Типовые темы конспектов лекций
(см. п.5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ), СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ)
Типовые вопросы к экзамену
1. Понятие о «ЛФК и массаже» как о научной дисциплине.
2. История становления и развития ЛФК и массажа.
3. Механизмы лечебного действия физических упражнений.
4. Общие и временные противопоказания к назначению ЛФК.
5. Общая характеристика средств ЛФК.
6. Классификация и характеристика гимнастических упражнений ЛФК.
7. Классификация и характеристика дыхательных упражнений ЛФК.
8. Дозировка и факторы, влияющие на величину нагрузки в ЛФК.
9. Общие принципы проведения занятий в ЛФК.
10. Общая характеристика форм проведения ЛФК.
11. Характеристика периодов физической реабилитации в ЛФК.
12. Общая характеристика режимов двигательной активности в различные периоды физической реабилитации в ЛФК.
13. Определение массажа. Физиологическое влияние массажа на организм.
14. Классификации массажа.
15. Гигиенические основы массажа.
16. Показания и противопоказания к применению массажа.
17. Общая характеристика ЛФК и массажа при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.
18. Общая характеристика ЛФК и массажа при заболеваниях органов дыхания.
19. Общая характеристика ЛФК и массажа при заболеваниях органов пищеварения, эндокринных желез и нарушения обмена веществ.
20. Общая характеристика ЛФК и массажа при травмах опорно-двигательного аппарата (ОДА).
|
|
|
21. ЛФК и массаж при атеросклерозе.
22. ЛФК и массаж при инфаркте миокарда.
23. ЛФК и массаж при гипертонической болезни.
24. ЛФК и массаж при пневмонии.
25. ЛФК и массаж при плеврите.
26. ЛФК и массаж при бронхите.
27. ЛФК и массаж при туберкулезе.
28. ЛФК и массаж при гастрите.
29. ЛФК и массаж при язвенной болезни.
30. ЛФК и массаж при ожирении.
31. ЛФК и массаж при сахарном диабете.
32. ЛФК и массаж при переломах шейки бедра.
33. ЛФК и массаж при переломах костей голени.
34. ЛФК и массаж при переломах костей стопы.
35. ЛФК и массаж при переломах ключицы.
36. ЛФК и массаж при повреждениях менисков.
37. ЛФК и массаж при переломах позвоночника.
38. ЛФК и массаж при переломах костей таза.
39. ЛФК и массаж при ожогах.
40. ЛФК и массаж при отморожениях.
ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Педагогическое образование, направленность: Физическая культура
(код, направление, направленность)
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
| Шифр дисциплины по РУП | Б.1.В.14 | ||||||||||||||||||
| Дисциплина | Лечебная физическая культура и массаж | ||||||||||||||||||
| Курс | 3,4 | семестр | 6,7 | ||||||||||||||||
| Кафедра | Физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности
| ||||||||||||||||||
| Ф.И.О. преподавателя, звание, должность | Чайников Сергей Александрович, канд.пед.наук, доцент | ||||||||||||||||||
| Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 108/3 | Кол-во семестров | 2 | Форма контроля | экзамен | ||||||||||||||
| ЛКобщ./реал. | 6/6 | ПРобщ./ реал. | 8/8 | ЛБобщ./ реал. | -/- | СРСобщ./ реал. | 85/85 | ||||||||||||
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
(код, наименование)
- готовность к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся (ОПК-6);
- способность проектировать образовательные программы (ПК-8);
- способность проектировать индивидуальные образовательные маршруты обучающихся (ПК-9).
| Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество баллов | Срок предоставления (график контроля) | |||
| Основной блок | |||||||
| ОПК-6, ПК-9 | Контрольный тест | 1 | 24 | январь | |||
| ОПК-6 | Реферат | 1 | 15 | По расписанию | |||
| ОПК-6 | Презентации | 3 | 15 | По расписанию | |||
| ОПК-6, ПК-8, ПК-9 | Конспекты лекций | 3 | 6 | По расписанию | |||
| Всего: | 60 | ||||||
| Экзамен
| Вопрос 1 | 20 | В сроки сессии | ||||
|
| Вопрос 2 | 20 | В сроки сессии | ||||
| Всего: | 40 | ||||||
| Итого: | 100 | ||||||
| Дополнительный блок | |||||||
| ОПК-6 | Подготовка презентации по теме «Нетрадиционные виды массажа» | 5 | по согласованию с преподавателем | ||||
| ОПК-6 | Глоссарий | 5 | |||||
| Всего баллов по дополнительному блоку: | 10 | ||||||
Шкала оценивая в рамках балльно-рейтинговой системы МАГУ: «2» - 60 баллов и менее, «3» - 61-80 баллов, «4» - 81-90 баллов, «5» - 91-100 баллов.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 224; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!