ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ТЕМПЕРАМЕНТЕ
А. В. Батаршев
ТЕМПЕРАМЕНТ
И СВОЙСТВА
ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Психологическая диагностика
ББК 88.6
Б28
УДК 152.34
Батаршев А. В.
Б28 Темперамент и свойства высшей нервной деятельности: Психологическая диагностика. — М.. ТЦ Сфера, 2002. — 88 с. I5ВN 5-89144-233-7
Рассматриваются характерологические особенности темперамента, взаимосвязь темперамента с типами высшей нервной деятельности, с другими психологическими свойствами индивида Центральное место в пособии отведено методике психодиагностики темперамента.
Для практических и школьных психологов, студентов педагогических вузов и колледжей, а также для всех, кто интересуется психологией.
ББК 88.6 I5ВN 5-89144-233-7 © Батаршев А В , 2002 © Издательство «ТЦ Сфера> 2002
ВВЕДЕНИЕ
При описании темперамента в учебно-методической литературе чаще всего ограничиваются освещением теоретических вопросов (типы и свойства темперамента, связь темперамента с индивидуальным стилем деятельности и основными свойствами личности и т.п.). Как правило, эти сведения не подкрепляются практическими знаниями по определению темперамента и его свойств у испытуемых. В большинстве случаев овладение методами психологической диагностики отсрочено, поэтому значительная часть
сведений о темпераменте студентами забывается и ее приходится восстанавливать вновь.
|
|
|
Учитывая вышесказанное, автор поставил перед собой задачу дать общее представление о темпераменте как одной из центральных проблем психологии индивидуальных различий и практические рекомендации по определению у испытуемых типов их темперамента, осветив это в учебном пособии. Насколько эта задача решена — судить читателю.
В пособии кратко изложены сущность темперамента, его характерологические особенности, взаимосвязь с типами высшей нервной деятельности, с другими психологическими свойствами личности, практическое определение типов темперамента, его психологических характеристик (экстраверты — интроверты) и
уровней эмоциональной устойчивости.
Психологами установлено, что в темпераменте, его характерологических чертах отражаются такие психологические свойства личности, как общительность, готовность к сотрудничеству, доброжелательное отношение к людям, эмоциональная стабильность и реалистическая настроенность, эмоционально-волевые качества, уровень самоконтроля и самосознания личности и др. Понимание сущности темперамента, умение грамотно определять его типы, как и знание
психологических свойств личности (характера, способностей, мотивации и направленности личности и др.), важны не только педагогу, школьному и практическому психологу. Они необходимы также и руководителю предприятия (фирмы), и менеджерам социальной сферы, так как способствуют формированию высокой психологической культуры отношений умению общаться и работать с людьми, регулировать свое поведение, правильно воспринимать и понимать других людей, знать свои индивидуальные психологические качества и возможности, адекватно оценивать себя и своих подчиненных.
|
|
|
Для практических психологов ключевым инструментарием при работе с клиентами выступает тестирование Вот почему в пособии основное внимание уделено универсальным стандартизированным психодиагностическим методикам, таким, как опросник по определению темперамента Я Стреляю, двухфакторная модель экстра вертированности и нейротизма Г.Айзенка, психодиагностическая методика по определению свойств темперамента в спортивных коллективах в разработке Б Вяткина и др Наряду с этим приводятся и не стандартизированные методики (определение темперамента на основе эмпирических признаков в разработке Н Н Обозова, выявление свойств темперамента на основе теории черт и др )
Автор надеется, что усвоение этих методик студентами позволит им более профессионально подойти к изучению коррекционно-развивающих программ
|
|
|
Пособие предназначено для практических и школьных психологов, студентов педагогических вузов и колледжей Им могут воспользоваться и студенты других учебных заведений (вузов, колледжей, техникумов), а также слушатели курсов повышения квалификации работников образования при изучении ими проблем
психологии индивидуальных различий
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ТЕМПЕРАМЕНТЕ
Личность человека неповторима. Нет одинаковых людей. От рождения человек обладает определенными, присущими только ему психологическими свойствами. Эти свойства одинаково проявляются в различной деятельности независимо от ее содержания и остаются сравнительно постоянными на протяжении всей жизни В своих взаимосвязях эти индивидуальные свойства образуют типы темперамента. Слово «темперамент» — латинского происхождения ( temperamentum ) , означающее соразмерность, «надлежащее ношение частей» Родоначальником учения о темпераменте принято считать врача Гиппократа (5 - 4 вв. до н.э.) Гиппократ считал что в теле человека имеются четыре жидкости кровь ( sanguis — лат), слизь (phlegta — греч), желчь ( chole— греч) и черная желчь (те1ата с h о1е — греч). При правильном смешении этих жидкостей человек будет здоров, при неправильном — болен. Одна из жидкостей преобладает, считал Гиппократ. Это определяет тип темперамента человека (сангвинический, флегматический, холерический, меланхолический).
|
|
|
В дальнейшем в развитие учения о темпераменте большой вклад
внесли римский врач Гален (2 в. н. э.), немецкий философ И. Кант (конец XVIII в ), немецкий психолог. В. Вундт (конец XIX в.), немецкий психиатр Э. Кречмер, американский социолог У. Шелдон, русский физиолог И.П. Павлов и другие исследователи.
В середине XX столетия интерес ученых к типам темперамента пробудился с новой силой Это позволило, как отмечает Н.Н. Обозов [20, 12], уточнить и расширить представления об основных свойствах нервной системы Учеными школы Б М Теплова— В.Д. Небылицина было обнаружено, что сила нервной
системы человека, выступающая в качестве уровня ее работоспособности, имеет не только главное положительное значение но и негативные моменты. Было доказано, например что у обладателей слабого типа нервной системы низкая работоспособность существенно компенсируется возрастанием чувствительности, что позволяет более четко улавливать изменения в
окружающей действительности
В настоящее время можно считать, что понятие «темперамент»
вполне определилось.
Темперамент — индивидуальные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, особенности поведения и степень уравновешенности реакций на жизненные воздействия.
Характерными особенностями темперамента являются:
1) сравнительно целостное постоянство индивидуально-психологических свойств личности (скорость восприятия, быстрота ума, скорость переключения внимания, темп и ритм речи, проявление эмоций и волевых качеств и др.);
2) свойства темперамента, объединенные в определенные структуры (типы темперамента), адекватны основным типам высшей нервной деятельности (ВИД).
Принято считать, что темперамент у людей формируется в онтогенезе. У взрослого человека свойства темперамента в основном стабильны, но могут изменяться в определенных пределах под воздействием психических состояний и жизненных коллизий.
2 . ВЗАИМОСВЯЗЬ ТЕМПЕРАМЕНТА С ТИПАМИ
ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Темперамент является биологическим фундаментом нашей личности, т.е. основан на свойствах нервной системы, связан со строением тела человека (его конституцией), с обменом веществ в организме. И.П. Павлов раскрыл закономерности высшей нервной деятельности, установил, что в основе темперамента лежат те же причины, что и в основе индивидуальных особенностей условно рефлекторной деятельности человека, — свойства нервной системы. Эти свойства являются наследственными и чрезвычайно плохо поддаются изменению.
К основным свойствам нервной системы относятся:
1)сила нервной системы, т.е. сила процессов возбуждения и торможения. От этого свойства зависит работоспособность клеток коры головного мозга, их выносливость;
2)подвижность нервных процессов (скорость смены возбуждения торможением и наоборот). По этому свойству нервной системы у разных людей индивидуальные различия проявляются особенно ярко;
3)уравновешенность нервной системы (степень соответствия силы возбуждения силе торможения). Это свойство также у разных людей проявляется по-разному. Известно, например, что нередко тормозной процесс отстает по своей силе от возбудительного процесса.
Своеобразие комбинаций этих свойств образует специфические типы высшей нервной деятельности. Наиболее часто встречаются четыре типа. Три из них И.П. Павлов отнес к сильным типам, один — к слабому (рис. 1).
Следует отметить, что нет деления типов высшей нервной деятельности на «хорошие» и «плохие», точно так же, как и адекватных им типов темперамента. Каждый из типов ВИД и типов темперамента обладает определенными достоинствами, а некоторые из негативных характерологических свойств того или иного типа темперамента при соответствующих условиях и психическом состоянии индивида могут сыграть положительную роль. При этом надо иметь в виду, что в чистом виде типы темперамента не существуют. Между четырьмя типами темперамента располагаются до 16 промежуточных форм, как вариации основных типов.
Свойства темперамента, адекватные основным свойствам нервной системы (силе процессов возбуждения и торможения, подвижности нервных процессов, уравновешенности нервной системы), можно определить с помощью адаптированного варианта опросника Я. Стреляу.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 409; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!