ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ПРОВОДИМОГО ВОЕННЫМ ИНСТИТУТОМ САМОСТОЯТЕЛЬНО

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6

Экзамен проводится для кандидатов из числа лиц, поступающих в военный институт со средним профессиональным образованием и выбравших его самостоятельно, в форме сочинения – эссе.

Тематика сочинения – эссе разрабатывается в военном институте и доводится до кандидатов в день сдачи вступительного испытания.

Время, отводимое для написания сочинения – не более двух часов.

Эссе – это свободное прозаическое сочинение, рассуждение небольшого объема со свободной композицией, выражающее индивидуальные впечатления по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

В содержании сочинения – эссе оценивается в первую очередь личность автора – его мировоззрение, мысли и чувства.

Сочинение – эссе вначале оценивается по пятибалльной шкале, а затем переводится в баллы сто балльной шкалы:

за оценку «отлично» начисляется от 76 до 100 баллов;

за оценку «хорошо» начисляется от 46 до 75 баллов;

за оценку «удовлетворительно» начисляется от 36 до 45 баллов.

Сочинение – эссе оценивается на оценку «отлично», если:

1. Представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы.

2. Проблема раскрыта на теоретическом уровне, в связях и обоснованиях, с корректным использованием терминов и понятий в контексте ответа.

3. Дана аргументация своего мнения с опорой на факты общественной жизни или личный опыт.

Сочинение – эссе оценивается на оценку «хорошо», если:

1. Представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы.

2. Проблема раскрыта с корректным использованием обществоведческих терминов и понятий в контексте ответа, но теоретические связи и обоснования не присутствуют или явно не прослеживаются.

3. Дана аргументация своего мнения с опорой на факты общественной жизни или личный опыт.

Сочинение - эссе оценивается на оценку «удовлетворительно», если:

1. Представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы.

2. Проблема раскрыта на бытовом уровне.

3. Аргументация своего мнения слабо связана с раскрытием проблемы.

Сочинение – эссе оценивается на оценку «неудовлетворительно», если:

1. Отсутствует четко сформулированное понимание проблемы и ясно выраженное отношение к ней.

2. Отсутствуют логически соединенные в единое понимание теоретические обобщения, относящиеся к раскрываемой проблеме.

3. Отсутствует четкая аргументация, доказывающая позицию пишущего.

[1] Приказ МВД России от 7.11.2011 г. № 1121 «Об утверждении Административного регламента Министерства внутренних дел Российской Федерации по предоставлению государственной услуги по выдаче справок о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования».

[2] Постановление Правительства РФ от 26.02.1999 г. № 222 (ред. от 29.12.2016 г.) «Об утверждении Положения об отборе граждан, подлежащих призыву на военную службу, а также граждан, поступающих на военную службу по контракту, для исполнения специальных обязанностей военной службы».

[3] В соответствии со статьями 33, 35 Федерального закона от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе».

[4] В соответствии с пунктом 1 статьи 5.1 Федерального закона от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе».

[5] В соответствии с частью 10 статьи 81 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

[6] Части 4, 12 статьи 71 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», часть 4 статьи 5 Федерального закона от 5 мая 2014 г. № 84-ФЗ «Об особенностях правового регулирования отношений в сфере образования в связи с принятием в Российскую Федерацию Республики Крым и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов - Республики Крым и города федерального значения Севастополя и о внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».».

[7] Приказы Минобрнауки России от 4 апреля 2014 г. № 267 «Об утверждении Порядка проведения олимпиад школьников» и от 28 августа 2018 г. № 32н «Об утверждении Перечня олимпиад школьников и их уровней на 2018/19 учебный год» и за четыре предшествующих учебных года.

[8] Пункт 42 приложения к приказу Минобрнауки России от 14 октября 2015 г. № 1147 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры».

[9] Части 2, 9, 10, 11 статьи 71 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

[10] В соответствии с частью 7 статьи 69 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

[11] Приказ Росгвардии от 29 марта 2018 года № 100 «Об утверждении Наставления по физической подготовке в войсках национальной гвардии Российской Федерации».

[12] Программа составлена на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый и профильный уровни) (Приказ Минобразования России от 05.03. 2004 г. № 1089) и в соответствии с кодификатором элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена по обществознанию (http://www.fipi.ru/).

[13]Программа составлена на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по иностранному языку базового и профильного уровней (приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089) и в соответствии с кодификатором элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена по иностранным языкам (http://www.fipi.ru/).

[14] Программа составлена на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по истории (базовый и профильный уровни) (приказ Минобразования России от 05.03. 2004 г. № 1089) и в соответствии с кодификатором элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена по истории (http://www.fipi.ru/).

Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 163; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 56

Мы поможем в написании ваших работ!