Какое понятие характеризует переход представления о движении мышц в реальное выполнение этого движения и активизацию идеомоторных представлений посредством словесной инструкции?
Программа школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников 2018 – 2019 учебного года
по предмету физическая культура для учащихся 9-11 класса (юноши).
| Предмет | Физическая культура |
| Класс | 9 – 11 класс (юноши) |
| Время выполнения (в минутах) | Теоретический тур -20 минут Практический тур- Время не ограничено |
| Количество баллов за каждое задание | Теория 20 баллов Гимнастика 40баллов Баскетбол 40 баллов |
| Максимальный балл за работу | 100 баллов |
| Учитель | Германов И.А. |
Программа олимпиады:
Всем участникам олимпиады предлагается выполнить задания по разделам учебной программы физическая культура в школе. Задания олимпиады представлены гимнастикой, баскетболом, теорией.
Участие в олимпиаде проходит на добровольной основе. До олимпиады допускаются учащиеся, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. Каждый участник олимпиады должен иметь ручку и спортивную форму.
Задания олимпиады:
Гимнастика:
Участникам олимпиады предлагается выполнить акробатическую комбинацию, сложность которой оценивается по 10 бальной шкале.
| № | Элемент комбинации | баллы |
| И.П. – Основная стойка | ||
| 1 | Равновесие на правой/ левой. Руки в стороны, ладонями вниз | 1,5 балла |
| 2 | Махом одной толчком другой стойка на руках (обозначить) | 1 балл |
| 3 | Кувырок вперед в группировке в упор присев. Встать. | 1,5 балла |
| 4 | Кувырок вперёд с прыжка. Упор присев. | 1,5 балла |
| 5 | Стойка на голове и руках (силой) | 1,5 балла |
| 6 | Опуститься в упор присев. Встать О.С. руки вверх | |
| 7 | Переворот боком («колесо»), поворот на 90° плечом назад в упор присев | 1,5 балла |
| 8 | Из упора присев кувырок назад в упор присев | 1 балл |
| 9 | Прыжок с поворотом на 360° | 1,5 балла |
Баскетбол:
Фиксируется время преодоления дистанции и точность броска. Остановка секундомера осуществляется в момент касания мячом площадки после броска в корзину после двух шагов из-под щита. В случае непопадания в корзину после двух шагов участник имеет право выполнить две дополнительные попытки. Если участник продолжает выполнение упражнения или уходит с площадки, не выполнив дополнительные попытки, то к его времени выполнения задания прибавляется по 10 сек. за каждый не совершенный бросок. Если участник из 3 бросков, совершенных из-под щита, не попал ни разу в кольцо, он наказывается штрафом – 5 секунд. Если участник, не попал штрафной бросок к его времени прибавляется 3 сек.. За каждое нарушение правил в технике ведения мяча (пробежка, пронос мяча, двойное ведение, неправильная смена рук, касание фишек-ориентиров) участнику к его фактическому времени прибавляется за каждое нарушение по 1 секунде. За необбегание фишки-ориентира и перемещение неуказанным способом добавляется по 3 штрафных секунды.
Программа испытаний
Участник находится на середине площадки в центре круга спиной к фишке-ориентиру №1. По сигналу конкурсант движется спиной вперед к фишке-ориентиру №1, выполняет штрафной бросок, затем бежит к фишке-ориентиру №2, участник берет мяч и правой рукой ведет мяч к фишке-ориентиру № 3, левой рукой ведет мяч к фишке-ориентиру № 4, правой рукой ведет мяч к фишке ориентиру № 5, далее выполняет обводку центрального круга правой рукой с правой стороны. После обводки правой рукой ведет мяч к фишке-ориентиру № 6. После прохождения фишки-ориентира № 6 выполняет бросок в корзину после двух шагов из-под щита.
Теория физической культуры
1. Олимпийские игры состоят из …
| А | Соревнований между странами |
| Б | Соревнований по летним и зимним видам спорта |
| В | Игр Олимпиады и зимних олимпийских игр |
| Г | Открытия, награждения участников и закрытия |
2. В соответствии с Олимпийской хартией на Олимпийских играх страну представляет …
| А | Правительство страны. |
| Б | Национальный олимпийский комитет |
| В | Министерство спорта и туризма и молодежной политики |
| Г | Национальные спортивные федерации |
3. С 1994 года Зимние Олимпийскиеигры проводятся…
| А | В зависимости от решения Международного олимпийского комитета |
| Б | Как дополнительные к летним олимпийским играм |
| В | Для рейтинговой оценки квалификации спортсменов |
| Г | Со сдвигом в 2 года от летних Олимпийских игр |
4. Пять олимпийских колец символизируют…
| А | Пять принципов олимпийского движения |
| Б | Основные цвета флагов стран-участниц Игр Олимпиады |
| В | Союз континентов и встречу спортсменов на Олимпийских играх |
| Г | Пять основных видов спорта, входящих в состав Древних олимпийских игр |
5. Слово "атлетика" в переводе с греческого означает…
| А | Борьба |
| Б | Бег |
| В | Метание |
| Г | Прыжки |
6. ВДревней Греции пятиборье называлось…
| А | Апноэ |
| Б | Блицспринт |
| В | Панкратион |
| Г | Пентатлон |
7. Состояние организма, характеризующееся прогрессивными функциональными изменениями, произошедшими под влиянием повторения двигательных действий, обозначается как:
| А | Развитие |
| Б | Закаленность |
| В | Тренированность |
| Г | Подготовленность |
8. Исторически обусловленный уровень физического развития и результат полноценного использования физической культуры – это …
| А | Физическое воспитание |
| Б | Физическое совершенство |
| В | Физическая подготовленность |
| Г | Физическая культура |
Какое понятие характеризует переход представления о движении мышц в реальное выполнение этого движения и активизацию идеомоторных представлений посредством словесной инструкции?
| А | Идеомоторный акт |
| Б | Содержание упражнения |
| В | Техника физических упражнений |
| Г | Характеристика упражнения |
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 485; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!