Место дисциплины «Антикризисное управление » в структуре ОПОП
Федеральное государственное бюджетное образовательное
Учреждение высшего образования
«Санкт-Петербургский университет
Государственной противопожарной службы МЧС России»
| УТВЕРЖДАЮ Начальник Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России генерал-лейтенант внутренней службы Э.Н. Чижиков «____»________________20___ г.
| ||
|
| ||
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
Направление подготовки
Управление персоналом»
Уровень бакалавриата
Санкт-Петербург
Цели и задачи дисциплины «Антикризисное управление»
Цели освоения дисциплины «Антикризисное управление»:
Основной целью учебной дисциплины «Антикризисное управление» является рассмотрение антикризисного управления во всем комплексе его проблем, связанных с государством, экономикой, производством, организацией, человеком. При этом принимаются во внимание не только возможные масштабы кризиса, но и его различные формы, содержание, причины и последствия.
Сегодня основной потребностью управления и главным фактором его эффективности является профессионализм и умение работать в изменяющихся условиях, в связи с чем, возрастает потребность в специалистах способных предвидеть, своевременно распознавать и успешно решать проблемы развития. Любому менеджеру должны быть присущи навыки управления в критических ситуациях. Чем сложнее управление, тем важнее становится способность менеджера предвидеть и выявлять возможность кризиса, готовность к его преодолению.
|
|
|
Лекционные занятия посвящены рассмотрению сущности кризиса как объективного явления; обзору и анализу экономических кризисов и научных точек зрения на их структуру и причины возникновения; обоснованию возможности и необходимости управления кризисом на различных фазах его появления, проявления и разрешения; вопросам типологии кризисов; исследованию роли государства в регулировании кризисов и проявления кризисов в государственном управлении экономикой; изучению технологий антикризисного управления в отдельных организациях; исследованию роли инноваций и инвестиций в антикризисном управлении; рассмотрению роли человеческого фактора в антикризисном управлении.
Перечень компетенций, формируемых в процессе изучения
Дисциплины «Антикризисное управление »
Таблица 1
| Компетенции | Содержание |
| ОК-3 | способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности |
| ОК-7 | способность к самоорганизации и самообразованию |
| ОПК-5 | способность анализировать результаты исследований в контексте целей и задач своей организации |
| ОПК-6 | владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; способностью отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения |
| ОПК-8 | способность использовать нормативные правовые акты в своей профессиональной деятельности, анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации, находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готовностью нести ответственность за их результаты |
| ПК-14 | владение навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в том числе производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению и умением применять их на практике |
| ПК-19 | владение навыками и методами сбора информации для выявления потребности и формирования заказа организации в обучении и развитии персонала, навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области управления персоналом, а также навыками получения обратной связи и обработки результатов обучения и иных форм профессионального развития персонала |
| ПК-26 | знание основ проведения аудита и контроллинга персонала и умением применять их на практике, владение важнейшими методами экономического и статистического анализа трудовых показателей, методами бюджетирования затрат на персонал |
| ПК-30 | знание основ возникновения, профилактики и разрешения трудовых споров и конфликтов в коллективе, владением навыками диагностики и управления конфликтами и стрессами в организации и умение применять их на практике |
| ПК-37 | способность участвовать в реализации программы организационных изменений (в том числе в кризисных ситуациях) в части решения задач управления персоналом, знанием технологии преодоления локального сопротивления изменениям и умением использовать их на практике |
|
|
|
|
|
|
Задачи дисциплины «Антикризисное управление »:
· изучение особенностей современного этапа развития управления в России и мире;
· изучение основ, структуры и механизма управления организацией;
· приобретение умения применять управленческие знания в процессе решения задач профессиональной деятельности;
|
|
|
· формирование общекультурных компетенций необходимых для осмысления процессов, происходящих в социально-экономической сфере общества;
· формирование профессиональных компетенций, связанных со способностью анализировать проблемы и процессы в области экономической деятельности, умением использовать на практике гуманитарные, социальные и экономические знания.
Перечень планируемых результатов обучения дисциплины «Антикризисное управление », соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
| Планируемые результаты обучения по дисциплине «Антикризисное управление» | Планируемые результаты освоения образовательной программы |
| В результате освоения дисциплины «Антикризисное управление» обучающийся должен демонстрировать способность и готовность | В результате освоения образовательной программы обучающийся должен владеть компетенциями (продвинутый уровень владения) |
| в организационно-управленческой и экономической деятельности: | |
| использовать знания для решения возникающих фундаментальных и практических задач, для самостоятельного приобретения знаний в профессиональной области, для понимания процессов, происходящих в социально-экономической сфере общества; | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37 |
| знать особенности современного развития управления в России и мире; | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37 |
| применять математические методы решения управленческих задач с использованием языков и систем программирования, инструментальных средств компьютерного моделирования; | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37 |
| уметь применять знания в процессе решения задач профессиональной деятельности; | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37 |
| в социально-психологической деятельности: | |
| анализировать проблемы, процессы и явления в области рыночного развития, умение использовать на практике базовые знания и методы исследований рынков; | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37 |
| приобретать новые знания в области управления, в том числе с использованием современных образовательных и информационных технологий; | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37 |
| использовать знания для понимания процессов, происходящих в социально-экономической сфере общества; | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37 |
| понимать значимость закономерностей для активной общественной деятельности; | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37 |
| владеть технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных, социальных и экономических знаний. | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37-25 |
| применять знания на практике, в том числе - выдвигать гипотезы, составлять теоретические модели, проводить анализ границ их применимости; | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37 |
| владеть основными методами исследований; | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37 |
| обладать гуманитарной, социальной и экономической культурой, как частью профессиональной и общечеловеческой культуры; | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37 |
| знать теоретические особенности инструментов; | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37 |
| обладать способностью применять инструменты управления | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37 |
| в информационно-аналитической деятельности: | |
| уметь формулировать выводы на базе исследований на основе проверенной и верифицированной информации; | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37 |
| критически оценивать информацию, полученную в рамках реализации исследований | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37 |
| выдвигать нестандартные идеи в сфере управлении персоналом; | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37 |
| уметь представлять утверждения, доказательства, проблемы, результаты рыночных исследований ясно и точно в терминах, понятных для профессиональной аудитории, как в письменной, так и в устной форме; | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37 |
| знать особенности анализа макроэкономики для осуществления исследований в сфере управления персоналом; | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37 |
| понимать значимость анализа экономики для исследований в сфере управления персоналом | ОК-3, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ПК-14, ПК-19, ПК-26, ПК-30, ПК-37 |
Место дисциплины «Антикризисное управление » в структуре ОПОП
Дисциплина «Антикризисное управление» относится к обязательным дисциплинам вариативной части ОПОП по направлению подготовки 38.03.03 «Управление персоналом» уровень бакалавриата (Б1.В.12).
Изучение учебной дисциплины «Антикризисное управление» опирается на полученные знания, умения и навыки:
· учебных дисциплин базовой части: «Экономическая теория» (Б1.Б.33), «Культурология» (Б1.Б.34), «Математика» (Б1.Б.03);
Изучение дисциплины требует знания в области общей психологии, математики, права, истории.
Данная дисциплина необходима для освоения следующих дисциплин: «Маркетинг персонала» (Б1.Б.14).
4. Структура и содержание учебной дисциплины
«Антикризисное управление »
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы 144 часа.
4.1 Объем учебной дисциплины
«Антикризисное управление » и виды учебной работы
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 193; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!