Защита отчета по НИР, подведение итогов
Отчетными документами обучающегося, прошедшего НИР, являются (для обучающихся ОФО):
- отчет, составленный по результатам проводимых исследований, анализа технической документации и научно-технической литературы.
- если НИР проходили не в университете, тогда направление на практику, с отметками о прибытии на предприятие для прохождения практики и убытии, заверенное печатью предприятия. (см. приложение В)
Отчетными документами обучающегося, прошедшего НИР, являются (для обучающихся ЗФО):
– отчет, составленный по результатам проводимых исследований, анализа технической документации и научно-технической литературы.
– справка с места трудовой деятельности обучающегося, подтверждающая сроки прохождения НИР в течение установленного календарным учебным графиком времени, заверенная печатью предприятия;
Отчетными документами обучающегося, прошедшего НИР, являются (для обучающихся ЗФО ДО):
– отчет, составленный по результатам проводимых исследований, анализа технической документации и научно-технической литературы
– справка с места трудовой деятельности обучающегося, подтверждающая сроки прохождения НИР в течение установленного календарным учебным графиком времени, заверенная печатью предприятия;
– отзыв руководителя НИР от предприятия, который отражает качество работы обучающегося, выраженное оценкой по пятибальной шкале; рост его профессиональных знаний, умений и навыков; адаптацию в рабочем коллективе. Подпись руководителя на отзыве должна быть заверена печатью. Образец бланка отзыва приведен в приложении Г.
|
|
|
Обучающиеся ЗФО ДО предоставляют для защиты отчет (с подписью руководителя и печатью), справку и отзыв (с подписью руководителя и печатью). Обучающийся сканирует титульный лист отчета по НИР, справку и отзыв. Оформляет работу ОДНИМ файлом (сканы вставить в файл). Присваивает файлу отчета имя по следующему формату Группа_НазваниеПрактики_ФамилияИмяОтчество. Отчет отправляет на проверку преподавателю через систему Educon или лично. Файл отчета обучающийся ОФО и ЗФО распечатывает и в назначенное время является на защиту.
Отчет оценивается по стобалльной системе, а руководителем НИР от предприятия по пятибалльной системе.
Критерии оценки результатов прохождения НИР:
1. Выполнение всех задач НИР.
2. Полнота выполнения каждой задачи НИР.
3. Грамотное изложение в отчёте результатов НИР (структура и язык изложения материала).
4. Отчет оформлен в соответствии с требованиями к оформлению ВКР.
5. Владение материалом на защите отчета.
6. Соблюдение установленных сроков прохождения НИР.
Если все критерии выполнены, тогда обучающийся получает оценку 100 (сто) баллов.
|
|
|
Если все критерии выполнены, но есть незначительные замечания, не связанные с качеством прохождения и оформления отчета по НИР, тогда обучающийся получает от 99 (девяносто девять) до 91 (девяносто одного) балла.
Если все критерии выполнены, но есть замечания, неточности, связанные с качеством прохождения и оформления отчета по НИР; и/или обучающийся не уверенно ориентируется в материале, тогда он получает от 90 (девяносто) до 76 (семьдесят шесть) баллов.
Если не все критерии выполнены; есть существенные замечания, связанные с качеством прохождения и оформления отчета по НИР; обучающийся не ориентируется в материале, тогда он получает от 75 (девяносто) до 0 (семьдесят шесть) баллов.
Преддипломная практика
Организация практики
Преддипломная практика проводится после окончания теоретического курса обучения в течение четырех недель.
Цель практики:
сбор информации, необходимой для написания и защиты выпускной квалификационной работы.
Задачи преддипломной практики:
1. закрепление теоретических знаний и практических навыков, полученных обучающимися в течение всего периода освоения ОПОП;
|
|
|
2. описание или обозначение актуальной научной проблематики;
3. изучение конкретного предметного материала в соответствии с выбранной темой выпускной квалификационной работы;
4. применение конкретной научной методики анализа или описания к исследуемому материалу;
5. проведение вычислительных экспериментов с использованием стандартных программных средств с целью получения математических моделей процессов и объектов автоматизации и управления;
6. участие в технологической подготовке производства технических средств и программных продуктов систем автоматизации и управления;
7. внедрение результатов разработок в производство средств и систем автоматизации и управления.
Для успешного прохождения производственной практики, необходимы знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения следующих дисциплин: «Основы инженерного проектирования», «Моделирование систем управления», «Программирование и алгоритмизация», «Введение в профессиональную деятельность», «Технические средства автоматизации и управления», «Техническое документоведение», «Автоматизированные системы управления производством», «Методика научных исследований», «Информационное обеспечение систем управления», «Системное программное обеспечение», «Системы управления технологическими процессами добычи, промысловой подготовки и транспорта нефти и газа», «Управление инновационными проектами», «Проектирование систем управления технологическими процессами».
|
|
|
Процесс прохождения преддипломной практики направлен на формирование, компетенций, представленных в таблице 12.
Таблица 12.
Компетенции, формируемые в процессе прохождения преддипломной практики
| Номер компетенции | Содержание комптенции | Место и значимость компетенции | В результате обучающийся должен | ||
| знать | уметь | владеть | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| ПК-4 | готовностью участвовать в подготовке технико-экономического обоснования проектов создания систем и средств автоматизации и управления | данная компетенция необходима для формирования профессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО. | - порядок составления технико-экономического обоснования проектов создания систем и средств автоматизации и управления; - концепции и атрибуты качества программного обеспечения; - типологию средств управления; - различные форматы хранения и представления данных. | - подготовить технико-экономического обоснование проекта создания систем и средств; АиУ; - использовать знания методов проектирования и производства программного продукта, принципов построения и приемов работы с инструментальными средствами; - анализировать эффективность систем и средств автоматизации; - разрабатывать программы по обработке и анализу исходных данных. | - расчетом технико-экономического обоснования проектов создания систем и средств автоматизации и управления; - моделями процессов разработки и моделями жизненного цикла ПО; - навыками использования информационного обеспечения систем управления; - навыками алгоритмизации и программирования и проектирования программных систем. |
| ПК-5 | способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования систем и средств автоматизации и управления | Данная компетенция необходима для формирования профессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО. | - основные алгоритмы обработки структур данных и реализацию структур данных. - средства и способы получения, хранения и переработки информации, основы системного подхода и математические методы в формализации решения при- | - разрабатывать и реализовывать алгоритмы. - осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования систем и средств автоматизации и управления, создавать сложные запросы и про- | - навыками применения структур данных и алгоритмов в разрабатываемых информационных технологиях. - навыками создания таблиц, написания запросов, триггеров целостности и хранимых процедур на языке SQL, методами |
|
| |||||
| Продолжение табл. 12. | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| кладных задач, основы реляционной алгебры, принципы организации (архитектуру) современных СУБД - роль идентификации систем в осуществлении сбора и анализа исходных данных для расчета и проектирования систем и средств автоматизации и управления. - роль теории информации в осуществлении сбора и анализа исходных данных для расчета и проектирования систем и средств автоматизации и управления. - различные форматы хранения и представления данных. | граммы (скрипты) для реализации многооператорных запросов и обработки реляционных баз данных, проводить анализ и оптимизацию (нормализацию) структур данных, применять системный подход и математические. методы в формализации решения прикладных задач, выявлять информационные потребности разработки базы данных - самостоятельно осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования систем и средств автоматизации и управления. | работы с инструментальными средствами моделирования предметной области и создания баз данных, навыками применения современных методов сбора, хранения и анализа данных, использования реляционных СУБД для создания баз данных. - способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования систем и средств автоматизации и управления. | |||
| ПК-17 | обладать готовностью производить инсталляцию и настройку системного, прикладного и инструментального программного обеспечения систем автоматизации и управления | данная компетенция необходима для формирования профессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО. | структуру и функции системного, прикладного и инструментального программного обеспечения систем автоматизации и управления | диагностировать и устранять ошибки, возникающие в ходе инсталляции, конфигурирования и настройки системного, прикладного и инструментального программного обеспечения систем автоматизации и управления | навыками инсталляции, конфигурирования и настройки системного, прикладного и инструментального программного обеспечения систем автоматизации и управления |
|
| |||||
| Продолжение табл. 12. | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| ПК-6 | способностью производить расчёты и проектирование отдельных блоков и устройств систем автоматизации и управления и выбирать стандартные средства автоматики, измерительной и вычислительной техники для проектирования систем автоматизации и управления в соответствии с техническим заданием | данная компетенция необходима для формирования профессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО. | - стандартные средства автоматики, измерительной и вычислительной техники для проектирования систем автоматизации и управления в соответствии с техническим заданием - принципы построения и типы стандартных средств автоматики и вычислительной техники, а также архитектуры современных ЭВМ, ВС и компьютерных сетей. - основные принципы расчетов, методы проектирования отдельных блоков и устройств систем автоматизации. - архитектуры современных компьютеров, систем, комплексов и сетей. - основы построения и архитектуры микропроцессоров, средства автоматики, измерительной и вычислительной техники. | - производить расчеты и проектирование отдельных блоков и устройств автоматизации и управления и выбирать стандартные средства автоматики, измерительной и вычислительной техники для систем автоматизации и управления для решения задач своей профессиональной деятельности; - выбирать стандартные средства автоматики, измерительной и вычислительной техники при проектировании систем. | - методами и технологиями проектирования отдельных блоков и устройств автоматизации и управления в соответствии с техническим заданием - навыками подбора стандартных средств автоматики и вычислительной техники для проектирования систем автоматизации и управления в соответствии с техническим заданием. - методикой составления технического задания на проектирование систем автоматизации и управления. - методами разработки алгоритмов и программ на ассемблере, современными интегрированными средами разработки программного обеспечения для микроконтроллеров, проектирования систем автоматизации и управления |
| ПК-7 | способностью разрабатывать проектную документацию в соответствии с имеющимися стандартами и техническими условиями | данная компетенция необходима для формирования профессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО. | - основы решения задач начертательной геометрии, геометрического моделирования, применения стандартов для разработки проектной документации (начальный уровень, средний уровень). | - решать задачи начертательной геометрии, геометрического моделирования, применять стандарты для разработки проектной документации (начальный уровень, средний уровень). | - навыками решения задач начертательной геометрии, геометрического моделирования, применения стандартов для разработки проектной документации (начальный, средний уровень). |
|
| |||||
| Окончание табл. 12. | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| ПК-8 | готовностью к внедрению результатов разработок средств и систем автоматизации и управления в производство | данная компетенция необходима для формирования профессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО. | - системы автоматизации, их разновидности, принцип работы. | - уметь производить измерения различных процессов. | - методикой внедрения полученных результатов. |
| ПК-19 | способностью организовывать работу малых групп исполнителей | данная компетенция необходима для формирования профессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО. | - методы организации работ в коллективах разработчиков ПО. теоретические основы организации работы малых коллективов исполнителей. | -рганизовывать работу малых групп исполнителей. - организовать процесс работы малых коллективов исполнителей. | - методами и средствами коллективной разработки ПО. - способностью и методологией организации процесса работы малых коллективов исполнителей. |
| ПК-20 | готовностью участвовать в разработке технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет) и установленной отчетности по утвержденным формам | данная компетенция необходима для формирования профессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО. | - основы решения практических задач по отображению графической информации, основные нормативные документы для разработки технической документации. | - решать практических задач по отображению графической информации, применять основные нормативные документы для разработки технической документации. | - навыками решения практических задач по отображению графической информации, применения основных нормативных документов для разработки технической документации. |
| ПК-21 | способностью выполнять задания в области сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов | данная компетенция необходима для формирования профессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО. | - основные понятия сертификации, объекты сертификации, основные схемы сертификации. | - применять технологии проведения процедуры сертификации, выполнять и контролировать проверку исполнения требований технического регламента юридическими и физическими лицами. | - основными приемами изучения и обработки полученной при проведении процесса сертификации информации. |
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 237; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!