Множествоиностранныхслов,потому чтов русскую жизньвошло

                                          

Тестовые задания по дисциплине RYa 1104 «Русский язык»

Специальность: «Общая медицина», «Педиатрия», «Стоматология», «Сестринское дело»

Курс: 1

Семестр: 1

Составители: Абишева Р.Б.,  Кожахметова С.Н.

Зав.кафедрой казахского, русского

И латинского языков,

К.п.н._______________Ибраева Л.Б.

Протокол заседания кафедры №___

От «___»_____________2018 г.

Шымкент, 201 8 г.

<question>Сложное предложение:

<variant>Почки способствуют сохранению в организме жизненно необходимых солей, что поддерживает кислотно-щелочной баланс на постоянном уровне.

<variant>Исследования мочи и крови являются обязательными.

<variant>Для определения степени тяжести заболевания почек большое значение имеют методы исследования их функционального состояния.

<variant>Для уточнения диагноза заболевания почек применяется рентгенологическое исследование.

<variant>Калий – минерал необходимый для работы сердца.

<question>Сложное предложение, которое состоит из трех простых:

<variant>Если человек концентрирует свое внимание на материальных ценностях, возникает губительная односторонность, которая тормозит духовное развитие личности.

<variant>Организм подсказывает нам, каким способом можно экономить энергию.

<variant>Если почки не справляются с объемом вводимого белка, возникает интоксикация конечными продуктами распада: ухудшается цвет лица, появляется утомляемость, слабость, потливость.

<variant>Целители Древнего Востока систему почек и мочевого пузыря относили к элементу «вода».

<variant>Повышению давления способствует ряд факторов, тесно связанных с вредными привычками: злоупотребление кофе, курение, алкоголь, наркотики.

< question >Сложное предложение, которое состоит из четырех простых:

<variant>Если имеется хроническое заболевание мочевыводящей системы, то необходимо состоять на диспансерном наблюдении, а также ежегодно проходить медицинские обследования, даже если человек считает себя здоровым.

<variant>Способность организма принять, ограничить, обезвредить и вывести патогенный фактор сход нас умением человека принимать, нейтрализовывать разрушающее воздействие окружающих и возвращать людям в виде конструктивных, созидательных решений и дел.

<variant>Поднимаясь от врожденных особенностей, инстинктов (безусловных рефлексов) человек в своем развитии проходит различные ступени осознания действительности – воспитание, самовоспитание, влияние социума, общества.

<variant>Профилактика заболеваний почек и мочевого пузыря заключается главнымобразомв формировании здорового образа жизни – это и питание, и регулярныезанятии физкультурой, и закаливание (для предотвращения переохлаждения организма), и многие другие мероприятия.

<variant>Калий оказывает мягкое мочегонное действие и стимулирует почки выводить из организма излишки натрия и жидкости.

< question >Предложение является сложносочиненным:

<variant>Кожа пациента бледная при хроническом нефрите, а при амилоидозе она имеет восковую бледность.

<variant>Главной причиной, вызывающей поражения почек и мочевого пузыря является инфекция.

<variant>Тупые ноющие боли в пояснице наблюдаются при остромгломерулонефрите, хроническом пиелонефрите и реже при хроническом гломерулонефрите.

<variant>Резкие, остро возникающие односторонние боли в области поясницы могут быть признаком инфаркта почки и длятся от нескольких часов до нескольких дней.

<variant>Основная задача врача – указать путь к оздоровлению.

<question>Утверждение является неверным:

<variant>В сложносочинённых предложениях с союзом и указывается на чередование явлений.

<variant>Сложносочинённые предложения – это такие предложения, в которых простые связываются сочинительными союзами.

<variant>Если простые предложения соединены союзами и, да(в значении и), ни – ни, тоже, также, в них перечисляются явления, которые происходят одновременно, или явления, которые следуют одно за другим.

<variant>В сложносочинённых предложениях с союзами а, но, да (в значении но) одно явление противопоставлено другому.

<variant>Сложные предложения, в которых простые предложения равноправны по смыслу.

<question>Утверждение является неверным:

<variant>В сложносочинённых предложениях с разделительным союзом то – то обычно указывается на чередование явлений.

<variant>Если два простых предложения соединены в одно сложное союзом зато, это предложение сложносочинённое.

<variant>Сложносочинённые предложения бывают союзными и бессоюзными.

<variant>В сложносочинённых предложениях с союзами однако, зато, же одно явление противопоставляется другому.

<variant>В сложносочиненном предложении простые предложения соединяются сочинительными союзами.

<question>Утверждение является неверным:

<variant>В сложносочинённом предложении простые предложения связываются сочинительными и подчинительными союзами.

<variant>Простые предложения не могут соединяться в сложносочинённое только при помощи интонации.

<variant>В сложносочинённых предложениях с союзами или (иль), то ли – то ли указывается на возможность одного явления из двух или нескольких.

<variant>Если два простых предложения соединены в одно сложное союзом однако, это предложение сложносочинённое.

<variant>Сочинительные союзы делятся на: соединительные, разделительные, противительные.

<question>Тип предложения«Причинами сердечной недостаточности являются кардит, кардиомиопатия, врожденные и приобретенные пороки сердца, стенокардия, инфаркт миокарда»:

<variant>простое предложение с обособленными однородными членами

<variant>сложносочинённое предложение с подчинительными союзами

<variant>сложноподчинённое предложение

<variant>бессоюзное сложное предложение

<variant>сложное предложение

<question>Тип предложения«Нужно отказаться от курения, полностью исключить из употребления алкоголь»:

<variant>бессоюзное сложное предложение

<variant>простое предложение с однородными членами

<variant>сложносочинённое предложение

<variant>сложноподчинённое предложение

<variant>простое предложение

<question>Тип предложения«Исследователи обнаружили, что укроп благодаря своим мочегонным свойствам выводит лишнюю жидкость из организма»:

<variant>сложноподчинённое предложение

<variant>простое предложение с однородными членами

<variant>сложносочинённое предложение

<variant>бессоюзное сложное предложение

<variant>простое предложение

<question>Отношения выражаются с помощью союза «и» в данном сложносочинённом предложении «Эпилепсия – тяжелое заболевание, при котором у больного появляются судорожные припадки, и начинают непроизвольно дергаться руки или ноги, шея двигается с трудом, глаза закатываются, изо рта выходит пена»:

<variant>последовательность явлений

<variant>чередование явлений

<variant>противопоставление явлений

<variant>одновременность явлений

<variant>причинно-следственные отношения

<question>Союзы, которые могут связывать части сложносочиненного предложения:

<variant>зато, однако

<variant>что, если, когда

<variant>потому что, в связи с тем что, оттого что

<variant>как, хотя

<variant>что, чтобы, так как

<question>Части сложносочиненного предложения, связанные соединительным союзом:

<variant>Хеликобактер поддерживает защитную функцию желудка, и усиливает выработку его клетками соляной кислоты.

<variant>С каждым приемом пищи в желудок проникают полчища вредоносных бактерий, а кислота помогает их уничтожать.

<variant>Антибактериальное лечение язвы будет успешным, если в желудке найдены хеликобактерии.

<variant>Чтобы избавиться от язвенной болезни или гастрита, в первую очередь надо внести коррективы в свой образ жизни.

<variant>При первой возможности постарайтесь непременно получить консультацию врача.

<question>Части сложносочиненного предложения, связанные разделительным союзом:

<variant>У больного то частый слабый пульс, то бледная кожа, то у него стремительно падает давление.

<variant>Необходимо вылечить зубы, освободиться от источников инфекции в полости рта.

<variant>Язвенное кровотечение – опасное для жизни состояние, возникающее в результате разъедания стенки желудка.

<variant>Болезнь обычно сопровождается сильными ощущениями: мучают тупые боли в желудке, ноющие или острые.

<variant>Печень выполняет защитную функцию, обезвреживая ядовитые вещества, которые образуются в организме.

<question>Части сложносочиненного предложения, связанные противительным союзом:

<variant>По своему составу кефир практически равен цельному молоку, но он усваивается гораздо лучше.

<variant>Здоровье это то, что люди больше всего стремятся сохранить и меньше всего берегут.

<variant>Лицо ее было бледно, слегка раскрытые губы тоже побледнели.

<variant>Пробиотики помогают пищеварению, убивают токсины и контролируют активность вредной микрофлоры.

<variant>Гематома – скопление крови при закрытом повреждении в результате травмы.

<question>Сложносочиненное предложение:

<variant>Хирург взял в руки скальпель и операция началась.

<variant>В лопухе содержится вещество, которое снимает отек и тем самым избавляет человека от боли.

<variant>Хороший эффект оказывает аптечный перцовый пластырь.

<variant>Тополиные почки оказывают противовоспалительное, смягчающее, обезболивающее, успокаивающее, жаропонижающее, бактерицидное и мочегонное действие.

<variant>При ревматизме советуют попариться в бане с крапивным веником.

<question>Стиль речи, к которому относятся слова «Доклад, реферат, аннотация»:

<variant>научный

<variant>официально-деловой

<variant>разговорный

<variant>художественный

<variant>публицистический

<question>Сложноподчиненное предложение:

<variant>Чтобы улучшить состояние кожи, важно соблюдать правила гигиены.

<variant>Недоношенные дети появляются на свет очень слабыми.

<variant>Память – важнейшая функция человеческого мышления.

<variant>По рекомендации врача можно употреблять витаминные препараты.

<variant>Память нуждается в тренировке, воспитании, отдыхе.

<question>Сложносочиненное предложение:

<variant>Некоторых людей один вид крови приводит в состояние растерянности, и они оказываются неспособными оказать необходимую помощь.

<variant>Индийская энциклопедия, составленная за 500 лет до нашей эры, сообщает, что для сшивания ран хирурги пользовались шелком, коноплей, льном, волосами.

<variant>Печень, вес которой у взрослого человека достигает 1500граммов, занимает пространство под диафрагмой в правом подреберье.

<variant>Когда Пастер открыл болезнетворные микробы, миллионы людей обрели надежду на избавление от болезней.

<variant>Эмаль, которая покрывает зубы, по твердости приравнивается к алмазу.

<question>Сложносочиненное предложение:

<variant>Появилась боль в горле и сыпь на теле, и можно говорить о скарлатине.

<variant>Здоровье – это драгоценность, ради которой не стоит жалеть времени.

<variant>При резко выраженном дефиците углеводов усиливается расход белков, затрудняется жировой обмен.

<variant>Здоровье во многом зависит от самого человека.

<variant>Аспирин дает хороший эффект.

<question> В ид сложноподчиненного предложения « Врач уходит на пенсию тогда, когда не хватает сил бороться с собственными болезнями »:

<variant>времени

<variant>условия

<variant>места

<variant>уступки

<variant>сравнения

<question>Предложение с обстоятельственным придаточным сравнения:

<variant>Ничто не обходится в жизни так дорого, как болезнь и глупость

<variant>Операция, проведенная известным хирургом, прошла успешно.

<variant>Чтобы улучшить состояние кожи, важно соблюдать правила гигиены.

<variant>Чтобы быть здоровым, необходимо заниматься спортом.

<variant>Благодаря хорошей подготовке, студенты сдали сессию хорошо.

<question> В ид сложноподчиненного предложения«Человеческий организм нуждается в витамине Д, так как он обеспечивает усвоение кальция из кишечника»:

<variant>причины

<variant>уступки

<variant>следствия

<variant>места

<variant>условия

<question>Предложение с обстоятельственным придаточным уступки:

<variant>Пациент начал говорить, хотя своего имени он не мог вспомнить.

<variant>Если дети не бывают на свежем воздухе, то они могут заболеть рахитом.

<variant>Что такое болезнь, как не стесненная в своей свободе жизнь?

<variant>Корни растений используются для того, чтобы изготавливать лекарства.

<variant>Чтобы улучшить состояние кожи, важно соблюдать правила гигиены.

<question>Предложение с обстоятельственным придаточным цели:

<variant>Важно соблюдать правила гигиены, чтобы улучшить состояние кожи.

<variant>С лечебной целью используют корни растений.

<variant>Мать заметила, что у нее красные глаза и сильный насморк.

<variant>Предупреждайте болезнь, когда она только наступает

<variant>Он обдумает и рассудит, как ему дальше жить.

<question>Предложение с обстоятельственным придаточным условия:

<variant>Если ты не чувствуешь красоты цветов, то тебя надо лечить.

<variant>Есть бесспорная истина, что здоровье не купишь.

<variant>Можно выбрать как платную, так и бесплатную консультацию.

<variant>Рахит – это детское заболевание, хотя иногда заболевают и взрослые.

<variant>Инструменты, лежащие в биксе, всегда должны быть стерильными.

<question>Предложение с обстоятельственным придаточным причины:

<variant>Лучше гулять утром, так как в это время наибольшая ультрафиолетовая радиация.

<variant>Что такое болезнь, как не стесненная в своей свободе жизнь?

<variant>Мудрец будет скорее избегать болезней, чем выбирать средства против них.

<variant>Первая обязанность врача заключается в том, чтобы не вредить своими руками

<variant>Раз сравнялись они с этими юными существами, значит, не старые они.

<question> Вид придаточного в предложении«Больной посмотрел с испугом туда, где было видно операционное кресло»:

<variant>места

<variant>времени

<variant>цели

<variant>меры и степени

<variant>образа действия 

<question>Вид придаточного в предложении «Если правильно применять дары природы, то это настоящая кладовая здоровья»:

<variant>изъяснительное

<variant>условия

<variant>места

<variant>времени

<variant>цели

<question>Сложносочиненное предложение:

<variant>Возникает острое воспаление гайморовой пазухи, и чаще всего оно развивается как осложнение острого ринита

<variant>От обжорства глупеют

<variant>Не стоит думать, что подцепить клеща можно только в лесу

<variant>Если появилась желтизна на теле, можно говорить о заболевании печени

<variant>Печень выполняет защитную функцию, обезвреживая ядовитые вещества

<question>Термины относятся к:

<variant>узкоспециальной лексике

<variant>общеупотребительной лексике

<variant>общественно-политической лексике

<variant>разговорной лексике

<variant>устаревшей лексике

<question>Правильное определение термина «фитотерапия»:

<variant>лечение травами

<variant>сильная пульсирующая струя крови алого цвета

<variant>лечение эфирными маслами

<variant>комплекс лечебно-профилактических мероприятий

<variant>уничтожение микробов

<question>Правильное определение слова «болезнь»:

<variant>общее или частичное ограничение жизнедеятельности организма

<variant>медицинское заключение о состоянии здоровья пациента

<variant>физическое лицо, у которого установлено наличие заболевания

<variant>уничтожение яиц и личинок гельминтов во внешней среде

<variant>часть населения с наличием различных факторов

<question>Правильное определение термина «диагноз»:

<variant>медицинское заключение о состоянии здоровья пациента

<variant>часть населения с наличием различных факторов

<variant>физическое лицо, у которого установлено наличие заболевания

<variant>общее или частичное ограничение жизнедеятельности организма

<variant>общее или частичное ограничение жизнедеятельности организма

<question>Правильное определение слова «врач»:

<variant>специалист, имеющий высшее медицинское образование и право заниматься врачебной деятельностью

<variant>сильная пульсирующая струя крови алого цвета, которая идет из артерии, врезультате получения травмы

<variant>медицинская организация, предназначенная для оказания медицинской помощи в условиях стационара

<variant>сильная пульсирующая струя крови алого цвета, которая идет из артерии, врезультате получения травмы

<variant>лечебно-профилактическая организация, оказывающая населению медицинскую помощь

<question>Правильное определение термина «ароматерапия»:

<variant>лечение эфирными маслами и ароматическими смесями

<variant>комплекс лечебно-профилактических мероприятий, направленных на частичное

уничтожение микробов в ране

<variant>сильная пульсирующая струя крови алого цвета, которая идет из артерии

<variant>лечебно-профилактическая организация

<variant>наука о законах, принципах и правилах регулирования профессиональной

деятельности при решении проблем

<question>Правильное определение термина «абсцесс»:

<variant>ограниченное скопление гноя, возникающее при острой или хронической очаговой инфекции и приводящее к тканевой деструкции в очаге.

<variant>прекращение нормального развития органа или ткани вследствие дегенеративных изменений их клеток

<variant>состояние, характеризующееся приступами резкого сужения бронхиальных путей

<variant>процесс регистрации тепла, исходящего от различных частей человеческого тела

<variant>уничтожение вредных насекомых, паразитирующих на животных и человеке

<question>Правильное определение термина «ангиома»:

<variant>доброкачественная опухоль, развивающаяся из кровеносных и лимфатических сосудов

<variant>прекращение нормального развития органа или ткани вследствие дегенеративных изменений их клеток

<variant>состояние, характеризующееся приступами резкого сужения бронхиальных путей

<variant>уничтожение вредных насекомых, паразитирующих на животных и человеке

<variant>процесс регистрации тепла, исходящего от различных частей человеческого тела

<question>Правильное определение термина «астма»:

<variant>состояние, характеризующееся приступами резкого сужения бронхиальных путей

<variant>доброкачественная опухоль, развивающаяся из кровеносных и лимфатических сосудов

<variant>прекращение нормального развития органа или ткани вследствие дегенеративных изменений их клеток

<variant>уничтожение вредных насекомых, паразитирующих на животных и человеке

<variant>процесс регистрации тепла, исходящего от различных частей человеческого тела

<question>Правильное определение термина«дезинфекция»:

<variant>уничтожение вредных насекомых, паразитирующих на животных и человеке

<variant>состояние, характеризующееся приступами резкого сужения бронхиальных путей

<variant>доброкачественная опухоль, развивающаяся из кровеносных и лимфатических сосудов

<variant>прекращение нормального развития органа или ткани вследствие дегенеративных изменений их клеток

<variant>процесс регистрации тепла, исходящего от различных частей человеческого тела

<question>Правильное определение термина«бацилла»:

<variant>палочковидная бактерия

<variant>доброкачественная опухоль

<variant>потеря аппетита

<variant>уничтожение вредных насекомых

<variant>процесс регистрации тепла

<question>Правильный вариант схемы данного предложения «Возникновению острого гастрита способствуют следующие причины: обильная, острая, горячая пища, недоброкачественные продукты, алкогольные напитки»:

<variant>О: О, О, О.

<variant>О, О, О, О.

<variant>О, О, О-О.

<variant>О: О, О-О.

<variant>О-О,О,О.

<question> Правильный вариант схемы данного предложения «Скальпель, пинцет, зажим, иглы – все инструменты тщательно стерилизуются»:

<variant>О,О,О,О-О

<variant>О: О, О, О.

<variant>О, О, О, О.

<variant>О: О, О-О.

<variant>О-О, О, О.

<question> Правильный вариант схемы данного предложения «Лекарственные препараты: валидол, валокордин, валерьяновые капли – продаются в аптеках города»:

<variant>О:О, О, О.

<variant>О, О, О, О.

<variant>О, О, О -О.

<variant>О-О, О, О.

<variant>О,О,О,О-О

<question>Знак препинания, который ставится после обобщающего слова перед

однородными членами:

<variant>двоеточие

<variant>тире

<variant>точка

<variant>запятая

<variant>кавычки

<question>Знак препинания, который ставится после однородных членов перед

обобщающим словом:

<variant>тире

<variant>дефис

<variant>скобки

<variant>точка

<variant>двоеточие

<question> Однородные члены предложения – это:

<variant>такие члены предложения, которые относятся к одному и тому же слову,отвечают на один и тот же вопрос

<variant>такие члены предложения, которые составляют грамматическую основупредложения

<variant>такие члены предложения, которые служат для пояснения главных членовпредложения

<variant>такие члены предложения, которые служат для дополнения главных членовпредложения

<variant>такие члены предложения, которые относятся к слову с предметным значением

<question> Предложение с двумя рядами однородных членов:

<variant>Врач должен быть любознательным и трудолюбивым, и уметь применять новыеоткрытия.

<variant>Аморален всякий необъктивный подход к оценке собственных опытов инаблюдений.

<variant>Существует более десятка видов шока: травматический, ожоговый, болевой,психический и др.

<variant>Меры по восстановлению кровообращения и дыхания должны проводитьсяодновременно.

<variant>Болезнь – это сочетание патологических и защитно-приспособительных реакций.

<question>Правильная расстановка знаков препинания при однородных членах предложения:

<variant>Во время беременности запрещены ядовитые растения: полынь, черемица, омела, чистотел.

<variant>Во время беременности запрещены ядовитые растения полынь, черемица, омела, чистотел.

<variant>Во время беременности запрещены ядовитые растения – полынь черемица омела чистотел.

<variant>Во время беременности запрещены ядовитые: растения полынь, черемица, омела, чистотел.

<variant>Во время беременности запрещены – ядовитые растения: полынь, черемица, омела, чистотел.

<question> П редложение «Причинами панкреатита могут быть инфекции, воспаление органов пищеварительной системы, травмы, отравления, аллергии, атеросклероз и др»осложнено:

<variant>однородными членами

<variant>обособленными дополнениями

<variant>обособленными обстоятельствами

<variant>обособленными определениями

<variant>вводными словами

<question> Предложение с однородными членами:

<variant>Живые организмы подразделяются на растительные и животные.

<variant>Возбудитель дифтерии микроб, выделяющий сильнодействующий яд-токсин.

<variant>Оказание бесплатной гарантированной медицинской помощи.

<variant>В палатах стояли старые железные кровати.

<variant>При дефиците тиамина развивается болезнь бери-бери.

<question>Словосочетание, не соответствующее научной лексике:

<variant>красный сарафан

<variant>ядерная физика

<variant>смежные отрасли

<variant>промышленная нагрузка

<variant>выдвинутая гипотеза

<question>Стиль речи, к которому относятся слова « нижеподписавшиеся, в отношении, согласно распоряжению»:

<variant>официально-деловой стиль

<variant>научный стиль

<variant>разговорный стиль

<variant>публицистический стиль

<variant>они относятся к межстилевым словам

<question>Убеждающая речь не должна:

<variant>содержать более одного тезиса

<variant>содержать много цитат

<variant>вести аудиторию за собой

<variant>учитывать конкретную ситуацию

<variant>строиться с учетом интеллектуальных способностей слушателей

<question>Для научного стиля речи не характерна лексика:

<variant>просторечная

<variant>общенаучная

<variant>общеупотребительная

<variant>терминологическая

<variant>межнаучная

<question>Фраза, содержащая положительную оценку научного сочинения:

<variant>Следует признать достоинство такого подхода к решению…

<variant>Трудно согласиться с автором…

<variant> Представляется ошибочным…

<variant>Мы придерживаемся другой точки зрения…

<variant>Автор критически относится к …

<question>Терминологические словосочетания:

<variant>выйти на связь, цепная реакция, состояние невесомости

<variant> зимний день, тёмная ночь, показать крупным планом

<variant> болевая точка, состояние невесомости, пойти на прогулку

<variant> белый халат, светлая комната, белые ночи

<variant> думать о доме, рубашка в летку, голубые глаза

<question>Фраза, содержащая отрицательную оценку научного сочинения:

<variant>Автор критически относится к…

<variant>Автор справедливо указывает на…

<variant> Автор упускает из вида очевидное несоответствие…

<variant> Можно согласиться с автором, что…

<variant> Следует признать достоинство такого подхода к решению…

<question>Жанр, который  не относятся к публицистическому стилю:

<variant>повесть

<variant>интервью

<variant>устное выступление

<variant>юмористический рассказ

<variant>репортаж

<question> Ф ункциональный стиль речи в сфере правовых официальных отношений и управления – это:

<variant>официально-деловой стиль

<variant>разговорнаяречь

<variant> научный стиль

<variant>публицистический стиль

<variant> художественный стиль.

<question> С ловосочетание , характерно е для официально-делового стиля :
<variant>освободить от занимаемой должности

<variant>заседатьболее часа

<variant> дать деньги семье

<variant> отправиться в поход

<variant>речьзаболевшего

<question> Среди книжных стилей языка официально-деловой стиль выделяется:

<variant>устойчивостью, замкнутостью

<variant>стандартизованными образными средствами

<variant>общеупотребительной лексикой

<variant>эмоционально-оценочной разговорной лексикой

<variant>жаргонизмами, просторечными словами.

<question>В официально-деловых текстахне употребляются:

<variant>риторические вопросы

<variant> деепричастные обороты

<variant>причастные обороты

<variant> сложные предложения

<variant>простые предложения

<question>В официально-деловых текст ахуместноупотребление предложно-падежной формы:

<variant>по причине болезни

<variant>от болезни

<variant>в болезни

<variant>через болезни

<variant>с болезнью

<question>Официально-деловую окраску имеет фразеологизм:

<variant>возлагать ответственность

<variant>сосудистые звездочки

<variant>актуальность темы

<variant>маска Паркинсона

<variant>спустя рукава

<question>Функции научного стиля:

<variant>сообщение сведений, объяснение фактов

<variant>сообщение, воздействие, содействие

<variant>сообщение, обобщение

<variant> изображение и воздействие

<variant>общение и сообщение

<question>Сложноподчиненное предложение:

<variant>Мать заметила, что у неё красные глаза и сильный насморк.

<variant>Лучший материал для изготовления хирургической нити – кетгутовая нить из овечьих кишок.

<variant>Медсестрой была девушка низкого роста с короткими косичками.

<variant>Её уложили спать, среди ночи она проснулась от кашля.

<variant>Углеводы – наиболее важный источник энергии, необходимый для мышечной работы.

<question>Сложное предложение:

<variant>Причины воспаления гайморовой пазухи известны, болезнь протекает типично.

<variant>При легких обморожениях кожу растирают мягкой тканью.

<variant>Ей необходимо срочно оказать медицинскую помощь.

<variant>Курильщики часто болеют пневмонией.

<variant>Микробы питают особое пристрастие к алкоголикам.

<question>Сложносочиненное предложение:

<variant>После обморожения необходимо срочно оказать медицинскую помощь, но это могут сделать только врачи-специалисты.

<variant>Плохо тому жить, кто от спорта бежит.

<variant>С каждой стороны к полости носа примыкают придаточные пазухи.

<variant>Эти пазухи заполнены воздухом и соединены с полостью носа протоками.

<variant>Нередко причиной гайморита становятся больные зубы.

<question>Сложноподчиненное предложение:

<variant>Зубной камень прочно соединен с поверхностью зуба, поэтому снимается с трудом.

<variant>Зубы имеют большое значение для сохранения здоровья.

<variant>Болезни зубов могут явиться причиной заболевания многих органов и систем.

<variant>У всех людей на зубах ежедневно появляется белый налет.

<variant>Обычно этот налет легко снимается зубной щеткой.

<question>Сложносочиненное предложение:

<variant>Кукуруза оздоравливает желудочно-кишечный тракт, и особенно полезна растущему организму.

<variant>Витамин Е давно заслужил добрую репутацию у врачей.

<variant>Если уровень холестерина повышенный, нужно переходить на низкокалорийную диету.

<variant>Уделяйте больше внимания своему самочувствию, чтобы быть здоровым.

<variant>Человек сам творец своего счастья.

<question>Предложение  с придаточными времени:

<variant>Когда врач зашел в палату, больные начали задавать ему вопросы.

<variant>Скорая остановилась там, где только что произошла авария.

<variant>Если пациент будет соблюдать все предписания врача, то процесс выздоровления пойдет быстрее.

<variant>Я не удивился его поступку, потому что знал его характер.

<variant>Чтобы повысить иммунитет, необходимо в течение года заниматься закаливанием.

<question>Предложение с придаточным сравнения:

<variant>Врач строг и требователен к своим пациентам, словно мать к своему ребенку.

<variant>Рана больного не заживала долго, так как у него началось осложнение после перенесенного гриппа.

<variant>Больной вел себя так, как советовал врач.

<variant>Несмотря на то, что операция прошла успешно, больной чувствовал себя неважно.

<variant>Он верил, что болезнь отступит.

<question>Сложноподчиненное предложение:

<variant>Лечебным продуктом являются ягоды земляники, так как они содержат большое количество витаминов и полезных элементов.

<variant>Восточная медицина считает, что прыщи сигнализируют нам о проблемах внутри организма.

<variant>Хороший эффект оказывает аптечный перцовый пластырь.

<variant>При ревматизме советуют попариться в бане с крапивным веником.

<variant>Развивается наука, появляется новая техника, облегчается труд человека.

<question>Сфера употребления научного стиля:

<variant>научная литература

<variant>законодательство, делопроизводство

<variant>официальная обстановка

<variant>художественная литература, мемуары

<variant>бытовые отношения, частные письма, записки

<question>Подстиль научного стиля речи:

<variant>учебно-научный

<variant>разговорный

<variant>художественный

<variant>дипломатический

<variant>законодательный

<question> Научные термины:

<variant>трансплантант, томография

<variant>концепция, эффект

<variant>эффект, деффект

<variant>малодушный, энергичный

<variant>основоположник, издатель

<question> Научный стиль – это:

<variant>система речевых средств, обслуживающих сферу науки и обучения

<variant>функциональный стиль речи, который применяется в художественной литературе

<variant>стиль, который обслуживает широкую область общественных отношений: политических, экономических, культурных, спортивных и др.

<variant>функциональный стиль речи, служащий для непосредственного общения людей между собой

<variant>стиль, обслуживающий сферу официально-деловых отношений

<question> Официально-деловой стиль – это:

<variant>стиль, обслуживающий сферу официально-деловых отношений

<variant>функциональный стиль, который обслуживает широкую область

общественных отношений: политических, экономических, культурных, и др.

<variant>функциональный стиль речи, который применяется в художественной литературе

<variant>стиль речи, служащий для непосредственного общения людей между собой

<variant>система речевых средств, обслуживающих сферу науки и обучения

<question>Тезис – это:

<variant>кратко сформулированное основное положение текста

<variant>самая развернутая форма записи

<variant>краткое изложение речи, статьи, краткий вывод

<variant>краткая программа изложения чего-либо

<variant>специальные графические средства

<question>Конспект – это:

<variant>краткое письменное связное изложение содержания текста

<variant>сокращения отдельных слов

<variant>унифицированные формы сокращений

<variant>положение, кратко излагающее какую-либо идею

<variant>утверждение, противоположное тезису

<question>Реферат – это :

<variant>процессрас суждения, в ходе которого осуществляется переход от некоторых исходных суждений к новым суждениям–заключениям

<variant>положение, утверждение, выставляемое и потом доказываемое в каком-нибудь рассуждении

<variant>краткое изложение содержания статьи (книги), включающее основные фактические сведения и выводы

<variant>высказывание, дословно введённое в авторскую речь

<variant>отрывок повествовательного текста, передающий слова, мысли, чувства, восприятия или только смысловую позицию одного из изображаемых персонажей

<question>Реферат–доклад :

<variant>дает анализ информации, приведенной в первоисточниках и объективную оценку состояния проблемы

<variant>содержит в обобщенном виде фактическую информацию, иллюстративный материал, сведения о методах исследования, полученных результатах и возможностях их применения

<variant>приводит только основные положения, тесно связанные с темой текста(составляется по одному источнику)

<variant>это «отрывок повествовательного текста, передающий слова, мысли, чувства, восприятия или только смысловую позицию одного из изображаемых персонажей

<variant>представляет собой интеллектуальный творческий процесс, включающий осмысление текста

<question> Реферат-конспект :

<variant>содержит в обобщенном виде фактическую информацию, иллюстративный материал, сведения о методах исследования, полученных результатах и возможностях их применения

<variant>дает анализ информации, приведенной в первоисточниках и объективную оценку состояния проблемы

<variant>приводит только основные положения, тесно связанные с темой текста(составляется по одному источнику)

<variant>это «отрывок повествовательного текста, передающий слова, мысли, чувства, восприятия или только смысловую позицию одного из изображаемых персонажей

<variant>представляет собой интеллектуальный творческий процесс, включающий осмысление текста

<question>Реферат-резюме :

<variant>приводит только основные положения, тесно связанные с темой текста (составляется по одному источнику)

<variant>представляет собой интеллектуальный творческий процесс, включающий осмысление текста

<variant>содержит в обобщенном виде фактическую информацию, иллюстративный материал, сведения о методах исследования, полученных результатах и возможностях их применения

<variant>дает анализ информации, приведенной в первоисточниках и

объективную оценку состояния проблемы

<variant>реализуется через рассуждение с объяснением

<question> Слова, используемые только в научном стиле:

<variant>альфа-лучи, интоксикация, экспериментировать, вакцинация

<variant>маленький, ядовитый, гемоглобин, хорошо, информативность

<variant>точь-в-точь, учить, перитонит, конкретный, рассуждение

<variant>иссохший, говорить, слегка, постановление, безличность

<variant>стоять, политика, стандартизация, императивность, прилежание

<question>В официально-деловом стиле используются специальные слова:

<variant>дипломатические, общественно-политические, юридические<variant>юридические, прозаические, агитационные<variant>мимика, жесты, сокращенные слова<variant>просторечные слова, эмоционально-окрашенные, обращения<variant>торжественные, народно-поэтические слова, частицы

<question> Аннотацией называется:

<variant>краткая характеристика книги, статьи в виде перечня главнейших вопросов

<variant>критическая оценка научного, художественного и др. Сочинения, спектакля,фильма

<variant>жанр, отражающий актуальность рецензируемого материала

<variant>самый короткий вид записи

<variant>воспроизведение основных текстов связи, передающих развитие мысли

<question>В научном тексте при необходимости называть себя составитель использует местоимение 1-го лица мы или слово:

<variant>автор

<variant>они

<variant>ученый

<variant>читатель

<variant>докладчик

<question>Вид реферата, который охватывает несколько первичных текстов, дает сопоставление разных точек зрения по конкретному вопросу:

<variant>реферат-обзор

<variant>реферат-резюме

<variant>реферат-конспект

<variant>реферат-доклад

<variant>реферат-план

<question>Вид реферата, который приводит только основные положения, тесно связанные с темой текста:

<variant>реферат-резюме

<variant>реферат-конспект

<variant>реферат-обзор

<variant>реферат-доклад

<variant>реферат-план

<question>Вид реферата, который содержит в обобщенном виде фактографическую информацию, иллюстративный материал:

<variant>реферат-конспект

<variant>реферат-обзор

<variant>реферат-доклад

<variant>реферат-резюме

<variant>реферат-план

<question>Жанры официально-делового стиля:

<variant>расписка, заявление, автобиография

<variant>монография, диссертация, реферат

<variant>очерк, репортаж, интервью

<variant>роман, рассказ, повесть

<variant>комедия, фельетон, статья

<question>Жанры научного стиля:

<variant>рецензия, дипломная работа, реферат

<variant>ода, послание, сонет

<variant>эссе, хроника, фельетон

<variant>характеристика, расписка, протокол

<variant>письмо-запрос, письмо-сообщение, постановление

<question>Стиль, для которого характерно использование терминов:

<variant>научный стиль

<variant>разговорный стиль

<variant>официально-деловой стиль

<variant>публицистический стиль

<variant>стиль художественной литературы

<question>Термины, относящиеся к языкознанию:

<variant>лингвистика, лексика, орфография

<variant>реакция, элемент, валентность

<variant>штанга, гантели, гимнастика

<variant>пейзаж, графика, натюрморт

<variant>витамин, антибиотик, инъекция

<question>Термины, относящиеся к химии:

<variant>реакция, элемент, валентность

<variant>штанга, гантели, гимнастика

<variant>пейзаж, графика, натюрморт

<variant>витамин, антибиотик, инъекция

<variant>фонетика, лексика, орфография

<question> Цель сообщения текстов официально-делового стиля:

<variant>точная передача информации

<variant>создание картин и образов

<variant>непосредственное повседневное общение

<variant>убеждение, воздействие на слушателя

<variant>передача научных сообщений

<question>Строка научных терминов:

<variant>закономерность, библиография, микрохирургия

<variant>родник, ущелье, заповедник

<variant>статья, доклад, доверенность

<variant>молодежь, студенчество, детство

<variant>шалфей, боярышник, смородина

<question>Стиль речи «В современной стоматологии большое внимание уделяется профилактике»:

<variant>научный

<variant>художественный

<variant>разговорный

<variant>публицистический

<variant>официально-деловой

<question> Стиль речи «До трансплантации сердца в клинике уже проводились операции по пересадке почек и результаты были положительными»:

<variant>научный

<variant>официально-деловой

<variant>художественный

<variant>разговорный

<variant>административный

<question>Виды репродуктивных рефератов:

<variant>реферат-конспект, реферат-резюме

<variant>реферат-обзор, реферат-конспект

<variant>реферат-обзор, реферат-доклад

<variant>реферат-тезис, реферат-доклад

<variant>реферат-план, реферат-резюме

<question>Устная форма бытования научной речи включает в себя жанры:

<variant>научная дискуссия

<variant>тезисы

<variant>автореферат

<variant>рецензия

<variant>аннотация

<question>Слова и обороты, подчеркивающие логическую последовательность научного изложения:

<variant>первоочередной вопрос

<variant>напротив

<variant>в связи с тем, что

<variant>таким же путем

<variant>кажется

<question>Цель реферата:

<variant>передать основную, существенную, новую информацию, содержащуюся в реферируемом документе

<variant>дополнить информацию, данную в библиографическом описании

<variant>воздействие на читателей путем художественного изображения жизни

<variant>обмен информацией, мыслями с близкими людьми

<variant>передать информацию в сфере управления обществом

<question>Форма речи, характерная для научного стиля:

<variant>письменная подготовленная

<variant>устная спонтанная

<variant>устная подготовленная

<variant>устная форма

<variant>разговорная

<question> Жанры учебно-научной речи:

<variant>д оклад

<variant>интервью

<variant>инструкции

<variant>рассказ

<variant>эссе

<question>Научный стиль реализуется в следующих жанрах:

<variant>монография, статья, диссертация, доклад

<variant>орфография, пунктуация, морфология

<variant>драма, проза, поэзия, роман, рассказ

<variant>статья, очерк, выступление, памфлет

<variant>устав, кодекс, закон, указ, приказ

<question>Языковые средства научного стиля:

<variant>термины, сложные синтаксические конструкции

<variant>просторечные слова, эмоционально окрашенная лексика

<variant>торжественные слова, фразеологизмы

<variant>стандартные выражения, специальные слова

<variant>историзмы диалектизмы, профессионализмы

<question>Сфера употребления научной речи:

<variant>в научных трудах ученых для выражения результатов исследования

<variant>в агитационных выступлениях

<variant>в обыденной речи, беседах

<variant>в переписке граждан с учреждениями

<variant>в словесно-художественном творчестве

<question>Стилевые черты научного стиля:

<variant>точность, логичность, доказательность

<variant>официальность, сухость речи

<variant>непринужденность, страстность

<variant>убежденность, страстность

<variant>образность, оценочный характер

<question> Если в тексте рассматривается, из каких частей состоит предмет, то его коммуникативная задача:

<variant>характеристика предмета

<variant>описание формы предмета

<variant>строение предмета

<variant>последовательность предложений

<variant>последовательность предмета

<question>Вторичные тезисы используются:

<variant>с целью выделения главной информации какого-то источника

<variant>с целью последовательности изложения

<variant>с целью однозначности и точности

<variant>с целью сжатости при информативной насыщенности содержания

<variant>с целью логичности и чистоты текста

<question>Каждая часть аннотации оформляется :

<variant>стандартизированными словосочетаниями (оценочными или речевыми клише)

<variant>сложным синтаксическим целым

<variant>эмоционально - экспрессивной лексикой

<variant>согласованными и несогласованными определениями

<variant>простыми и сложными предложениями

<question> Виды аннотации :

<variant>справочные, общие, рекомендательные, специализированные, аналитические

<variant>речевые, целевые, дипломные, диссертационные, нормативные

<variant>вспомогательные, основные, иллюстративные, дополнительные, библиографические

<variant>затекстовые, подсрочные, внутритекстовые, точные, подчинительные

<variant>научные, определенные, неопределенные, точные, личные

<question>Особенностью научных текстов является активное использование в них:

<variant>терминов

<variant>фразеологизмов

<variant>аллюзий

<variant>тропов

<variant>риторических вопросов

<question>В научном стиле различают следующие подстили:

<variant>собственно научный, научно-популярный

<variant>собственно научный, научно-фантастический и юрисдикционный

<variant>собственно научный, дипломатический и политико-агитационный

<variant>собственно научный, научно-технический

<variant>собственно научный, судебно-процессуальный и канцелярский

<question> Жанр научного стиля речи, к которому относится данный текст«Статья посвящена развитию навыков чтения. В ней доказывается важность совершенствования навыков чтения, рассматриваются виды чтения в зависимости от цели и установки на степень понимания, а также приводятся задания, развивающие навыки чтения. Статья предназначена для студентов, изучающих русский язык как неродной, и представляет интерес для широкого круга читателей»:

<variant>аннотация

<variant>рецензия

<variant>реферат

<variant>доклад

<variant>диссертация

<question>Основная функция научного стиля:

<variant>информативная

<variant>иллюстративная

<variant>языковая

<variant>коммуникативная

<variant>управленческая

<question> Монографии, диссертации, рефераты, доклады – жанры:

<variant>научного стиля

<variant>разговорного стиля

<variant>художественного стиля

<variant>публицистического стиля

<variant>официально-делового стиля

<question>Способами развития информации в тексте являются :

<variant>параллельный и цепной способ развития

<variant>частичный и объединенный способ развития

<variant>данный и новый способ развития

<variant>обобщенный и единичный способ развития

<variant>прогрессивный и комплексный способ развития

<question>Правильно построенный научный текст обладает:

<variant>композиционной четкостью, логикой изложения, информативностью

<variant>эмоциональностью, экспрессивностью, точностью

<variant>гражданственностью, призывностью, импульсивностью

<variant>непринужденностью, страстностью, интенсивностью

<variant>образностью, оценочным характером, логичностью

<question> С тиль текста «Гигиенические нормативы – это показатели интенсивности различных факторов окружающей среды»:

<variant>научный стиль

<variant>разговорный стиль

<variant>публицистический стиль

<variant>официально-деловой

<variant>стиль художественной литературы

<question>Обязательным компонентом любой научной работыявляется:

<variant>научноецитирование

<variant>метафоры, эпитеты

<variant>параграфы

<variant>вводные слова

<variant>многозначные слова

<question>Цель научного рассуждения состоит:

<variant>в описании признаков предмета

<variant> в анализе текста

<variant> в характеристике

<variant>в проверке истинности

<variant> в составлении плана

<question>В структуре реферата любого типа выделяются три основных компонента:

<variant>библиографическое описание,собственно реферативный текст, справочный аппарат

<variant>главные вопросы, проблемы первичного текста, композиция

<variant>научноецитирование, основные вопросы, основная литература

<variant>структура, описание, источники

<variant>научные термины, научно-популярные тексты, справочный аппарат

<question>В научном стиле различают следующиеподстили:

<variant>собственно научный, научно-популярный

<variant>собственно научный, научно-технический

<variant>научно-фантастический и юрисдикционный

<variant>дипломатический и политико-агитационный

<variant>судебно-процессуальный и канцелярский

<question>План рецензии:

<variant>вступление, основная часть, заключение

<variant>введение, кульминация, вывод

<variant>композиция, проблематика, адресат

<variant>цель, задача, выводы

<variant>заглавие, основная часть, выводы

<question>Жанрами научно-учебногоподстиля являются:

<variant>учебник, учебное пособие

<variant>реферат, учебное пособие, статья

<variant>аннотация, рецензия, учебник

<variant>диссертация, учебник

<variant>резюме, учебное пособие, статья

<question> Научные термины:

<variant>физиотерапия, деонтология

<variant>территория, регистрация

<variant>общество, государство

<variant>сообщение, история

<variant>эпоха, эра

<question>Присвоение чужого авторства, выдача чужого произведения за свое носит название:

<variant>плагиат

<variant>компиляция

<variant>компрессия

<variant>адаптация

<variant>аргумент

<question>П редложение с пунктуационной ошибкой:

<variant>Движение как таковое может по своему действию заменить любое лекарство но все лечебные средства мира не в состоянии заменить действие движения.

<variant>Печень играет важную роль в процессах пищеварения.

<variant>Угри – воспаление кожи с шелушением и появлением язвочек под действием раздражителей или в результате аллергической реакции на обычно не раздражающие вещества.

<variant>Собирается и концентрируется желчь в желчном пузыре.

<variant>Печень называют главной химической лабораторией организма.

<question>Жанр научного стиля:

<variant>реферат

<variant>фельетон

<variant> поэма

<variant>характеристика

<variant>реклама

<question> C лова, относящиеся к официально-деловому стилю речи:

<variant>иск, поручитель

<variant>жизнелюбие, самолюбие

<variant> парламент, администрация

<variant>больной, здоровый

<variant> врач, медсестра

<question>Предложение с деепричастным оборотом:

<variant>Выяснив причины возникновения болезни, врач указал пути лечения.

<variant>Единственная красота, которую я знаю – это здоровье.

<variant>Наука раздвинула границы природы.

<variant>При помощи дыхательной гимнастики все клетки организма насыщаются кислородом.

<variant>Ученые провели многочисленные эксперименты.

<question>Стиль речи, к которому относится отрывок из текста «Довожу до Вашего сведения, что 12,13 мая 2017 года студенты должны явиться на профосмотр в центральную поликлинику»:

<variant>официально-деловой

<variant>публицистический

<variant>научно-популярный

<variant>фразеологизм

<variant>разговорно-бытовой

<question>Любой новый подход к конструированию, разработкам, получениюзнаний:

<variant>инновация

<variant>традиция

<variant>новаторство

<variant>информация

<variant>профессия

<question> Наиболее оптимальным в коммуникации является:

<variant>демократический стиль

<variant>авторитарный стиль

<variant>общественный стиль

<variant>монологическая речь

<variant>письменная речь

<question>Три пласта научного стиля речи:

<variant>общенаучные, общеупотребительные, узкоспециальные

<variant>общеспециальные, узкоспециальные, употребительные

<variant>общеупотребительные, узкоспециальные, художественные средства

<variant>общенаучные, общеупотребительные, просторечия

<variant>просторечия, узкоспециальные, общеупотребительные

<question>Слово «врач» относится к лексике:

<variant>общеупотребительной

<variant>диалектной

<variant>профессиональной

<variant>жаргонной

<variant>устаревшей

<question>Обстоятельство цели:

<variant>Я приехал проведать тебя.

<variant>Я хочу учиться.

<variant>Ты должен найти эту книгу.

<variant>Она изменилась до неузнаваемости.

<variant>Вы сможете добиться многого.

<question>Сложноподчиненные предложения – это:

<variant>предложения, части которых неравноправны, одна из них – главная, другая – придаточная

<variant>предложения, части которых равноправны

<variant>части которых объединены общностью смысла и интонации

<variant>предложения, части которых объединены интонацией и по смыслу

<variant>предложения, состоящие из нескольких простых предложений

<question>Сложное предложение:

<variant>Если качество пищи неполноценно или ее количество превышает потребности организма, такое питание может нанести немалый вред здоровью.

<variant>Жевательная поверхность зубов чистится круговыми движениями.

<variant>Язвенная болезнь возникает из-за нарушения работы многих органов и систем.

<variant>Самой важной в предупреждении язвенной болезни является проблема питания.

<variant>Несоблюдение режима питания ведет к воспалению слизистой оболочки.

<question> Не является жанром научного стиля:

<variant>репортаж

<variant>научная статья

<variant>учебник

<variant>реферат

<variant>монография

<question> Л ингвистические признаки, не относящиеся к научному стилю:

<variant>передача чувств автора

<variant>логичность докладчика

<variant>аргументированность

<variant>абстрактность

<variant>объективность

<question>Стиль текста«Микроско́п – прибор, предназначенный для получения увеличенных изображений, а также измерения объектов или деталей структуры, невидимых или плохо видимых невооружённым глазом»:

<variant>научный

<variant>публицистический

<variant>художественный

<variant>разговорный

<variant>официально-деловой

<question>Профессиональные слова:

<variant>перкуссия, абсцесс

<variant>должность, эмблема

<variant>башня, обморок

<variant>шпаргалка, зачетка

<variant>курс, лечение

<question> Стиль речи, к которому относятся слова «микробиология, иммунитет, клиницист, трансплантация»:

<variant>научный

<variant>публицистический

<variant>язык художественный литературы

<variant>разговорный

<variant>официально-деловой

<question> Научные термины:

<variant>гликоген, миелома

<variant>письмо, речь

<variant>строй, мысль

<variant>легкий, пища

<variant>тест, строй

<question>Стиль предложения«Остеохондроз – комплекс дистрофических нарушений в суставных хрящах , развива ющий ся в любом суставе »:

<variant>научный

<variant>официально-деловой

<variant>публицистический

<variant>художественный

<variant>разговорный

<question>Вид текста «Уважаемый АхметАлиевич, довожу до Вашего сведения, что не смогу прибыть к месту назначения в указанный Вами срок и приступить к исполнению своих служебных обязанностей, так как состояние моего здоровья ухудшилось. Я нуждаюсь в лечении. Прошу предоставить мне отпуск за свой счет»:

<variant>объяснительная

<variant>заявление

<variant>объявление

<variant>расписка

<variant>конспект

<question>Стиль предложения«Инсульт – это острое нарушение мозгового кровообращения, сопровождающееся повреждением ткани мозга и расстройством его функций»:

<variant>научный

<variant>разговорный

<variant>официально-деловой

<variant>художественный

<variant>публицистический

<question> Стиль предложения«Энцефалопатия – сосудистое заболевание головного мозга, при котором нарушается мозговое кровообращение»:

<variant>научный

<variant>разговорный  

<variant>художественный

<variant>официально-деловой

<variant>публицистический

<question> Синоним термина «анестезия»:

<variant>обезболивание

<variant>удаление

<variant>вскрытие

<variant>приспособление

<variant>исследование

<question>Синоним термина «гидротерапия»:

<variant>водолечение

<variant>водоснабжение

<variant>водораздел

<variant> водопад

<variant>водоём

<question> Основные черты официально-делового стиля – это:

<variant>точность формулировок, наличие клише, шаблонизированность

<variant>эмоциональная окрашенность слов, функция воздействия

<variant>отсутствие предварительного отбора языкового материала

<variant>воздействие с помощью образов на чувства и мысли

<variant>сообщение, объяснение научных результатов

<question> О сновные жанры официально-делового стиля:

<variant>договор, заявление, приказ, постановление, доверенность

<variant>оценка профессиональных и личностных качеств кандидатов

<variant>монография, статья, рецензия, аннотация, учебник

<variant>драма, поэзия, проза, эссе

<variant>выступление, памфлет, воззвание, фельетон

<question> Официально-деловой стиль подразделяется на :

<variant>официально-документальный и обиходно-деловой

<variant>устный и письменный монолог

<variant>проза и поэзия

<variant>морально-этические слова и фразеологизмы

<variant>агитация и пропаганда

<question> Отвлеченностью, строгой логичностью изложения, значительным числом специальных терминов, преобладанием сложных предложений с разветвлёнными синтаксическими связями отличается:

<variant>научный стиль

<variant>официально-деловой стиль

<variant>художественный стиль

<variant>публицистический стиль

<variant>разговорный стиль

<question> Вид текста «Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства. Каждый человек имеет право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность»:

<variant>тезисы

<variant>конспект

<variant>рецензия

<variant>статья

<variant>резюме

<question> Задача дополнительной информации научного текста:

<variant>конкретизировать и уточнять основную информацию

<variant>указывать на недостоверность основной информации        

<variant>выделять недостатки текста

<variant>помогать синтаксическому анализу предложения      

<variant>определять тему текста

<question> Стиль речи следующих слов«заявление, отчет, доверенность, резюме, характеристика»:

<variant>официально-деловой

<variant>научный

<variant>публицистический

<variant>разговорный

<variant>художественный

<question>Стилевые особенности научной речи:

<variant>обобщенность, отвлеченность, логичность, объективность, точность

<variant>официальность, императивность, безличность, точность, стандартизированность

<variant>образность, эмоциональность, конкретность

<variant>отсутствие официальности, непосредственность, непринужденность общения

<variant>информативность, оценочность, побудительность, эмоциональность

<question>Тип речи данного текста «Уважаемые родители! Участвуя в весенних работах, привлекая к труду своих детей и внуков, вы сеете семена, которые, взойдя, принесут вам богатые плоды. Это трудолюбие ваших детей, их прилежание, любовь к родной земле и природе. Работайте вместе с детьми, прививайте им уважение к труду»:

<variant>воздействие

<variant>повествование

<variant> рассуждение

<variant>описание

<variant>сообщение

<question> Термин – это:

<variant>слово или словосочетание какой-либо специальной области науки, техники, искусства

<variant>фразеологическое сочетание слов

<variant>пароним

<variant>разговорно-бытовое слово

<variant>слово латинского или греческого происхождения

<question> Узкоспециальное слово:

<variant>гиперкинезия

<variant>вены

<variant>железо

<variant>зависеть

<variant>частный

<question> Термин :

<variant>диспепсия

<variant>мокнуть

<variant>молоко

<variant>объем

<variant>кривой

<question>Предложение с обстоятельственным придаточным меры и степени:

<variant>Случаются такие благостные минуты, когда человеку хочется помолчать.

<variant>Ничто не обходится в жизни так дорого, как болезнь и глупость.

<variant>Мудрец будет скорее избегать болезней, чем выбирать средства против них.

<variant>Наши болячки настолько старомодны, что никак не поспевают за новыми

лекарствами.

<variant>Ученые всего мира должны объединить свои усилия, чтобы предотвратить экологическую катастрофу.

<question> Сложное предложение:

<variant>При высокой температуре больной должен соблюдать постельный режим, чтобы избежать перегрузки сердечной мышцы.

<variant>Врач внимательно осмотрел больного.

<variant>При солнечном ударе ребенка необходимо освободить от стесняющей одежды.

<variant>Кости страдают от нехватки кальция.

<variant>Быть человеком во всем – это и есть самое святое на земле.

<question> Сложносочиненное предложение:

<variant>Цветки алоэ богаты нектаром, но они не обладают запахом.

<variant>Научный руководитель дал мне список литературы, чтобы я подготовил доклад.

<variant>Мы слышим, потому что наши уши реагируют на звуковые волны.

<variant>Наши глаза специально предназначены для того, чтобы снабжать нас информацией о глубине, расстоянии, величине, движении и цвете.

<variant>Пища даёт нам белки, углеводы, жиры, витамины и минеральные соли.

<question>Стиль, который обслуживает сферу административно-правовой деятельности:

<variant>официально-деловой стиль

<variant>научный стиль

<variant>разговорный стиль

<variant>публицистический стиль

<variant>стиль художественной литературы

<question> Вид придаточного предложения«Лекция была очень интересная, так что студенты слушали ее с интересом»:

<variant>придаточные следствия

<variant>придаточные причины

<variant>придаточные времени

<variant>придаточные причины

<variant>придаточные сравнения

<question>Вид придаточного предложения«Чтобы не заболеть, я согласился на вакцинацию против гриппа»:

<variant>придаточные цели

<variant>придаточные времени

<variant>придаточные причины

<variant>придаточные следствия

<variant>придаточные сравнения

<question>Сложноподчиненное предложение с придаточным места:

<variant>Скорая помощь направилась по  тому адресу, откуда поступил вызов.

<variant>Больной вел себя так, как советовал врач.

<variant>Чтобы повысить иммунитет, необходимо принимать настой шиповника.

<variant>Врачи считают, что отсутствие чувствительности к боли – это болезнь.

<variant>Если добавить немного семян укропа в обычный чай, то эффект от занятий любым видом спорта будет гораздо заметнее уже в первую неделю.

<question>К временным союзам относятся:

<variant>едва, когда, как только

<variant>как, будто, словно

<variant>хотя, несмотря на то что

<variant>благодаря тому что, оттого что, потому чтовследствие того что, так как

<question>Ряд соединительных союзов:

<variant>тоже, также

<variant>или, либо, тоже

<variant>а, но, либо

<variant>однако, же

<variant>ни-ни, либо, зато

<question>Строка слов, относящаяся к научному стилю:

<variant>реакция, элемент, валентность

<variant>танец, музыка, хобби

<variant>штанга, гантели, гимнастика

<variant>пейзаж, графика, натюрморт

<variant>витамин, антибиотик, инъекция

<question>Главная задача научного стиля речи:

<variant>сообщение научных сведений, научное объяснение фактов

<variant>непосредственное повседневное общение

<variant>изображение и воздействие на читателя

<variant>сообщить информацию, дать инструкцию

<variant>сообщить информацию о жизни страны

<question>Стиль речи текста «Три великих открытия определили успех хирургии в годы деятельности Н.В.Склифосовского: наркоз, асептика, антисептика»:

<variant>научный

<variant>публицистический

<variant>официально-деловой

<variant>язык художественной литературы

<variant>разговорный

<question>Стиль предложения «Унитарное государство – это единая, политически однородная организация, состоящая из административно-территориальных единиц, не обладающих собственной государственностью»:

<variant> научный

<variant> официально-деловой

<variant> публицистический

<variant>художественный

<variant>разговорный

<question>Отымённые предлоги «в целях, в соответствии с» широко употребляются:

<variant>в текстах научного стиля

<variant>в разговорной речи

<variant>в текстах бытовой речи

<variant>вхудожественной литературе

<variant>в публицистическом стиле

<question>Стиль речи слов «мочегонный, иглоукалывание, кровообращение»:

<variant>научный

<variant>официально-деловой

<variant>фразеологизм

<variant>разговорный

<variant>язык художественной литературы

<question>Предложение с однородными членами:

<variant>Резкие боли в груди могут быть симптомами острого воспаления легких, плевры, инфаркта миокарда, закупорки легочных сосудов.

<variant>В основе деятельности врача-терапевта лежит процесс постановки диагноза.

<variant>На протяжении многих веков медицина вела борьбу с сыпным тифом, который уносил много человеческих жизней.

<variant>Ни одна болезнь не вписала в историю эпидемий так много трагических глав, как это сделала чума.

<variant>В глазах у меня потемнело, голова закружилась.

<question>Количество пропущенных запятых в предложении «Одной из важнейших областей медицины является терапия – наука изучающая симптомы течение диагностику и лечение заболеваний внутренних органов»:

<variant>3

<variant>2

<variant>4

<variant>1

<variant>5

<question>Предложение с однородными членами:

<variant>История медицины богата именами и событиями, связанными с опытами врачей на себе.

<variant>Врач любой специальности должен знать основные элементы хирургии, чтобы оказать первую неотложную помощь.

<variant>Морозна ночь, все небо ясно.

<variant>Медицинская эмблема изображать «кадуцей»(жезл), обвитый змеей.

<variant>Эмблема напоминает врачу о необходимости быть мудрым, а мудрость черпать из чаши познания.

<question>Количество знаков препинанияв предложении«Врач обратил вниманиена такие симптомы как частый пульс низкое артериальное давление нарушение ритма сердца»:

<variant>3

<variant>4

<variant>2

<variant>1

<variant>0

<question>Предложение с однородными членами:

<variant>Курение и алкоголь вредны для здоровья.

<variant>Здоровый организм способен оказать сопротивление внедрению микроба.

<variant>Здоровому врача не требуется.

<variant>Плохой врач опаснее болезни.

<variant>Спасение больных – наивысший долг врача.

<question>Однородными называются члены предложения:

<variant>относящиеся к одному и тому же слову и отвечающие на один и тот же вопрос

<variant>отвечающие на вопросы косвенных падежей.

<variant>соединенные между собой сочинительными союзами.

<variant>отвечающие на вопросы где? куда? откуда?

<variant>связанные с одним и тем же словом.

<question>Сочинительные союзы:

<variant> и, да, зато, также

<variant>а, когда, потому что

<variant> но, где, что, или

<variant>да, который, оттого что

<variant>либо, что, кому, где

<question>Лексика, обеспечивающая точность речи в научном тексте:

<variant>научная терминология

<variant>междометия

<variant>абстрактная лексика

<variant>жанровая лексика

<variant>бытовая лексика

<question>Предложение с однородными членами и обобщающим словом:

<variant>С лечебной целью используют глину разного цвета: голубую, зеленую, рыжую.

<variant>Черную рябину лучше не употреблять при гастрите и язве желудка.

<variant> Современные врачи при лечении своих пациентов нередко рассчитывали не только на химические препараты, но и на целительные силы природы.

<variant>То солнце тусклое блестит, то туча черное висит.

<variant>Любая операция является своего рода экспериментом.

<question>Обобщающее слово при однородных членах предложения:

<variant>Калий содержится в большинстве фруктов и овощей: горохе, абрикосах, ананасах, картофеле.

<variant>Большинство людей постоянно испытывает дефицит аскорбиновой кислоты, почти каждый нуждается в кальции, железе, селене.

<variant>Лекарственное средство очень эффективное, и дети часто пьют его с удовольствием.

<variant>Музыкотерапию применяют почти при всех заболеваниях, но успешней всего этот метод помогает при нервных и психических расстройствах.

<variant>Слово, идущее от сердца, созревает три зимы.

<question>Предложение с обобщающим словом при однородных членах:

<variant>Признаками дефицита кальция являются симптомы: слабый рост костей, остеопороз, боли в суставах.

<variant>Весьма почетна и ответственна работа врача-педиатра.

<variant>Работа врача требует много душевных сил знаний и повседневного героизма.

<variant>Врач любой специальности должен знать элементы хирургии.

<variant>Основная функция хирургии созидательная и восстановительная.

<question>Предложение с обобщающим словом при однородных членах:

<variant>Врач должен иметь профессиональные качества: наблюдательность, ответственность, трудолюбие.

<variant>Помните: неинтересных профессий нет.

<variant>Счастливый труд – это труд, требующий заинтересованности.

<variant>Есть только один путь к профессии – это учеба.

<variant>Инфицирование коклюшной палочкой вызывает стойкое раздражение нервных окончаний слизистой бронхов.

<question>Предложение с обобщающим словом и однородными членами:

<variant>Гиппократ открыл четыре вида человеческих темпераментов: сангвиники, холерики, флегматики, меланхолики.

<variant>На основе врожденных безусловных рефлексов вырабатывается масса условных рефлексов.

<variant>Кора головного мозга обладает двумя сигнальными системами.

<variant>Какие качества желательно иметь врачу, математику, бухгалтеру?

<variant> Врач общается, радуется, переживает и лечит.

<question>Предложение «Операция была долгой и сложной»осложнено однородными:

<variant>определениями

<variant>сказуемыми

<variant>подлежащими

<variant> дополнениями

<variant>обстоятельствами

<question>Предложение со стилистической ошибкой (не соответствующее нормам литературного языка):

<variant>Она узнала об их теперешнем директоре.

<variant>Психологическое состояние человека влияет на его здоровье.

<variant>Настройтесь на успех и удачу.

<variant>Жирное и острое должно быть под контролем.

<variant>Простуду необходимо лечить вовремя.

<question>Сложносочиненное предложение:

<variant> Появилась боль в горле и сыпь на теле, и можно говорить о скарлатине.

<variant> Здоровье – это драгоценность, ради которой не стоит жалеть времени.

<variant> При резко выраженном дефиците углеводов усиливается расход белков, затрудняется жировой обмен.

<variant> Здоровье во многом зависит от самого человека.

<variant> Аспирин дает хороший эффект.

<question>Придаточная часть в предложении«Жизнь теряет ценность, когда у человека нет цели» имеет:

<variant>значение условия

<variant>значение цели

<variant>значение причины

<variant>изъяснительное значение

<variant>значение места

<question>Сложносочиненное предложение:

<variant>Эмблема напоминает врачу о необходимости быть мудрым, а мудрость черпать из чаши познания.

<variant>Неосторожное обращение врача со словом может привести к роковым последствиям.

<variant>Во время обхода врач осмотрел больного , находившегося на лечении по поводу инфаркта миокарда.

<variant>Врачу приходится рисковать своим здоровьем, так как он подчиняется голосу совести.

<variant>На протяжении многих веков медицина вела борьбу с сыпным тифом, который уносил много человеческих жизней.

<question>Сложносочиненное предложение:

<variant>Врачом может стать каждый, но хороший врач должен уметь одерживать победу над самим собой.

<variant>Благодарные пациенты горячо приветствовали доктора.

<variant>То, что больной плохо переносит исключено из его рациона.

<variant>Тот, кто заболел гепатитом, заразен для окружающих.

<variant>В палате было чисто и уютно.

<question>Сложносочиненное предложение:

<variant>Пришел главный врач, и начался обход больных.

<variant>Радость и здоровье приносят занятия спортом.

<variant>У врача лечись, у умного учись.

<variant>Хорошо лечить – людей любить.

<variant>Врач сам себя не лечит.

<question>Стиль текста«Препарат противопоказан при повышенной чувствительности к эфирным маслам. Лечение следует проводить под наблюдением врача»:

<variant>научный

<variant>разговорный

<variant>официально-деловой

<variant>публицистический

<variant>художественный

<question>Стиль, используемый при написании учебников, учебных пособий:

<variant>научный

<variant>художественный

<variant>официально-деловой

<variant>публицистический

<variant>разговорный

<question>Стиль текста«При лечении антибиотиками назначают обильное питье. Необходимо систематически производить исследование крови»:

<variant>научный

<variant>публицистический

<variant>официально-деловой

<variant>художественный

<variant>разговорно-бытовой

<question>Автор научного текста обычно пишет от имени:

<variant>1-го лица единственного числа

<variant>1-го лица множественного числа

<variant>2-го лица множественного числа

<variant>3-го лица единственного числа

<variant>2-го лица единственного числа

<question> Для научного стиля речи не характерна лексика:

<variant>просторечная

<variant>общеупотребительная

<variant>общенаучная

<variant>терминологическая

<variant>художественная

<question>Грамматически правильное продолжение предложения «Для того чтобы не допустить экологической катастрофы, …»:

<variant>надо объединить усилия всего человечества

<variant>человек не решает глобальные проблемы

<variant>природные ресурсы быстро иссякнут

<variant>мы еще мало знаем о человеческих возможностях

<variant>что мы останемся без природы

<question>Предложение с тавтологией:

<variant>У нас в гостях был почетный гость.

<variant>Вода прибывала все быстрее.

<variant>Смертельные случаи участились.

<variant>Люди страдают от радиации.

<variant>Перескажите содержание статьи.

<question>В предложении «Современная педиатрия изучает физиологию, патологию и гигиену детского возраста» выделенные слова – это:

<variant>профессионализмы

<variant>синонимы

<variant> антонимы

<variant>омонимы

<variant>неологизмы

<question>Словосочетание с тавтологией:

<variant>целеустремленно стремиться к цели

<variant>наступила пора цветения

<variant>многочисленная родня

<variant>изложите содержание

<variant>наступил рассвет

<question> Предложение с правильным употреблением предлога «благодаря»:

<variant>благодаря вашей помощи, я быстро пошел на поправку

<variant>благодаря каким-то лекарствам, он похудел

<variant>благодаря простуде,он заболел

<variant>благодаря труду, мы устали

<variant>благодаря бытовой технике, он работал

<question> Сложносочиненное предложение:

<variant>Мне восемнадцать лет, а моей сестре – семнадцать .

<variant>Разговор то оживлялся, то смолкал.

<variant>Они не пошли в город, а остановились на ночлег в дороге.

<variant>Над возмущенною Невою стоит с простертою рукою кумир на бронзовом коне.

<variant>Весьма почетна и ответственна работа врача-педиатра.

<question> Соединительный союз:

<variant>тоже

<variant>однако

<variant>или

<variant>не то-не то

<variant>но

<question> Сложносочиненное предложение:

<variant>Температура все еще держалась, но явных симптомов болезни не было.

<variant>Врач не отменял назначение.

<variant>В связи с развитием экономики Казахстану требуются квалифицированные специалисты.

<variant>Скучно тебе жить – займись чем-нибудь.

<variant>В песнях говорится о любви к родине, о борьбе с угнетателями, о дружбе.

<question>Стиль речи слов «протоплазма, гиперемия, гипотония»:

<variant>научный

<variant>официально-деловой

<variant>фразеологизм

<variant>разговорный

<variant>язык художественной литературы

<question>Слово «ампутация» относится к ... лексике:

<variant>общенаучной

<variant>диалектной

<variant>научно-профессиональной

<variant>жаргонной

<variant>устаревшей

<question>Выступление одного человека:

<variant> монолог

<variant>сравнение

<variant>олицетворение

<variant>эпитет

<variant> гипербола

<question>Жанр научного стиля:

<variant>диссертация

<variant>поэма

<variant>характеристика

<variant>фельетон

<variant>реклама

<question>Стиль речи, к которому относятся слова «бактерид, базофобия, билирубинат»:

<variant>научный

<variant>официально-деловой

<variant> публицистический

<variant> язык художественной литературы

<variant>разговорный

<question>Стиль речи, к которому относятся слова «витилиго, галлюциноген, гамма излучение»:

<variant> научный

<variant>публицистический

<variant>официально-деловой

<variant>язык художественной литературы

<variant> разговорный

<question>Стиль речи, к которому относится предложение «Прошу Вас принять меня на должность врача-гинеколога»:

<variant>официально-деловой

<variant> публицистический

<variant>разговорный

<variant>научный

<variant>художественный

<question>Сложносочиненное предложение:

<variant> Некоторых людей один вид крови приводит в состояние растерянности, и они оказываются неспособными оказать необходимую помощь.

<variant>Индийская энциклопедия, составленная за 500 лет до нашей эры, сообщает, что для сшивания ран хирурги пользовались шелком, коноплей, льном, волосами.

<variant>Печень, вес которой у взрослого человека достигает 1500 граммов, занимает пространство под диафрагмой в правом подреберье.

<variant>Когда Пастер открыл болезнетворные микробы, миллионы людей обрели надежду на избавление от болезней.

<variant>Эмаль, которая покрывает зубы, по твердости приравнивается к алмазу.

<question>Обстоятельство цели:

<variant>Я приехал проведать тебя.

<variant>Я хочу учиться.

<variant> Ты должен найти эту книгу.

<variant>Она изменилась до неузнаваемости.

<variant>Вы сможете добиться многого.

<question> П ридаточная часть вданном предложении «Основной задачей медицины является создание условий, которые обеспечивали бы сохранность здоровья населения» имеет:

<variant>определительное значение

<variant> значение образа действия

<variant>изъяснительное значение

<variant>значение места

<variant>значение времени

<question> Сложное предложение:

<variant>Если компресс поставлен правильно, то можно ожидать улучшения.

<variant>У меня сильная головная боль.

<variant>Студенты успешно сдали экзамен.

<variant>Я принимал лекарство каждые четыре часа.

<variant>У всех людей на зубах ежедневно появляется белый налет и кариес.

<question>Профессионализмы:

<variant>гастралгия, гастроэнтерология

<variant>врач, доктор

<variant>зачетка, шпаргалка

<variant>утро, вечер

<variant>диплом, аттестат

<question>Сложноподчиненное предложение:

<variant>вид сложного предложения, для которого характерно деление на две основные части: главную и придаточную

<variant>предложения, части которых равноправны по смыслу и связаны сочинительными союзами

<variant>части которых объединены общностью смысла и интонации

<variant>предложения, части которых объединены интонацией и по смыслу

<variant>предложения, состоящие из нескольких простых предложений

<question> Докладом называется:

<variant>публичное сообщение на определенную тему

<variant>краткое изложение или краткая запись чего-нибудь

<variant>краткое изложение текста

<variant>положение, тезисно излагающее чего-нибудь

<variant>устное высказывание темы дисциплины

<question> Официально деловой стиль – это :

<variant>язык оформления деловой документации

<variant>обеспечение добросовестной конкуренции среди участников конкурса

<variant>обеспечение интеграции науки и производства в вузе

<variant>система обеспечения производства в вузе

<variant>решение конкурсной комиссии

<question> Основные черты официально делового стиля – это:

<variant>язык обслуживания социально-правовой сферы и используется в законотворчестве, экономической сфере

<variant>совместное ведение исследовательской работы

<variant>участие в совместных конференциях и семинарах

<variant>язык обслуживания научной сферы деятельности

<variant>положение о структурных подразделениях и должностные инструкции

<question>Правильный вариант предложения:

<variant>Сложно сказать, сколько тысяч лет назад появилась народная медицина.

<variant>Сложно сказать, сколько тысяч лет назад появилось народная медицина.

<variant>Сложна сказать сколько тысяч лет назад появилось народная медицина.

<variant>Сложна сказать сколько тысячь лет назад появилась народная медицина.

<variant>Сложно сказать, сколько тысяч лет назат появилось народная медицина.

<question> Предложение со стилистической ошибкой (не соответствующее нормам литературного языка):

<variant>Мать узнала об ихнем секрете.

<variant>Психологическое состояние человека влияет на его здоровье.

<variant>Настройтесь на успех!

<variant>Пейте побольше воды.

<variant>Простуда очень коварна.

<question> Строка профессионализмов:

<variant>децибел, дециграмм

<variant>ромашка, крапива

<variant>укол, аптека

<variant>ноготь, коготь

<variant>врач, лекарь

<question> Текст – это:

<variant>слова, предложения в определенной связи и последаовательности, образующие какое-либо высказывание, сочинение

<variant>средство создания компактности и образности употребления слов

<variant>письменная работа, представляющая собой изложение своих мыслей на заданную тему

<variant>краткое изложение содержания документа, включающее основные фактические сведения и выводы

<variant>соединение слов или предложений на основе их грамматической равноправности

<question> Предложение со стилистической ошибкой (не соответствующее нормам литературного языка):

<variant>Студенты чрезвычайно должны прийти.

<variant>Приведем в порядок мысли.

<variant>Пейте настои из лечебных трав.

<variant>При заболеваниях сердца полезны утренние пробежки.

<variant>Организм нуждается в закаливании.

<question>Предложение с деепричастным оборотом:

<variant>Выяснив причины возникновения болезни, врач указал пути лечения.

<variant>Единственная красота, которую я знаю, – это здоровье.

<variant>Наука раздвинула границы природы.

<variant>При помощи дыхательной гимнастики все клетки организма насыщаются кислородом.

<variant>Присутствующие ученые провели многочисленные семинары.

<question> Речевые ошибки допущены в предложении:  

<variant>Ученая степень «доктор медицины» присваивается магистру фармацевтических наук.

<variant>Казахстанцы пока не готовы давать согласие на посмертное донорство.

<variant>Здоровый образ жизни предполагает оптимальный режим труда и отдыха.

<variant>О том, что состоится эта деловая встреча, было указано заранее.

<variant>С большим интересом прошла встреча пациентов больницы с новым врачом.

<question> Предложение, которое относится к публицистическому стилю:

<variant>Вследствие грозы временно было прервано железнодорожное и автомобильное сообщение между городами.

<variant>Ну и гроза сегодня разразилась!

<variant>До ближайшего населенного пункта оставалось еще километров десять, а большая темная туча быстро продвигалась к нам.

<variant>Гроза – атмосферное явление, заключающееся в электрических разрядах между так называемыми кучево-дождевыми облаками или между облаками и земной поверхностью.

<variant>Гроза – погодное явление, которое может возникнуть во время дождя или снегопада.

<question> Продуктивный реферат, составленный на основе нескольких источников и содержащий сопоставление различных точек зрения по исследуемому вопросу:

<variant>реферат-обзор

<variant>реферат-доклад

<variant>реферат-конспект

<variant>реферат-резюме

<variant>монографический

<question> Репродуктивный реферат, содержащий краткую констатацию основных положений данной темы:

<variant>реферат-резюме

<variant>реферат-конспект

<variant>реферат-обзор

<variant>реферат-доклад

<variant>продуктивный реферат

<question> Отличительный признак реферата:

<variant>представляет собой точное изложение основной информации без искажений и субъективных оценок.

<variant>содержит несколько тезисов.

<variant>строится на основе назывного плана.

<variant>не допускает использования цитат.

<variant>предполагает тезисное изложение материала

<question> Слово «аннотация» по происхождению:

<variant>латинское

<variant>греческое

<variant>французское

<variant>английское

<variant>немецкое

<question> Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным:

<variant>Стоматологи ищут ответ на вопрос, как бороться с кариесом.+

<variant>Онкологам удалось определить, в чем причина роста раковых клеток.

<variant>Для фтизиатров важно знать, кто из родных находился в контакте с больным.

<variant>Уже доказано, почему трудно поддается лечению наркозависимость.

<variant>Этот научный тезис был подтвержден результатами эксперимента, проведенного в одной из клиник столицы.

<question> Краткая запись научной информации, необходимая для ее последовательного и логического воспроизведения:

<variant>план

<variant>реферат

<variant>конспект

<variant>развернутое резюме

<variant>компрессия текста

<question> Сложное предложение:

<variant>В разных странах мира и в разных учреждениях существовали свои методики, что значительно усложняло проведение контроля качества.

<variant>До начала 90-х годов клиническое ведение больного считалось прерогативой конкретного врача.

<variant>Создание систем управления качеством медицинских услуг привело к разработке специальных клинических руководств и протоколов диагностики.

<variant>С середины прошлого века повышение качества медицинской помощи стало одним из приоритетных направлений для большинства стран мира.

<variant>Главный врач имеет право не допустить хирурга к операции.

<question> Жанр, используемый в официально-деловом и научном стилях речи:

<variant>резюме

<variant>хроника

<variant>монография

<variant>доверенность

<variant>конспект

<question> Жанр, используемый в публицистическом и научном стилях речи:

<variant>обзор

<variant>сертификат

<variant>рецензия

<variant>отчет

<variant>письмо

<question> Простое предложение с однородными членами предложения:

<variant>Во время эпидемии прекращают работу институты, школы, театры, кино.

<variant>Главную массу кости образует костная ткань.

<variant>Ему становилось лучше.

<variant>В грудной полости лежит сердце, с отходящими от него крупными сосудами.

<variant> На задней стенке полости лежат почки.

<question> Перечень имеющихся в библиотеке книг, журналов, газет и других источников:

<variant>каталог

<variant>формуляр

<variant>библиография

<variant>индекс

<variant>шифр

<question>Стиль речи, задача которого сообщать информацию о жизни страны, воздействовать на массы, сформировать определенное отношение к общественной жизни:

<variant>публицистический

<variant>научный

<variant>художественный

<variant>разговорный

<variant>официально-деловой

<question>Стиль предложения «Казахский лидер лично приехал в аэропорт, чтобы первым приветствовать наших призеров олимпиады на родной земле»:

<variant>публицистический стиль

<variant>разговорный стиль

<variant>научный стиль

<variant>художественный стиль

<variant>официально-деловой стиль

<question> Широкое распространение болезни:

<variant>эпидемия

<variant>симптом

<variant>диагноз

<variant>иммунитет

<variant>инфекция

<question>Употребление местоимения «мы» в научной речи:

<variant>отражает отвлеченно-обобщенный характер мышления

<variant>ограничивает проявление авторского «я»

<variant>лишает текст эмоциональной окрашенности

<variant>подчеркивает статус ученого

<variant>указывает на количество

<question>Сфера употребления научного стиля:

<variant>научная литература

<variant>законодательство

<variant>делопроизводство

<variant>мемуары

<variant>частные письма

<question>Вид текста«Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства. Каждый человек имеет право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность»:

<variant>тезисы

<variant>конспект

<variant>рецензия

<variant>статья

<variant>резюме

<question> Подстиль официально-делового стиля, используемый в административных актах, договорах, различной документации:

<variant>канцелярский

<variant>юридический

<variant>политический

<variant>дипломатический

<variant>управленческий

<question> Словосочетание, характерное для официально-делового стиля:

<variant>принять к исполнению

<variant>заседать три часа

<variant>приехать для осмотра

<variant>оказывает помощь

<variant>намеревается выступить

<question> Официально-деловую окраску имеет фразеологизм:

<variant>воспрянуть духом

<variant>сломя голову

<variant>спустя рукава

<variant>бить баклуши

<variant>делать из мухи слона

<question> Жанры официально-делового стиля:

<variant>расписка, заявление, доверенность

<variant>репортаж, интервью, очерк

<variant>эпос, лирика, справка

<variant>интервью, реферат, аннотация

<variant>рецензия, акт, протокол

<question> Убеждающая речь должна:

<variant>обращаться к чувствам и эмоциям слушателей и воздействовать на систему их убеждений

<variant>содержать общенаучные слова и узкоспециальные слова

<variant>выражать абстрактную мысль

<variant>содержать не более одного аргумента

<variant>содержать термины

<question>Наиболее крупная единица текста:

<variant>глава

<variant>содержание

<variant>предложение

<variant>словосочетание

<variant>абзац

<question>Стиль предложения «Сердце неутомимо перекачивает кровь по всему телу, снабжая органы и ткани питанием и кислородом»:

<variant>научный

<variant>разговорный

<variant>публицистический

<variant>художественной

<variant>официально-деловой

<question> Однозначность, стремление к стандартизации, неличный характер – свойства функционального стиля:

<variant>официально-делового

<variant>научного

<variant>публицистического

<variant>религиозно-богослужебного

<variant>разговорного

<question> Стиль текста «Собирать травы и цветы надо с добрым сердцем и хорошим настроением. Тогда они с радостью отдадут нам ту энергию, которую им подарили солнечный свет и животворный дождь»:

<variant>публицистический стиль

<variant>официально-деловой стиль

<variant>художественный стиль

<variant>научный стиль

<variant>разговорный стиль

<question> С тиль текста «Белками богаты мясо, рыба, яйца, молоко, орехи. Углеводы содержатся в о  фруктах, сахарном тростнике, сахарной свекле и крахмале, которого много в картофеле, овощах и злаках »:

<variant>научный стиль, описание

<variant>публицистический стиль, рассуждение

<variant>художественный стиль, описание

<variant>публицистический стиль, повествование

<variant>публицистический стиль, описание

<question>Правильный вариант предложения:

<variant>Лечебно-профилактическая помощь оказывается учреждениями здравоохранения по месту жительства.

<variant>Лечебно-профилактическая помощь оказывается учреждениями здравоохранения по места жительству.

<variant>Лечебно-профилактическая помощь оказываются учреждениями здравоохранения по месту жительство.

<variant>Лечебно-профилактическая помощь оказывается учреждениями здравоохранений по местам жительства.

<variant>Лечебно-профилактическая помощь оказывается учреждениями здравоохранения по места жительству.

<question> Бессоюзное сложное предложение – это:

<variant>сложное предложение, в котором нет и не может быть союза

<variant>сложное предложение, которое состоит из двух или более предложений

<variant>сложное предложение, которое состоит из двух или более неравноправных частей

<variant>предложение состоит из подлежащего, сказуемого и второстепенных членов предложения

<variant>предложение, в котором имеется одна грамматическая основа

<question> Модели предложений со значением причины:

<variant>способствует чему-либо

<variant>отражает что-либо

<variant>зависит от чего-либо

<variant>связано в связи с чем-либо

<variant>возникает в связи с чем-либо

<question> Слово с соединительной гласной –о-:

<variant>жар…понижающее

<variant>желч…гонное

<variant>моч…гонное

<variant>посл…операционная

<variant>пищ…варение

<question> Слово с соединительной гласной –е-:

<variant>желч…гонный

<variant>цит…патологический

<variant>желез…дефицитный

<variant>сердечн…-сосудистый

<variant>теменн…-затылочная

<question> Конспект:

<variant>сокращенная запись информации, в которой должны быть отражены основные положения основные положения текста, сопровождающими аргументами

<variant>текст-рассуждение, для которого характерна особая структура: вступление, основная часть, заключение

<variant>краткое изложение в письменном виде или форме публичного доклада содержания книги, статьи, литературы по общей тематике

<variant>краткое изложение содержания произведения и характеристика его читательского содержания

<variant>положение, кратко излагающее какую-либо идею, а также одну из основных мыслей лекции, доклада, сочинения

<question> Характеристика конспектов:

<variant>свободные, тематические, плановые

<variant>простые, сложные, краткие

<variant>информативные, индикативные, сложные

<variant>пейзажные, портретные, общие

<variant>курсовые, дипломные, рефераты

<question> Стиль текста « Без элементарной нравственности не действуют социальные и экономические законы, не выполняются указы, не может существовать современная наука, ибо трудно, например, проверить эксперименты, стоящие миллионы, огромные проекты «строек века» и так далее. Должна быть долгосрочная программа развития культуры в нашей стране » :

<variant>газетно-публицистический

<variant>художественный

<variant>разговорный

<variant>официально-деловой

<variant>научный

<question>Сфера общения и речевой деятельности, связанная с реализацией науки, представляет стиль:

<variant>научный

<variant>официальный

<variant>публицистический

<variant>разговорный

<variant>художественный

<question> Адресатами собственно научного подстиля научного стиля являются:

<variant>ученые

<variant>школьники

<variant>торговые представители

<variant>операторы

<variant>работодатели

<question> Заметка:

<variant>небольшая статья, краткое сообщение в печати

<variant>небольшое повествовательное произведение, содержащее краткое описание реальных фактов

<variant>описание, набросок

<variant>сообщение о состоянии дел где-либо, о каких-либо событиях, процессах

<variant>сведения о положении дел в окружающем мире

<question> В данном предложении «В русский язык по необходимостивошло

Множествоиностранныхслов,потому чтов русскую жизньвошло

множествиностранныхпонятий »придаточная часть:

<variant>причины

<variant>следствия

<variant>времени

<variant>образа действия

<variant>места

<question> В данном предложении «Оттого чтовыпавший ночьюснегточно

Покрылвсё ватой и простынями, кругомстало светло, как в операционной» придаточная часть:

<variant>причины

<variant>времени

<variant>образа действия

<variant>следствия

<variant>места

<question> Придаточные условия отвечают на вопрос:

<variant>При каком условии?

<variant>Когда?

<variant>По какой причине?

<variant>Почему?

<variant>Какой?

<question> Придаточные причины отвечают на вопросы:

<variant>Почему?По какой причине? Отчего?

<variant>Какой? Какая? Какое?

<variant>С какой целью? Зачем? Для чего?

<variant>С каких пор? Как давно?Когда?

<variant>Где? Куда? Откуда?

<question> Предложение с деепричастным оборотом:

<variant>Человек переходя улицу, поскользнулся, упал.

<variant>Срочно был созван консилиум.

<variant>При усталых и воспалённых глазах принимайте чайные примочки.

<variant>Походка может рассказать о некоторых заболеваниях.

<variant>Обморок – внезапная потеря сознания на короткое время.

<question> Предложение с деепричастным оборотом:

<variant>Внимательно исследовав больного, врач поставил диагноз.

<variant>Внезапно он почувствовал себя плохо.

<variant>Диагноз любого заболевания или недомогания должен ставить врач.

<variant>При хронической ангине вам следует беречь свое горло.

<variant>Хорошее здоровье – основа долгой, счастливой и полноценной жизни.

<question> Предложение с деепричастным оборотом:

<variant>Желая получить хорошие результаты, врач отправил больного на повторные анализы.

<variant>Все студенты стремятся выполнять правила предписанные вузом.

<variant>Цветки алоэ богаты нектаром, но они не обладают запахом.

<variant>Белое тело идеально отражает все лучи, которые падают на него.

<variant>Основное во врачебной практике – правильный диагноз болезни.

<question> Бессоюзное сложное предложение:

<variant>Не было возможности уйти незаметно – он вышел открыто.

<variant>Инородные тела, внедрившиеся в ткани, извлекать не следует, так как это может вызвать или усилить кровотечение.

<variant>Необходимо временно остановить кровотечение, прижав артерию пальцем к костям выше места ранения.

<variant>Чтобы сохранить полезные микроэлементы и усилить лечебный эффект смесь соков лучше употреблять в свежем виде.

<variant>Педиатры настоятельно рекомендуют, чтобы родители соблюдали так называемые пред прививочные правила.

<question> Тема текста «Азбуку экологического воспитания мы должны начать преподавать с детского сада. Детям необходимо с ранних лет понять, что бездушное и легкомысленное отношение к природе порождает большие беды»:

<variant>экология

<variant>медицина

<variant>валеология

<variant>технология

<variant>информатика

<question> Р аздел профессиональной этики, в котором рассматриваются проблемы долга и долженствования:

<variant>деонтология

<variant>психология

<variant>психотерапия

<variant>физиология

<variant>самопознание

<question> Бессоюзное сложное предложение – это:

<variant>сложное предложение, в котором простые предложения объединены в одно целое по смыслу и интонационно, без помощи союзов или союзных слов

<variant>сложное предложение, которое состоит из двух или более предложений

<variant>сложное предложение, которое состоит из двух или более неравноправных частей

<variant>предложениесостоит из подлежащего, сказуемого и второстепенных членов предложения

<variant>предложение, в котором имеется одна грамматическая основа

<question> Предложение с деепричастным оборотом:

<variant>Оказывая доврачебную помощь при переломах любой кости, главное – немедленно обеспечить ей полный покой и неподвижность

<variant>Неподвижность сломанной конечности хорошо обеспечивают специальные проволочные или фанерные шины

<variant>Описание основных признаков заболевания могут дать лишь общее представление о течении болезни

<variant>Человеческий глаз можно сравнить с фотоаппаратом, так как передняя стенка глаза действует как линза объектива

<variant>Туристы, горнолыжники часто становятся жертвами солнечного ожога глаз, проявляющегося слезотечением и светобоязнью

<question> Аббревиатура, женского рода:

<variant>ООН

<variant>ЗОЖ

<variant>СНГ

<variant>МВД

<variant>НИИ

<question> П редложение с вводным словом :

<variant>Самое главное, пожалуй, это здоровье.

<variant>Авиценна считается основоположником медицинской эмблемы.

<variant>Важно взаимопонимание между пациентом и врачом.

<variant>Мне срочно нужна консультация врача.

<variant>Я с детства занимаюсь спортивной гимнастикой.

<question> Закон РК «О языке» был принят:

<variant>1997

<variant>1992

<variant>1991

<variant>1995

<variant>1996

<question> Акт управления государственного органа, имеющего властный характер, изданный в рамках присвоенной должностному лицу, государственному органу, имеющий обязательную силу для граждан и организаций:

<variant>распоряжение

<variant>указ

<variant>приказ

<variant>договор

<variant>доверенность

<question>План текста – это:

<variant>последовательное перечисление основного содержания текста в виде кратких формулировок

<variant>текст, излагающий основные мысли, выводы, аргументацию, текста–первоисточника

<variant>краткая характеристика книги, статьи, излагающая их содержание в наиболее обобщающем виде, как перечень главнейших вопросов

<variant>публичное сообщение на определенную тему

<variant>уподобления в высказывании одного предмета другому на основании общего у них признака

<question> Врачебная тайна – это:

<variant>информация о состоянии здоровья гражданина, диагнозе его заболевания и иные сведения

<variant>свободный выбор медицинской организации

<variant>дополнительные медицинские услуги сверх гарантированного объема бесплатной медицинской помощи

<variant>получение медицинской помощи за рубежом

<variant>возмещение вреда, причиненного здоровью неправильным назначением и применением медицинскими работниками лекарственных средств

<question> Ныне действующая Конституция Республики Казахстан была принята:

<variant>30 августа 1995 года

<variant>20 апреля 1990 г

<variant>28 марта 2000 г

<variant>15 мая 1993

<variant>30 августа 1996 г.

<question> Новый Кодекс Республики Казахстан «О здоровье населения и системе здравоохранения» был принят:

<variant>18 сентября 2009 года

<variant>22 сентября 1990 года

<variant>29 мая 1995 года

<variant>25 июня 2007 года

<variant>14 января 2000 года

<question> Государственная программа развития здравоохранения РК «Саламатты Казахстан» рассчитан на:

<variant>2011-2015 годы

<variant>2015-2017 годы

<variant>1997-2015 годы

<variant>2001-2012 годы

<variant>2002-2005 годы

<question> Парафраз :

<variant>пересказ, изложение текста своими словами

<variant>цитата, помещаемая во главе сочинения или его части с целью указать его дух, его смысл, отношение к нему автора ит.п.

<variant>слово или короткая фраза, определяющая поведение и устремления группы людей или организации

<variant>особая формапредложения, которая в утвердительной форме выдвигает гипотезу относительно некоторых явлений

<variant>форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается о предмете, его свойствах или отношениях между предметами

<question> Гражданство – устойчивая правовая связь человека с…:

<variant>государством

<variant>демократией

<variant>политикой

<variant>президентом

<variant>народом

<question> Культура профессиональной речи в свой состав включает:

<variant>владение терминологией данной специальности

<variant>написание пособий, составление справочников

<variant>публицистические выступления

<variant>участие в диспутах на социально-общественные темы

<variant>умение общаться с аудиторией

<question> Пословица, рекомендующая быть вежливым при общении:

<variant>От доброго слова язык не отсохнет.

<variant>Гордым быть – глупым слыть.

<variant>Знай более, а говори менее.

<variant>Чистота – залог здоровья.

<variant>И долг велик, и велика отвественность.

<question> В Кодексе РК «О здоровье населения и системе здравоохранения» оказание медико-социальной помощи больным туберкулезом отражены:

<variant>в главе 18

<variant>в главе 16

<variant>в главе 10

<variant>в главе 31

<variant>в главе 27

<question> В Кодексе РК «О здоровье населения и системе здравоохранения» права граждан отражены в:

<variant>главе 16, статьи 88

<variant>главе 15, статьи 100

<variant>главе 10, статьи 102

<variant>главе 31, статьи 107

<variant>главе 30, статьи 182

<question> В Кодексе РК «О здоровье населения и системе здравоохранения» образовательная деятельность в области здравоохранения отражены в :

<variant>глава 29

<variant>глава 32

<variant>глава 16

<variant>глава 31

<variant>глава 10

<question> Относится к мировому языку:

<variant>русский

<variant>персидский

<variant>украинский

<variant>древнерусский

<variant>корейский

<question> Отымённые предлоги «в целях, в соответствии с» широко употребляются:

<variant>в текстах научного стиля

<variant>в разговорной речи

<variant>в текстах бытовой речи

<variant>в языке художественной литературы

<variant>в публицистическом стиле

<question> Язык парламента, язык законов и постановлений:

<variant>государственный язык

<variant>межнациональный язык

<variant>национальный язык

<variant>английский язык

<variant>иностранный язык

<question> Предложение с вводным словом:

<variant>Очевидно, его иммунитет ослаб.

<variant>Воздух поступает через два бронха в легкие.

<variant>Наука исследовала гирудотерапию.

<variant>Срок жизни красных кровяных тел – около семнадцати недель.

<variant>Поджелудочная железа выделяет пищеварительные ферменты.

<question>Строка с вводными словами:

<variant>кажется, к сожалению, очевидно

<variant>мнение, суждение, мысль

<variant>ах, ух, эх

<variant>помимо, благодаря, пока

<variant>из-за, из-под, ввиду

<question> Вид придаточного в предложении «Если верно применять дары природы и беречь их , то получится хороший результат»:

<variant> условия

<variant> изъяснительное

<variant> места

<variant>времени

<variant>цели

<question> Бессоюзное сложное предложение:

<variant>Ученые собрались на симпозиум: обсуждают важные проблемы.

<variant>Болезнь рак – страшный приговор.

<variant>Восточная медицина считает, что прыщи сигнализируют о проблемах внутри организма.

<variant>Поясничный радикулит является серьезным заболеванием, которое можно и нужно лечить.

<variant>При полиартрите топинамбур прикладывают к больному суставу, а сок при желании принимают внутрь.

<question>Словосочетание с деепричастием:

<variant>получив результаты анализов

<variant>довести до кипения

<variant>повышенный иммунитет

<variant>выводит токсины

<variant>индивидуально непереносимый

<question> Правильно построенный научный текст обладает:

<variant>композиционной четкостью, логикой изложения, информативностью

<variant>эмоциональностью, экспрессивностью, точностью

<variant>гражданственностью, призывностью, импульсивностью

<variant>непринужденностью, страстностью, интенсивностью

<variant>образностью, оценочным характером, эмоциональностью

<question> Деепричастие совершенного вида:

<variant>накопив силы и здоровья

<variant> планируя исследование

<variant>преодолевая дистанцию

<variant> выполняя обещание

<variant>подтверждая диагноз

<question> Дипломатический, законодательный и административно-канцелярский являютсяподстилями функционального стиля:

<variant>официально-делового

<variant>научно-справочного

<variant>газетно-публицистического

<variant>разговорного

<variant>научно-популярного

<question> Сфера применения официально-делового стиля :

<variant>администрация и правовая сфера

<variant>быт, семейные, дружеские отношения

<variant>наука и техника, учебный процесс

<variant>общественная жизнь, газеты, радио, телевидение

<variant>сфера искусства

<question> Цепная связь:

<variant>структурное сцепление предложений

<variant>выражается в параллельном отношении

<variant>сочетание нескольких предложений, объединенных синтаксически

<variant>элементы текста прямо или опосредованно связаны с предметом речи

<variant>обусловливает стилистические особенности монолога

<question> Стиль текста « Медицинская рентгенология – отрасль медицины, изучающая вопросы рентгеновского излученияв целях профилактики, диагностики и лечения »:

<variant>научный стиль

<variant>разговорный стиль

<variant>публицистический стиль

<variant>официально-деловой

<variant>стиль художественной литературы

<question> Вид текста:

---

Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 254; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!