Туристско-краеведческая направленность
 Кружок «Пешеходная Москва»
Педагог: Светлана Григорьевна Москалева
Программа реализует экскурсионный метод освоения окружающей среды и направлена на подготовку, развитие и воспитание современно образованного, нравственного, инициативного, динамичного человека, способного проектировать свою деятельность и нести за нее ответственность.
Занятия в группе предполагают освоение обучающимися теоретическими и практическими основами экскурсионной деятельности, а также являются ступенью развития личности воспитанника и его творческих способностей через активное освоение историко-культурного наследия Москвы. Занятия включают в себя не менее 50% учебного времени пешеходных прогулок по заповедным уголкам Москвы, а также экскурсий в музеи, парки и усадьбы нашего города.
|
Социально-педагогическая направленность
 Исторический кружок «О рыцарях и прекрасных дамах…»
Педагог: Гаэне Ромэновна Амбарцумян
Средневековая эпоха таит загадки и тайны, раскрыть которые в рамках обычной школьной программы практически невозможно. Интерес к этому историческому периоду в последнее время становится все более очевидным – об этом свидетельствует популяризация средневековой культуры в кино, литературе и даже компьютерных играх.
Для учеников – кроме увеличения объема фактического материала по разным темам и периодам – дать общее представление о причинно-следственных связях в развитии мировой цивилизации. Среди предлагаемых тем, например, такие: Рождение средневековой Европы , Экономическое развитие Европы в XVI — начале XVII в. - Генезис капитализма
|
| Исторический кружок «Картина мира: история как основа современного мировоззрения»
Педагог: Гаэне Ромэновна Амбарцумян
Спецкурс должен помочь получить общее представление о важнейших процессах и событиях мировой истории. Это колоссальный по длительности период, в течение которого произошло множество событий: зарождение и развитие человеческого общества, формирование цивилизаций, создание государств различных эпох, их расцвет и крах, становление культуры человечества, достижения которой во многом определили нашу современную жизнь. Задача спецкурса представить историю – как целостную картину мира и собрать разрозненные кусочки «головоломки» воедино. И главный вопрос поэтому – не «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?», а «ПОЧЕМУ?»…
|
4.Естественнонаучная направленность
 «Естественно-научный просветительский курс»
Педагог: Инга Борисовна Балан
Данная программа создана для повышения качества естественно-научного образования в школе и создание условий для роста мотивации учащихся к получению естественно-научного образования, профессиональной ориентации, направленной на выбор специальностей исследовательского, инженерно- химического профиля. Проведение программы данного типа обеспечивает мотивацию учащихся к выбору специальностей естетсвенно-научного профиля. Основной механизм деятельности: Взаимодействие школы с Вузами, музеями и лабораториями столицы. (в рамках университетских суббот, проведение экскурсий, мастерклассов и лекций преподавателями различных профильных ВУЗов и факультетов г.Москвы)
Формируя определенную сумму химических, в том числе и экологических знаний и практических умений естественнонаучный учебный курс развивает эрудицию ребенка, которая является неотъемлемой частью общей культуры человека.
|
Курс «Биотехнологическая модель»
Педагог: Татьяна Викторовна Кесватера
Содержание курса направлено на изучение морфо-физиологических и биохимических показателей микроорганизмов, растений и других биологических объектов. Предполагает интерактивную работу в группах и индивидуально с последующей обработкой полученных данных. Включает в себя блоки теоретической и практической направленности. Развивает умение работать в группе, анализировать материал, представлять полученные результаты, объяснять их, делать выводы.
|
 Курс «Юный Химик»
Педагог: Балан Инга Борисовна
Решение заданий по химии, направленные на удовлетворение индивидуальных познавательных запросов учащихся; закрепление и углубление знаний по учебному предмету «Химия»
|
Курс «Математическая вертикаль»
Педагог: Игорь Евгеньевич Артемов
Математическая вертикаль - курс, направленный, с одной стороны, на подготовку учащихся шестых классов к участию в городском проекте "Математическая вертикаль", призванному повысить уровень математического образования и привести его в соответствие с современными реалями профессиональной подготовки, с другой - показать разнообразие математических проблем и задач и, как один из результатов - подготовить к участию в математических олимпиадах, занимающих все более важное место при поступление в престижные ВУЗы города и страны. В ходе занятий будут рассмотрены разные базовые типы задач по логике, комбинаторике, алгебре остатков и других тем, выходящих за рамки школьного курса. Предполагаются разные форматы работы: индивидуальная работа, работа в команде, игровые и соревновательные форматы и проч.
|
5.Техническая направленность
Медиа студия
Педагог: Михаил Леонидович Чвалун
 Задача курса: научит создавать телевизионные сюжеты разных жанров в профессиональном формате. Программа знакомит с широким спектром телевизионных творческих профессии: автор сценария, репортер, диктор, телеоператор, режиссер, видеомонтажер, звукоператор и др. Развивается техника устной и письменной речи, актерские навыки, работа в кадре, умение работать с информацией, работать с аудио- и видеоаппаратурой, осваивается программное обеспечение, в частности видеоредактор Adobe Premiere . Учимся снимать интервью, телерепортажи, клипы, документальные и короткометражные художественные фильмы. Тем, кто успешно осваивает программу и выполняет все творческие проекты, выдается сертификат об окончании курса.
|
 Студия «Компьютерная грамотность»
Педагог: Андрей Владимирович Кнодель
Рабочая программа "Компьютерная грамотность" рассчитана на 1 год в 5-6 классах.
Состоит из семи модулей:
ü Знакомство с компьютером. Файлы и папки
ü Информация вокруг нас. Понятие и обработка, хранение, передача, кодирование информации.
ü Создание рисунков-векторная и растровая графика.
ü Создание мультфильмов и "Живых" картинок.
ü Создание проектов домов и квартир.
ü Создание текстов.
ü Создание мультимедийных проектов.
|
 Студия «Юный электрик»
Педагог: Андрей Владимирович Кнодель
Обучение в студии позволяет подросткам получить теоретические сведения и знания по электротехнике и технологии монтажа, научиться самостоятельно выполнять несложные операции электромонтажных работ во внутренних электроустановках и проводках, самостоятельно работать с монтажными схемами электропроводок, современными инструментами электромонтажников.
|
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 246; | Поделиться с друзьями:
|
Мы поможем в написании ваших работ!
