Признаки распространения криминальных субкультур.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по профилактике распространения криминальных субкультур
в подростковой и молодежной среде.
ВВЕДЕНИЕ
Одной из причин правонарушений несовершеннолетних и правонарушений, совершаемых в отношении них, выступает распространение криминальных субкультур в подростковой и молодежной среде. В сети Интернет и социальных сетях влияние деструктивной субкультуры получили в настоящее время новый виток своей активности и проявляют себя в образовательных организациях, общественных и иных объединениях несовершеннолетних.
Основные группы риска
- дети в возрасте от 10 до 18 лет.
На современном этапе необходимо объединение ресурсов органов
и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних иных государственных органов, органов местного
самоуправления, общественных объединений для предотвращения вовлечения несовершеннолетних и молодежи в антисоциальный образ жизни.
Методические рекомендации по профилактике распространения
криминальных субкультур в образовательных организациях Российской Федерации (далее - Методические рекомендации)
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В МЕТОДИЧЕСКИХ
РЕКОМЕНДАЦИЯХ
Криминальная субкультура - образ жизни, система идеологических, правовых, нравственных, философских, эстетических традиций, манера поведения, образ мышления и привычек лиц, совершивших преступление и отбывавших (отбывающих) наказание в местах лишения свободы, оправдывающий и восхваляющий опыт преступного поведения.
|
|
|
Криминальный мир - взаимодействие организованных преступных
сообществ и преступников-профессионалов на основе криминальной субкультуры.
Несовершеннолетние - лица в возрасте от 0 до 18 лет.
Молодежь — лица социально-активного возраста от 18 до 29 лет.
Обучающиеся - лица, получающие образовательные услуги в образовательных организациях.
Правосознание - субъективное восприятие личностью правовых норм
и законов в государстве.
Антиобщественный образ жизни - образ жизни, основанный на отрицательном отношении к социальным, правовым нормам или общепринятым нравственным стандартам поведения.
ПРИЗНАКИ И ФУНКЦИИ КРИМИНАЛЬНОЙ СУБКУЛЬТУРЫ,
ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ЛИЧНОСТЬ
На настоящий момент актуальным остается уровень правонарушений и преступности среди несовершеннолетних и молодежи, чему отчасти способствует распространение криминальных субкультур.
Криминальная субкультура (как и любая иная субкультура) заменяет собою общепринятые в обществе ценности и деформирует правосознание, создавая привлекательный образ антисоциального образа жизни. Особую опасность ее распространение представляет собой в среде несовершеннолетних и молодежи. Это обусловлено возрастными особенностями, влияющими на скорость распространения криминальной субкультуры, а также отчужденностью данной категории лиц от официальной культуры и привлекательностью альтернативных социальных ценностей.
|
|
|
Наиболее распространенной среди несовершеннолетних и молодежи
на территории Российской Федерации является криминальная субкультура,
известная под аббревиатурой «АУЕ».
«АУЕ» («Арестантское уголовное единство», «Арестантско-уркаганское единство», «Арестантский уклад един») - молодежная субкультура, пропагандирующая антисоциальный (преступный) образ жизни и навязывающая стереотипы и модели поведения, характерные для представителей криминального мира, находящихся в местах лишения свободы (далее - «АУЕ»).
Основу криминальной субкультуры «АУЕ» составляют противоречащие гражданскому обществу ценности, традиции, различные идеи объединившихся в группы молодых преступников.
Носителями криминальной субкультуры являются представители
криминального мира (чаще всего лица, имеющие рецидив преступлений), которые аккумулируют и стремятся передавать устойчивый преступный опыт новым поколениям преступников.
|
|
|
Социальный вред криминальной субкультуры заключается в том, что она уродливо социализирует личность несовершеннолетнего, стимулирует
противоправное (преступное) поведение и является механизмом «воспроизведения» преступности за счет несовершеннолетних и молодежи.
Криминальная субкультура базируется на дефектах правосознания:
социально-правовой инфантилизм, правовое бескультурье, социально-правовой негативизм, цинизм, и формируется в особой «философии» криминального образа жизни.
Целями распространения идей «АУЕ» выступают:
- сбор средств для оказания материальной поддержки представителям
криминального мира, находящимся в местах лишения свободы (пополнение
«общака»);
- извлечение выгоды путем реализации товаров, произведенных в местах
лишения свободы либо имеющих характерную для таких мест символику;
вовлечение несовершеннолетних и молодежи в совершение преступлений,
правонарушений и ведение антисоциального образа жизни;
- использование несовершеннолетних и молодежи для участия в насильственных и незаконных протестных акциях.
Для данной криминальной субкультуры характерны следующие признаки:
|
|
|
отрицание необходимости ответственности за преступления и правонарушения, «перенос» ответственности за свои поступки на других («не мы такие - жизнь такая», «сам виноват, напросился»);
привлекательность быстрого обогащения за счет других лиц, которые явно «недостойны» имеющихся у них материальных благ;
потребительское отношение к женщинам и старшим лицам;
излишнее расточительство с целью «произвести впечатление»;
нарочито эпатажное потребление спиртосодержащей продукции;
пренебрежительное отношение к трудовой деятельности;
противопоставление своих желаний требованиям закона;
агрессия в отношении представителей власти, культ насилия.
Важное место в криминальной субкультуре занимают мифы (преимущественно красочно описывающие места лишения свободы - колонии и тюрьмы), формирующие привлекательные образы «удачливого вора», «смелого разбойника», «несгибаемого парня», «честного вора», культивирующие «преступную романтику», построенную на идее «справедливости» вопреки государственным законам.
Контент-анализ электронных ресурсов показывает, что данная субкультура
интересует большое количество подписчиков в социальных сетях (группы более чем с 200 тысячами участников) и на канале Youtube в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет», подавляющая часть которых - несовершеннолетние.
Криминальная субкультура с учетом возрастных особенностей несовершеннолетних, привлекательна для определенной части молодежи
по следующим причинам:
наличие возможностей для самоутверждения и компенсации неудачного жизненного опыта (например, при сложных взаимоотношениях с родителями и ровесниками);
рискованность криминального образа жизни, наличие экстремальных
ситуаций;
отсутствием моральных ограничений;
ощущение собственной значимости за счет причисления себя к закрытому круг лиц (тайна, интрига);
компенсация состояния возрастного одиночества, переживаемого несовершеннолетним;
возможность реализоваться в социуме, противопоставляя себя «несправедливому обществу».
Определяющее значение для несовершеннолетних и молодежи имеет форма реализации рискованного поведения, в которой есть стремление испытать себя - преодолеть максимальные трудности и выйти победителем.
Здесь возможно два пути.
Во-первых, социально приемлемая деятельность: занятия спортом с повышенным риском, активный туризм, приключенческие игры и т.п. Интерес к такой деятельности помогает дальнейшему осознанному выбору профессии, связанной с риском - пожарного, полицейского, летчика, сотрудника МЧС, службы медицины катастроф и т.д.
Во-вторых, деструктивная (асоциальная и. антисоциальная) деятельность, связанная с употреблением запрещенных вредных веществ (алкоголя, наркотиков), участием в уличных автомобильных гонках, разрушение объектов культурного наследия или просто вандализм, азартные игры, вступление в неформальные и запрещенные (например, экстремистские или суицидальные) сообщества.
Психологические особенности несовершеннолетних и некоторой части
молодежи в части отсутствия навыков самостоятельности, психологической
устойчивости в кризисной ситуации, при активном желании привлечь
к себе внимание, повысить свой социальный статус в определенной группе ведут его к рискованному поведению через деструктивную деятельность. Если данная ситуация усугубляется негативным влиянием ближайшего окружения, частым результатом такого поведения несовершеннолетнего становятся правонарушения и преступления, относя самого подростка к «группе риска».
ВЫЯВЛЕНИЕ РАСПРОСТРАНЕНИЯ КРИМИНАЛЬНЫХ
СУБКУЛЬТУР В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
Признаки распространения криминальных субкультур.
В целях противодействия распространению идеологии «АУЕ» необходимы своевременное выявление сторонников данной субкультуры и профилактика
вовлечения в нее обучающихся образовательных организаций. Своевременному выявлению распространения идей «АУЕ» в образовательных организациях помогут прямые и косвенные индикаторы (признаки).
К прямым относятся признаки, непосредственно указывающие на деятельность по вовлечению обучающихся в субкультуру «АУЕ»:
- изготовление и распространение (в том числе посредством информационнотелекоммуникационной сети «Интернет», СМИ) материалов, пропагандирующих идеологию «АУЕ» (например, словари криминального жаргона, тексты и изображения, порочащие законную деятельность системы правоохранительных органов, создание музыкальных произведений, пропагандирующих криминальный образ жизни и др.);
- изготовление и распространение (в том числе посредством информационнотелекоммуникационной сети «Интернет», СМИ) материалов, содержащих непосредственные призывы присоединяться к субкультуре «АУЕ»;
- публичные призывы к проведению «акций» по сбору средств для осужденных,
- популяризации криминальной субкультуры (в том числе массовых беспорядков, актов вандализма, нападений на сотрудников правоохранительных органов, хулиганских действий);
- открытые предложения учащимся, преподавателям, воспитателям о создании объединений под эгидой идеологии «АУЕ» в образовательной организации;
- наличие в образовательной организации локальных групп обучающихся, явно относящих себя к сторонникам идеологии «АУЕ»;
- рост числа сторонников идеологии «АУЕ» в образовательной организации.
Среди косвенных признаков вовлечения несовершеннолетних и молодежи в «АУЕ» выделяются:
- активное изучение и обсуждение обучающимися материалов, содержащих идеологию «АУЕ» (в том числе в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»);
- возрастающая среди обучающихся образовательной организации
популярность криминальной субкультуры (использование жаргона, жестов,
символики, воспроизведение песен, текстов и проч.);
- использование для общения конспиративных способов связи -
незарегистрированных или принадлежащих другим лицам (не родственникам) телефонных; сим-карт, неконтролируемых сервисов и точек доступа информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», методов шифрования передачи данных, закрытых групп в социальных сетях) и иных.
Важным индикатором служит манера использования «кличек» среди
обучающихся. В отличие от распространенных в социальных сетях «Nick пате», служащих локальным именем пользователя страницы, прозвища сторонников «АУЕ» несут статусную информацию, по своему значению близки к криминальному жаргону и могут носить унизительный характер («шестерка», «крыса», «генерал», «мужик» и проч.).
Индикаторами также могут служить тематические музыкальные композиции, популярные среди молодежи. Например, различные рэп-исполнители и коллективы, использующие криминальный жаргон в текстах, в частности, группа «Каспийский Груз»; «блатная музыка» (тюремный шансон), как в традиционном исполнении, так и в современной обработке.
Особое место в определении наличия в образовательной организации
криминальных субкультур занимают поведенческие индикаторы, среди которых особое место занимают следующие:
-самостоятельное деление обучающихся на группы, агрессивно противостоящих друг другу;
-жестокое, насильственное отношение к представителям «чужой» группы; четкая и понятная иерархия внутри таких групп, поддерживаемая насилием и жестоким обращением с представителями «низшей ступени»;
-отсутствие чувства сострадания к людям, высмеивание слабых и беззащитных;
-унижение и эксплуатация слабых, и представителей «низшей ступени «своей
группы, глумление над ними; немотивированный вандализм; совершение краж и грабежей по мотиву спортивного состязания;
-пропаганда циничного отношения к женщинам и половой распущенности;
призывы к совершению преступлений и правонарушений в «своей группе».
В случае выявления прямых или косвенных признаков распространения «АУЕ» в образовательной организации необходимо оперативно обратиться в органы внутренних дел (полиции), прокуратуры иные правоохранительные органы.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 563; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!