Какие детские лечебно-профилактические учреждения вы знаете?
- Структура детского хирургического стационара.
- Администрация ЛПУ.
- Приемное отделение (покой), задачи персонала приемного покоя.
- Связь приемного отделения с другими функциональными подразделениями.
- Обязанности медицинской сестры отделения.
- Документация приемного отделения.
- Виды транспортировки больных из приемного отделения.
- Роль справочной службы, функциональные обязанности стола справок (что можно, что нельзя).
- Специализированные отделения.
- Какое отделение называется хирургическим (что такое хирургия в буквальном смысле?).
- Перечислите основные помещения хирургического отделения, их назначение.
- Основные должностные обязанности старшей медсестры в отделении.
- Обязанности младшего медицинского персонала.
- Перечислите основные обязанности среднего медицинского персонала.
- Оборудование сестринского поста.
- Документация в хирургическом отделении (кроме врачебной).
- Воспитательная работа с детьми в отделении.
- Права и обязанности матерей, госпитализированных по уходу за детьми.
- Понятие медицинской этики и деонтологии.
21. Этико-деонтологические принципы во взаимоотношениях медицинских работников, пациентов и их родственников.
22. Клятва Гиппократа.
3.4. Хронокарта занятия
| № п/п | Этапы и содержание занятия | Используемые методы (в т.ч., интерактивные) | Время | ||
| 1. | Организационный момент. 1.1. Объявление темы, цели занятия. 1.2. Краткая характеристика этапов и содержания работы студентов на занятии. | Рассказ- вступление Рассказ -повествование | 10 мин. | ||
| 2. | 2.1. Входной контроль знаний, умений и навыков студентов: - входной тестовый контроль - теоретический разбор темы - заслушивание реферата | Тестирование Эвристическая беседа Реферат | 15 мин 30 мин. 10 мин. | ||
| 3. | Перерыв | 15 мин | |||
| 4. | Отработка практических умений и навыков: 3.1. Посещение студентами приемного отделения больницы: знакомство с режимом работы и функциями приемного покоя, обязанностями дежурной медсестры приемного отделения. Присутствие при приеме больного в стационар. Участие в транспортировке больного. 3.2. Посещение студентами лечебного отделения больницы: знакомство с режимом работы и функциями лечебного отделения хирургического профиля. | Демонстрация преподавателем структуры, оснащения, основной документации приемного отделения, лечебного отделения хирургического профиля. Объяснение. | 40 мин. | ||
| 5. | Заключительная часть занятия: Контроль качества формируемых компетенций (их элементов) студентов по теме занятия. | Письменная работа | 15 мин | ||
| Итого | 150 мин. (3 акад. часа)
| ||||
|
|
|
4. Рекомендуемая литература:
Основная:
1. А.Ф.Дронов, А.И. Ленюшкин, В.В. Холостова. «Общий уход за детьми с хирургическими заболеваниями» 2013. Москва.: «Альянс». - издание 2-е, переработанное и дополненное, 220 с.
2. Запруднов А.М., Григорьев К.И. Общий уход за детьми: учебное пособие.-4-е издание, переработанное и доп.-М.: ГЭОТАР –Медиа, 2009.-416 с.
3. Общий уход за детьми [Электронный ресурс]: учебное пособие / Запруднов А.М., Григорьев К.И. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. – Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970425886.html
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 780; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!