Формы, место и время проведения педагогической практики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пермский государственный университет»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
С.О. Макаров
ПРОГРАММА
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Направление подготовки: 020700 Геология
Квалификация (степень) выпускника: магистр
Форма обучения: очная, заочная
Учебно-методическое
управление
Декан
гологического факультета В.Н. Катаев
Пермь 2018
П Р О Г Р А М М А
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Научно-педагогическая практика является обязательным разделом основной образовательной программы (ООП) магистратуры в соответствии с пунктами 7.1. и 7.15. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 марта 2010 г. № 231 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 020700 «Геология», квалификация (степень) «магистр». Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Конкретные виды практик и сроки их прохождения определяются ООП Пермского государственного университета. Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются университетом.
|
|
|
Прохождение научно-педагогической практики осуществляется в соответствии с учебным планом и утвержденной программой практики.
После окончания практики ее результаты обсуждаются на заседании кафедры, соответствующей профилю, и Ученом совете геологического факультета.
Цели и задачи педагогической практики
Целями педагогической практики являются:
- приобретение студентом магистратуры навыков педагогической и методической работы;
- формирование и развитие профессиональных навыков работы в аудитории;
- формирование и развитие компонентов профессионально-педагогической культуры;
- подготовка студентов к самостоятельной работе в качестве преподавателей;
- сбор материалов к написанию магистерской диссертации.
Задачами педагогической практики являются:
- развитие и укрепление интереса к будущей профессиональной деятельности, выработка уверенности в овладении педагогическими компетенциями;
- формирование у студентов профессионального сознания, мышления и культуры педагогической деятельности;
- развитие педагогических способностей, выработка индивидуального стиля преподавания;
- освоение оптимальных форм и эффективных методов организации учебного процесса в высшей школе, современных подходов к моделированию педагогической деятельности;
|
|
|
- приобретение студентами навыков педагогической деятельности с использованием актуальных технологий образования;
- реализация теоретических знаний в ходе аудиторных занятий, решения практических профессиональных образовательных задач;
Реализация поставленной цели и задач в процессе прохождения научно-педагогической практики способствует подготовке студентов магистратуры к самостоятельной педагогической деятельности в высшей школе.
Компетенции студентов, формируемые в результате
Прохождения практики
В результате прохождения научно-педагогической практики магистрант должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
- овладение методологией и методикой научно-педагогической работы,
- приобретение навыков сбора, анализа и обобщения научного и учебного материала, необходимого для ведения педагогической и методической работы;
- приобретение и закрепление устойчивых навыков педагогической работы в студенческой аудитории;
- приобретение навыков подготовки учебно-методических материалов и использование их при проведении лекций, практических и лабораторных занятий;
|
|
|
- изучение современных технических и информационных средств, повышающих эффективность обучения студентов, и их применение при проведении учебных занятий;
- приобретение навыков воспитательной работы со студентами и культуры общения.
Формы, место и время проведения педагогической практики
Научно-педагогическая практика осуществляется в форме педагогической и методической работы, соответствующей специализации студента магистратуры. Проводится на соответствующей кафедре геологического факультета университета с учетом магистерской специализации. Если магистерская специализация включает дисциплины, преподаваемые двумя или более кафедрами, практика проводится на каждой из них пропорционально объему дисциплин. Программа практики в таких случаях готовится с привлечением преподавателей каждой кафедры и утверждается на заседаниях задействованных кафедр.
Сроки и продолжительность проведения практики устанавливаются в соответствии с учебным планом и календарным графиком учебного процесса.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 87; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!