Критерии и нормы оценки конспект ООД (занятия)
| № п/п | Критерии оценки показателей | Кол-во баллов | |||
| Показатель - Параметры проектирования программного содержания занятия | |||||
| 1.1. | Цель занятия соответствует заданным параметрам | 2 | |||
| Цель занятия частично соответствует заданным параметрам (образовательной программе, теме, возрасту) | 1 | ||||
| Цель занятия не соответствует заданным параметрам (образовательной программе, теме, возрасту) | 0 | ||||
| 1.2. | Задачи занятия соответствуют цели, образовательным областям и возрасту детей | 8 | |||
| 1.2.1. | Образовательные задачи направлены на реализацию цели, соответствуют образовательным областям (ОО) и возрасту детей | 2 | |||
| Образовательные задачи частично реализуютцель, учитывают возраст детей и образовательные области | 1 | ||||
| Образовательные задачи не соответствуют образовательным областям, возрасту детей | 0 | ||||
| 1.2.2. | Речевые задачи направлены на реализацию цели, соответствую возрасту детей и ОО | 2 | |||
| Речевые задачи частично реализуют цель, учитывают возраст детей и ОО | 1 | ||||
| Речевые задачи не реализуют цель, не учитывают возраст детей и ОО | 0 | ||||
| 1.2.3. | Воспитательные задачи направлены на реализацию цели, соответствуют возрасту детей и ОО | 2 | |||
| Воспитательные задачи частично реализуют цель, соответствуют возрасту детей и ОО | 1 | ||||
| Воспитательные задачи не реализуют цель, не соответствуют возрасту детей и ОО | 0 | ||||
| 1.2.4. | Развивающие задачи направлены на реализацию цели, соответствуют возрасту детей и ОО
| 2 | |||
| Развивающие задачи частично реализуют цель, соответствуют возрасту детей и ОО | 1 | ||||
| Развивающие задачи не направлены на реализацию поставленной цели, не соответствуют возрасту детей и ОО | 0 | ||||
| Показатель - Параметры проектирования подготовки к занятию | |||||
| 2.1. | Запланированная подготовка к занятию соответствует заданным параметрам | 3 | |||
| 2.1.1. | Подготовка воспитателя к занятию соответствует программному содержанию | 1 | |||
| Подготовка воспитателя к занятию не соответствует программному содержанию | 0 | ||||
| 2.1.2. | Подготовка детей к занятию соответствует программному содержанию | 1 | |||
| Подготовка детей к занятию не соответствует программному содержанию | 0 | ||||
| 2.1.3. | Запланированные материалы и оборудование соответствует программному содержанию | 1 | |||
| Запланированные материалы и оборудование не соответствует программному содержанию | 0 | ||||
| 2.2. | Запланированные формы и методы организации совместной деятельности соответствуют программному содержанию | 2 | |||
| 2.2.1. | Виды деятельности запланированы в соответствии с программным содержанием | 1 | |||
| Виды деятельности не соответствуют программному содержанию
| 0 | ||||
|
2.2.2. | Формы и методы организации совместной деятельности соответствуют виду деятельности, логике образовательной деятельности | 1 | |||
| Формы и методы организации совместной деятельности не соответствуют виду деятельности, логике образовательной деятельности | 0 | ||||
| Показатель - Параметры проектирования логики образовательной деятельности | |||||
| 3.1. | Содержание вступительной части соответствует требованиям методики | 3 | |||
| 3.1.1. | Деятельность воспитателя во вступительной части запланирована в соответствии с требованиями методики и возрастом детей | 1 | |||
| Деятельность воспитателя во вступительной части не соответствует требованиям методики и возрасту детей | 0 | ||||
| 3.1.2. | Деятельность детей во вступительной части определена в соответствии с деятельностью педагога | 1 | |||
| Деятельность детей во вступительной части не соответствует деятельности педагога | 0 | ||||
| 3.1.3. | Ожидаемые результаты соответствуют возрасту и программному содержанию | 1 | |||
| Ожидаемые результаты не соответствуют возрасту и/или программному содержанию | 0 | ||||
| 3.2. | Содержание основной части соответствует требованиям методики | 4 | |||
| 3.2.1. | Деятельность воспитателя в основной части запланирована в соответствии с требованиями методики и возраста детей, включает разнообразие методических приемов
| 2 | |||
| Деятельность воспитателя в основной части однообразна, соответствует требованиям методики и возраста детей | 1 | ||||
| Деятельность воспитателя в основной части не соответствует требованиям методики и возрасту детей | 0 | ||||
| 3.2.2. | Деятельность детей в основной части определена в соответствии с деятельностью педагога | 1 | |||
| Деятельность детей в основной части не соответствует деятельности педагога | 0 | ||||
| 3.2.3. | Ожидаемые результаты соответствуют возрасту, программному содержанию | 1 | |||
| Ожидаемые результаты не соответствуют возрасту, программному содержанию | 0 | ||||
| 3.3. | Содержание заключительной части соответствует требованиям методики | 3 | |||
| 3.3.1. | Деятельность воспитателя в заключительной части запланирована в соответствии с требованиями методики и возраста детей | 1 | |||
| Деятельность воспитателя не соответствует требованиям методики и возрасту детей | 0 | ||||
| 3.3.2. | Деятельность детей в заключительной части определена в соответствии с деятельностью педагога | 1 | |||
| Деятельность детей не соответствует деятельности педагога | 0 | ||||
| 3.3.3.
| Ожидаемые результаты соответствуют возрасту, программному содержанию | 1 | |||
| Ожидаемые результаты не соответствуют возрасту, программному содержанию | 0 | ||||
| ИТОГО | 25 | ||||
менее 13 баллов - не удовлетворительно «2»
13-16 баллов – удовлетворительно «3»;
17-19 баллов – хорошо «4»;
20-25 баллов – отлично «5».
| № п/п | Критерии оценки показателей | Кол-во баллов |
| Показатель - Параметры структуры и оформления конспекта занятия | ||
| 4.1 | Структура конспекта занятия соответствует заданным параметрам | 2 |
| Имеются незначительныеизменения структуры занятия | 1 | |
| Структура занятия не соблюдается | 0 | |
| 4.2. | Оформление конспекта занятия соответствует заданным требованиям | 5 |
| 4.2.1. | Конспект оформлен в соответствии с заданными требованиями | 2 |
| Оформление конспекта частично соответствует заданными требованиям (наблюдаются незначительные отклонения от требований) | 1 | |
| Оформление конспекта не соответствует заданным требованиям | 0 | |
| 4.2.2. | Деятельность воспитателя содержит прямую речь | 1 |
| Деятельность воспитателя не содержит прямую речь | 0 | |
| 4.2.3. | Заполнение таблицы «Логика образовательной деятельности» четко структурировано (каждой деятельности воспитателя, соответствует деятельность детей и ожидаемые результаты) | 1 |
| Заполнение таблицы «Логика образовательной деятельности» не структурировано | 0 | |
| 4.2.4. | Список использованных источников оформлен в соответствии с требованиями (ГОСТ 7.0.5-2008) | 1 |
| Список использованных источников не соответствует требованиям | 0 | |
| 4.3. | Дидактический материал оформлен в соответствии с заданными требованиями | 4 |
| 4.3.1. | Дидактический материал подобран в соответствии с программным содержанием | 2 |
| Дидактический материал подобран в соответствии с программным содержанием, имеет незначительные замечания | 1 | |
| Дидактический материал не соответствует программному содержанию | 0 | |
| 4.3.2. | Дидактический материал оформлен эстетично | 1 |
| Дидактический материал оформлен не эстетично | 0 | |
| 4.3.3. | Дидактический материал соответствует требованиям СанПиНа | 1 |
| Дидактический материал не соответствует требованиям СанПиНа | 0 | |
| ИТОГО | 11 | |
менее 7 баллов - не удовлетворительно «2»
7-8 баллов – удовлетворительно «3»;
9 баллов – хорошо «4»;
10-11 баллов – отлично «5».
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 512; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!