Критерии оценивания выполнения задания 40
Nbsp;
ЕГЭ-2019
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ ЗАДАНИЕ 40 ЭССЕ
Банк аргументов «За» и «Против»
Для написания ЭССЕ
Готовых ЭССЕ
Тем
Учебное пособие
2019
Данное учебное пособие поможет учащимся сформировать представления о структуре эссе в соответствии с требованиями ЕГЭ, повысит способность самостоятельной тренировки в написании эссе на основе аргументов и контраргументов. Тематика и содержание рассматривается как проектируемые возможные варианты на ЕГЭ, и разработаны для активизации навыков самостоятельной подготовки к экзамену. Тематический подход при формировании навыков написания эссе значительно расширяет лексический запас участника ЕГЭ, помогает успешно ориентироваться в новой экзаменационной среде.
Пособие адресовано учащимся 10–11 классов школ, гимназий и лицеев, и тем, кто изучает английский язык самостоятельно и совершенствует свои знания. Пособие будет полезно учителям английского языка, так как дает возможность эффективно организовать подготовку учащихся к ЕГЭ.
ЗАДАНИЕ 40 (ЭССЕ)
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Эссе по английскому языку представляет собой глубоко осмысленное и развёрнутое письменное высказывание на заявленную тему с элементами рассуждения, включающее в себя систему обоснованных тезисов и уникальных выводов.
Требуемый объём – 200-250 слов.
|
|
|
Время, отведенное на выполнение задания – 60минут.
Максимальный балл за успешное выполнение – 14 баллов.
Что требуется от участника ЕГЭ в задании 40 (ЭССЕ)
в задание 40 оценивается содержание, организация текста, лексики, грамматики, орфографии и пунктуации;
участник ЕГЭ должен выразить собственное мнение, суждение, аргументировать свою точку зрения, точку зрения оппонентов, привести контраргументы и сделать выводы, последовательно и логически строить высказывание;
использовать средства логической связи;
лексически, грамматически и орфографически правильно оформить текст;
строить высказывание в соответствии с предложенным в задании планом;
во вступлении перефразировать, изложить своими словами проблему, заявленную в формулировке задания, добавить фразы, подобрать синонимы или антонимы, показать её проблемный характер;
в основной части в первом абзаце высказать своё мнение и привести два-три развёрнутых и весомых аргумента в его обоснование (аргументы не должны дублировать друг друга);
в основной части во втором абзаце предоставить иную/другую точку зрения (показать альтернативное мнение) на данную проблему и привести один-два аргумента в пользу оппонентов;
|
|
|
в следующем абзаце нужно объяснить, почему вы не согласны с данными аргументами и остаётесь при своём мнении (здесь вы должны сформулировать контраргументы). Приводя контраргументы, отстаивая свою точку зрения, используйте перифраз, синонимию, не повторяйте изложенное выше.
в заключении ещё раз выразите своё мнение другими словами, указав на проблемный характер темы, покажите вашу способность видеть и другие точки зрения, при этом отстаивая свою как более убедительную. Заключение должно строго соотноситься с введением и соответствовать теме;
после написания эссе проверьте написанное, сверяя с планом, убедитесь, что вы разделили текст на пять абзацев, отразив его логическую и содержательную структуру.
Критерии оценивания выполнения задания 40
Задание 40 (ЭССЕ) оценивается по пяти критериям:
решение коммуникативной задачи (содержание);
организация текста;
лексическое оформление текста;
грамматическое оформление текста;
орфография и пунктуация
По первым четырём критериям можно максимально получить по 3 балла, а по пятому критерию – максимум 2 балла.
ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ
Прочитайте внимательно инструкцию к заданию и чётко следуйте предложенному плану;
|
|
|
Выскажите свои собственные мысли, дайте свои аргументы и сделайте выводы;
Тренируйтесь в выполнении письменного задания 40 чтобы развивать готовность написания нужного объёма – 200-250 слов;
Научитесь анализировать и редактировать собственные письменные работы;
Ознакомьтесь с предложенным планом задания 40:
– make an introduction (state the problem - обозначьте проблему)
– express your personal opinion and give 2–3 reasons for your opinion
– express an opposing opinion and give 1–2 reasons for this opposing opinion
– explain why you don’t agree with the opposing opinion
– make a conclusion restating (формулируя иначе) your position
Структуру эссе можно представить графически:
| Абзац 1.Вступление (3 предложения) | 1. Перефразируйте, изложите своими словами проблему, заявленную в формулировке задания, добавьте фразы, подберите синонимы или антонимы, покажите её проблемный характер. One of the widely discussed issues nowadays is … It goes without saying (Само собой разумеется) that people have different opinions about education. 2. Обозначьте существование двух точек зрения на решение проблемы. Some people find… beneficial, while others consider/believe it negatively. Some people/individuals think/opine that education is the most important thing in life while others suppose that there are in fact more important things. 3. In this essay I would like to express my point of view on this issue. |
| Абзац 2. Ваше мнение, близкая автору точка зрения | Пишем вводное предложение, содержащее главную мысль абзаца, а затем три развёрнутых и весомых аргумента в его обоснование: In my opinion , … ваша точка зрения.
Firstly, … дайте 1-й аргумент
Secondly, … дайте 2-й аргумент
Thirdly/Finally, … дайте 3-й аргумент
|
| Абзац 3. Иная точка зрения | Пишем вводное предложение, содержащее главную мысль абзаца и приводим два аргумента в пользу оппонентов:
However, there are some people who have an opposing opinion.
To begin with,/To start with, … 1-й аргумент
Additionally,/ Furthermore,/ What is more, …2-й аргумент
|
| Абзац 4. Объяснение причин несогласия автора с иной точкой зрения | Пишем открытое вежливое несогласие и приводим два развёрнутых контраргумента против данной позиции: Personally , I disagree with this statement . I am convinced that ...
1-й контраргумент.
Moreover, … 2-й контраргумент.
|
| Абзац 5. Заключение с обновленным формулированием точки зрения автора | Признание существования иных точек зрения и окончательное утверждение авторской позиции. In conclusion, I am completely convinced that … Nevertheless, there are those who continue … In conclusion, I would like to state again that … |
|
|
|
Рекомендуемый объем письменного высказывания с элементами рассуждения (эссе) на ЕГЭ составляет 200—250 слов. С учетом допустимого варьирования объема в сторону уменьшения и увеличения на 10%, проверяемый объем текста не может быть меньше 180 слов и не должен превышать 275 слов. Соблюдение заданного объема доказывает, что у экзаменуемого сформировано не только коммуникативное умение доказательно выразить свою мысль, но и развито умение экономного использования языковых знаков.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 194; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!