Поощрение ускоряет процесс обучения и делает его более интересным
Когда вы учите своего ребенка делать что-то новое, наградой, достаточной для поддержания его интереса и желания пробовать что-то новое, может стать радость свершения. В большинстве случаев все же обучение идет более гладко, если эту радость вы дополняете похвалой, любимыми занятиями или лакомствами и, если это оказывается кстати, жетонной системой.
Поначалу, когда учиться труднее и навыки еще немного шатки, достижения значат для ребенка больше, если они признаются окружающими. Лаура училась застилать постель, чтобы заслужить мамину похвалу и йогурт, особенно клубничный. Эти награды побудили ее с большим рвением взяться за задание, а успех принес больше радости. Позже, когда она овладеет этим умением, йогурт как стимул к выполнению задания ей больше не потребуется; даже похвал нужно будет меньше - теперь у нее будут другие радости. Застилание постели стало удовольствием, умением, которым можно гордиться, которое можно выставить на показ, которому можно даже учить других.
Прежде чем приступить к следующей главе, запишите, какие поощрения вы могли бы использовать, занимаясь со своим ребенком. Список начнем мы.
Похвала______________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
ОТДОХНИ!
Раздел I
Основные принципы обучения ребенка
Глава 5
Оборудование сцены
Если в кухне есть два свободных стула, вы, скорее всего, не сядете на пол. Куда сесть "подскажет" мебель. Даже удивительно, как много из того, что мы делаем, определяется физическим устройством нашего мира. Стулья говорят: "Сюда можно сесть". Плита вам этого не скажет.
|
|
|
Ребенок, который учится подметать пол, вряд ли сможет сосредоточиться на этом занятии, если комната захламлена, если включен телевизор, если за окном играют его друзья или поблизости лежит новый мяч. Мяч не удержится и скажет: "Брось меня!", и голос его будет громче, чем голос мусора!
Как бы ни был талантлив актер и как бы ни был хорош сценарий, спектакль получится хуже, если сцена не будет оборудована должным образом. Если костюмы подобраны плохо или декорации мешают актерам свободно двигаться, спектакль ни за что не получится таким, как задумывалось.
То же самое происходит и с процессом обучения.
Как бы тщательно ни был разработан на бумаге учебный план, ваша "постановка" не будет успешной до тех пор, пока вы столь же тщательно не ОБОРУДУЕТЕ СЦЕНУ. Иногда даже самый прекрасный учебный план терпит фиаско, если его приходится реализовывать в неподходящих для обучения условиях. Если не дать себе труда подумать об этом, ребенка будет отвлекать шум, игрушки и прочие вещи. Ваша задача - так организовать учебную среду, чтобы она, по возможности, сама подсказывала ему, что можно, а что нельзя, чего от него ждут, а чего - нет. Не ставьте себя в заведомо трудное положение, когда вы будете пытаться донести до ребенка одно, а все вокруг будет говорить о другом.
|
|
|
Иными словами, обстановка должна облегчить ребенку выполнение заданий и обеспечить условия, при которых влияние отвлекающих факторов будет минимальным.
Организация среды
Для того, чтобы понять, как сделать, чтобы среда способствовала эффективному усвоению материала, прежде, чем начать урок, нужно ответить на три вопроса:
1. КАКОЕ ВРЕМЯ подойдет для занятий лучше всего?
2. ГДЕ проводить занятия?
3. КАКИЕ МАТЕРИАЛЫ потребуются для занятий?
Какое время подойдет для занятий лучше всего?
Постарайтесь в течение дня найти для занятий 10-15 минут и спланировать свои дела так, чтобы такие уроки можно было проводить 3-5 раз в неделю. Это, конечно, усредненные цифры. Есть дети, способные концентрировать внимание только на 5 минут, а есть дети, которые могут, не отвлекаясь, заниматься 20 минут и дольше. Некоторыми вещами, скажем, катанием на трехколесном велосипеде, достаточно заниматься вообще раз в неделю и при этом добиваться прогресса. Но есть навыки, такие, как, например, умение пользоваться туалетом, чему необходимо уделять внимание каждый день.
|
|
|
Нельзя сказать, что существует определенное время дня, наиболее приемлемое для занятий. Правильнее всего ориентироваться на те часы, когда вы более всего способны целиком посвятить себя ребенку. Понятно, что это будет время, когда вы сможете позволить себе забыть хозяйственные заботы, время, когда остальных детей поблизости нет, то есть, относительно спокойное время. Подумайте также о самом ребенке и не занимайтесь тогда, когда он может быть усталым или голодным.
Сначала все это может показаться нереальным. Сколько у вас вообще бывает свободного времени? И откуда вам знать, когда вам захочет позвонить ваша подруга? Да, конечно, идеального времени не существует, но все же постарайтесь выбрать наиболее подходящее, а в случае необходимости внесите коррективы.
| Помните! Эти рекомендации мы даем вам только для того, чтобы помочь выбрать наиболее подходящее время для плановых уроков. На них ваш ребенок будет осваивать новые навыки. Но для их совершенствования и для того, чтобы научиться получать от них удовольствие, требуется дополнительное время. Что ж, в течение дня бывает множество удобных моментов (две минуты тут, 10 минут там), когда вы (или другие члены семьи) можете вовлечь ребенка в незапланированные, пришедшиеся к случаю занятия. Эти моменты также очень важны. |
Где заниматься?
|
|
|
Успех занятий в большой степени будет зависеть от места их проведения. Поэтому его нужно выбирать очень внимательно. На чем бы вы ни остановились - спальне, уголке гостиной или заднем дворике - место должно быть как можно дальше от повседневных отвлекающих факторов и помех в занятиях. Кроме двух вещей - вас и учебных пособий - ничто не должно привлекать внимания ребенка. Поэтому, как это часто бывает и с другими родителями, вы увидите, что придется убрать подальше лишние игрушки, клетку с птичкой, телевизор, а может быть, даже дядюшку Эда.
После того как вы выберите место, позанимаетесь там пару дней и убедитесь в правильности своего выбора, именно там нужно будет заниматься каждый раз. Ваш ребенок скоро привыкнет к тому, что именно туда он приходит учиться.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 240; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!