Пример написания эссе на тему: «Конкуренция есть порождение редкости»
Вся наша жизнь - конкуренция. С самого раннего возраста мы встречаемся с этим понятием, и оно сопутствует нам всегда, нередко определяя наши решения. Конкуренция - это соперничество за право получения большей доли определенного вида экономических ресурсов или благ. Действительно ли основа конкуренции - редкость ресурсов и благ?
Предположим, что играют две команды, которые соперничают друг с другом за кубок. В этом случае кубок - редкость.
Две радиостанции конкурируют в борьбе за слушателей, так как слушатели в этом случае - редкость. Две компании производят бумагу. Они конкурируют за денежные средства покупателей. У одной бумага более качественная и дешевая, значит, эта компания рациональнее использует производственные и трудовые ресурсы. И она победит в погоне за еще одной редкостью - выбором потребителя.
Конкуренция заставляет нас быть более рациональными, умными, чтобы получить то единственное, к чему стремимся мы и к чему стремятся другие.
Конкуренция благотворно влияет на нашу жизнь. У производителей появляется стимул сделать товар лучше других, используя редкие ресурсы, а у покупателей всегда остается стремление удовлетворить свои неограниченные потребности с помощью ограниченных экономических благ.
Темы для написания рефератов и эссе:
1) Новые подходы к развитию способностей менеджера к обучению и работе.
2) Менеджеры и предприниматели.
|
|
|
3) Развитие менеджмента в России.
4) Роль менеджера в организации.
5) Деловая этика в России.
6) Виды профессиональной деятельности менеджера.
7) Профессиональные и личные качества менеджера.
8) Менеджер и лидер.
9) Выдающиеся менеджеры.
10) Менеджер: истории успеха.
11) Самоопределение личности. Жизненный цикл работника.
12) Стартовые условия карьеры.
13) Карьерные мотивы и ценностные ориентации менеджера.
14) Факторы, обеспечивающие карьерную успешность.
15) Кризисы, конфликты и крушения управленческих карьер.
16) Планирование управленческой карьеры.
17) Персональный менеджмент.
18) Тайм-менеджмент.
19) Проект моей собственной карьеры.
Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению для студентов заочной формы обучения
Контрольная работа является одним из основных видов самостоятельной работы студентов заочной формы обучения. Цель контрольной работы - способствовать формированию, закреплению и углублению теоретических знаний по изучаемому курсу и практических навыков подготовки и оформления письменных работ.
Контрольная работа состоит из реферативной работы или эссе по одной из предложенных выше (п.6.2) тем.
|
|
|
Выбор темы реферативной работы осуществляется по последней цифре номера зачётной книжки (например, номер зачётной книжки №380024, то тема работы № 4 или № 14 – по выбору).
После выбора темы студент должен наметить порядок её выполнения. При этом предлагается работу условно разделить на следующие три этапа:
1. Ознакомиться с решением данной проблемы по литературным источникам, конспектам, статьям и другим документам.
2. При необходимости организовать сбор материалов посредством опроса, анкетирования, интервьюирования и других статистических способов.
3. Систематизировать, обобщить, структурировать собранные материалы и подготовить их к написанию работы.
Реферативная работа состоит из следующих частей:
- оглавление (содержание), которое включает наименования всех частей работы, с указанием страницы, на которой они начинаются;
- введение, в котором обозначается актуальность темы и задачи работы;
- основная часть, состоящая из 2-5 параграфов и раскрывающая содержание темы работы;
- заключение, содержащее выводы по изложенному материалу;
- список использованной литературы, расположенный по алфавиту.
Сведения об использованном источнике нужно располагать в такой последовательности: фамилия и инициалы автора (при наличии на обложке), заглавие книги (статьи), название периодического издания (для статьи), место издания, издательство, год издания, номер периодического издания (для статьи), объём в страницах.
|
|
|
В тексте работы обязательно должны содержаться ссылки на источники, из которых приводятся цитаты, таблицы, цифровой материал. Для этого после заимствования (приведенной цитаты и т.д.), в квадратных скобках указывается порядковый номер источника, согласно списку использованной литературы и номер страницы из этого источника, например [4, c.45]. Каждый раздел озаглавливается, выделяется и начинается с новой страницы.
Оформленная реферативная работа должна соответствовать стандарту, принятому в высшей школе. На титульном листе контрольной работы нужно указать название университета, института, кафедры, название учебной дисциплины, по которой написана работа, тему, фамилию, имя, отчество студента, курс, факультет, номер группы и номер зачётной книжки.
По контрольной работе, после её рецензирования, проводится собеседование. Без зачтённой реферативной работы студент к сдаче экзамена не допускается.
Вопросы для подготовки к зачету
|
|
|
1. Краткая история РГППУ,его структура.
2. Основные документы высшего учебного заведения, регламентирующие юридическую и профессиональную деятельность.
3. Требования к уровню подготовки выпускника по направлению подготовки38.03.02 «Менеджмент».
4. Особенностьнаправления подготовки «Менеджмент».
5. Новые подходы к развитию способностей менеджера к обучению и работе.
6. Понятие «менеджмент», «менеджер».
7. Менеджеры и предприниматели.
8. Функции менеджмента: планирование, организация, мотивация, контроль, координация.
9. Виды менеджмента.
10. Методы управления.
11. Принципы управления.
12. Современное представление о менеджменте.
13. Основные этапы развития менеджмента.
14. Основные школы управления.
15. Основные положения доктрины «человеческих отношений».
16. Развитие менеджмента в России.
17. Особенности японской и американской модели менеджмента.
18. Понятие профессии. Профессия менеджера.
19. Особенности профессиональной управленческой деятельности.
20. Роль менеджера в организации.
21. Понятие профессиональной этики. Этика менеджмента и бизнеса.
22. Основные концепции этики бизнеса. Нравственные принципы менеджера.
23. Этика внутрифирменных отношений. Этический аспект принятия управленческих решений.
24. Деловая этика в России. Этические проблемы международного бизнеса.
25. Представление о современной организации.
26. Виды профессиональной деятельности менеджера.
27. Психологическая структура личности менеджера и характеристика её основных элементов.
28. Структурные элементы пригодности человека к работе.
29. Профессиональные и личные качества менеджера.Профессиональные навыки менеджера.
30. Менеджер и лидер.
31. Выдающиеся менеджеры. Менеджер: истории успеха.
32. Самоопределение личности. Жизненный цикл работника.
33. Сущность, состав, содержание и типы карьеры менеджера.
34. Стартовые условия карьеры.
35. Карьерные мотивы и ценностные ориентации менеджера.
36. Факторы, обеспечивающие карьерную успешность.
37. Кризисы, конфликты и крушения управленческих карьер.
38. Планирование управленческой карьеры.
39. Персональный менеджмент.
40. Тайм-менеджмент.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 273; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!