Схематизация алгоритма схематизации
Предлагаем вам засхематизировать полную функцию управления процесса самообразования и алгоритм схематизации. Из двух табличек, приведённых ниже, вам надо составить одну схему (а не таблицу и не конспект). В качестве подсказки, как это сделать, используйте сами таблицы. После того, как схема будет готова, можете прислать её игротехникам[25] и переходить к первому занятию по схематизации.
Домашнее задание – прочитайте брошюру «Рекомендации по самообразованию»[26].
Приложение № 1.
Грамматика русского языка
Приложение № 2. Упражнения для развития образного мышления
и синхронизации двух полушарий мозга
1) Работайте левой рукой (или правой, если вы левша): ешьте, чистите зубы, пишите от руки (писать можно сразу двумя руками – для этого есть специальные прописи), застёгивайте пуговицы и т.д. Выполняйте специальные упражнения для развития правого полушария.[27]
2) Развивайте разные навыки и сенсоры: ходите по квартире, мойтесь в душе, выполняйте другие операции закрытыми глазами (их можно завязать), выйдите на улицу, закройте глаза и вслушайтесь в окружающие вас звуки, переключайте внимание, постарайтесь отличить их как можно больше. На ощупь определяйте достоинство монетки в кармане и т.д.
3) Собирайте пазлы, занимайтесь рукоделием, рисуйте, не важно, в каком стиле, важен сам процесс. Научитесь получать удовольствие от творчества. В интернете есть множество обучающих уроков для начинающих.
|
|
|
4) Ведите дневник. Он полезен, не только для анализа и выплескивания своих мыслей и эмоций, но и для обучения правильного излагать свои мысли.
5) Развивайте пространственную память: добирайтесь до работы новой дорогой, путешествуйте по новым местам.
6) Меняйте старые шаблоны поведения: переставьте вещи по новым местам, экспериментируйте с новыми рецептами, используйте новые обороты речи, добавляйте полезные новшества в свой режим дня – физические упражнения, зарядку, зарядку для глаз, упражнения на внимание (концентрация на зелёной точке, на часовой стрелке, таблицы Шульте, лабиринты и т.д.).
Приложение № 3. Развиваем внимание
Таблицу Шульте необходимо проходить, смотря строго в центр таблицы и периферийным, боковым зрением находить цифры (или буквы) в порядке их возрастания. Чем быстрее будут найдены все цифры или буквы в порядке их возрастания, тем лучше. Во время прохождения упражнения необходимо отключить внутренний диалог и ничего не проговаривать про себя. Это упражнение способствует развитию скорочтения, потому что улучшает периферийное зрение, так же помогает развивать память и устный счёт.
Буквенные таблицы Шульте являются модификацией классических таблиц Шульте, они помогают "разорвать шаблон" и попробовать выполнить все тоже самое, только с буквами. С таким подходом придется сначала вспомнить последовательность букв в алфавите, а потом в процессе выполнения упражнения научиться быстро находить нужную букву.
|
|
|
Найдите все числа по порядку:
Лабиринты
Пройти лабиринт от входа до выхода. Двигаться можно только на соседнюю по горизонтали или вертикали клетку, цифра на которой равна, больше на 1 или меньше на 1 чем текущая.
Правильнее ставить задачу найти путь наименьшей длины, тогда решение головоломки всегда будет однозначным. Во всех остальных случаях обычно возникают побочные решения, либо головоломка становится слишком простой.
Преодолеть лабиринт с одного угла до другого. Двигаться можно только в направлении стрелок. Г оловоломка кажется достаточно сложной, но можно придумать достаточно простой способ преодолеть ее буквально за несколько минут.
Перед вами слова, написанные разным цветом. Быстро постарайтесь назвать цвет, которым написаны слова. Не читайте слова, только называйте цвет. Вначале это упражнение очень трудно выполнить, так как за восприятие текста и цвета отвечают разные полушария головного мозга. Это упражнение помогает устанавливать новые связи между полушариями, помогает мозгу работать более эффективно и отлично тренирует концентрацию и переключаемость внимания.
|
|
|
Дополнительные брошюры для самообразования:
1. На пути к любви
2. Свет мой зеркальце, скажи…
3. Рекомендации по самообразованию
4. Методология и метрология
5. О личностной культуре общения
6. Алгоритмика Соборности…
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 207; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!