Дайте логический анализ простого суждения: Всякий протон тяжелее электрона.
- Субъект суждения — это мысль о каком-то предмете, понятие о предмете суждения (логическое подлежащее).
- Предикат суждения — мысль об известной части содержания предмета, которое рассматривается в суждении (логическое сказуемое).
- Логическая связка — мысль об отношении между предметом и выделенной частью его содержания (иногда только подразумевается).
- Квантор — указывает, относится ли суждение ко всему объёму понятия, выражающего субъект, или только к его части: «некоторые», «все» и т. п.
Субъект — «протон»;
Предикат — «электрон»;
Логическая связка — «тяжелее»;
Квантор — «Всякий»
Данное суждение является общим простым категорическим суждением с отношениями. По качеству связи оно является общеутвердительным.
Приведите примеры использования методов научной индукции.
1. Метод сходства состоит в том, что если два и более случаев, каждый из которых вызывает исследуемое явление, имеют какое-либо одно - единственное общее обстоятельство, то это общее обстоятельство является, вероятно, причиной искомого явления. Схема:
При обстоятельствах А, В, С происходит явление d.
При обстоятельствах М, F, В происходит явление d.
При обстоятельствах М, В, С происходит явление d.
По-видимому, обстоятельство В является причиной d.
Рассмотрим пример рассуждения по методу сходства. Медицинским пунктом одного из поселков в летний период были зафиксированы за короткое время три случая заболевания дизентерией (d). При выяснении источника заболевания главное внимание обращалось на следующие виды воды и пищи, которые чаще других могут служить причиной кишечных заболеваний в летнее время:
|
|
А — питьевая вода из колодцев;
М — вода из реки;
В — молоко;
С — овощи;
F — фрукты.
Информация об условиях питания пациентов представлена в таблице 17.
Таблица 17
Приведенные обстоятельства послужили санитарной инспекции основой для заключения о том, что распространение дизентерии связано, по-видимому, с употреблением молока (В). В дальнейшем этот правдоподобный вывод получил подтверждение: продавщица молока оказалась бациллоносителем дизентерии.
Схема рассуждения по методу сходства:
1) АВС — вызывает d.
2) MBF — вызывает d.
3) МВС — вызывает d.
_________________
Вероятно, В является причиной d.
2. Метод различия - метод, основанный на сравнении двух случаев, в одном из которых исследуемое явление наступает, а в другом - не наступает и при этом первый случай отличается от второго только одним обстоятельством; вероятно, именно это обстоятельство является причиной исследуемого явления.
В биологии и медицине метод различия используют при исследовании воздействия на организм различного рода веществ и лекарственных препаратов. Для этих целей выделяют контрольную и опытную группы растений, подопытных животных или людей. Обе группы содержатся в одинаковых условиях — А, В, С. Затем в опытную группу привносят новое обстоятельство — М. Последующее сравнение показывает, что опытная группа отличается от контрольной новым результатом — d. Из этого заключают: вероятно, М является причиной d.
|
|
Схема рассуждения по методу различия:
(1) АВСМ вызывает d.
(2) АВС не вызывает d.
________________
Вероятно, М является причиной d.
3. Объединенный метод сходства и различия представляет собой комбинацию первых двух методов, когда путем анализа множества случаев обнаруживают в них как сходное, так и различное. Исследование причинных связей по данному методу осуществляется по следующей схеме:
1) АВС вызывает d.
2) MFB вызывает d.
3) МВС вызывает d.
4) АС не вызывает d.
5) MF не вызывает d.
6) МС не вызывает d.
_________________
Вероятно, В является причиной d.
Вероятность заключения в таком усложненном рассуждении заметно возрастает, ибо соединяются преимущества метода сходства и метода различия, каждый из которых в отдельности дает менее надежные результаты.
|
|
4. Метод сопутствующих изменений используется при анализе сходных случаев, когда изменение одного обстоятельства всякий раз сопровождается изменением другого обстоятельства. На этом основании делается вывод о причинной связи между двумя меняющимися обстоятельствами.
Единственным способом обнаружения причинных связей в таких условиях является фиксация в процессе наблюдения сопутствующих изменений в предшествующих и последующих явлениях. Причиной в этом случае выступает такое предшествующее обстоятельство, интенсивность или степень изменения которого совпадает с изменением исследуемого действия. Если обозначить символами А, В, С предшествующие обстоятельства, каждое из которых не может быть опущено или заменено; индексами 1, 2,..., n — степень изменения этих обстоятельств; символом d — интересующее нас действие, то рассуждение по методу сопутствующих изменений принимает следующий вид:
1) АВС1 вызывает d1.
2) АВС2 вызывает d2.
n) АВСn вызывает dn.
___________________
Вероятно, С является причиной d.
Именно таким путем строился вывод о влиянии солнечных пятен на появление магнитных бурь на Земле. Наблюдения показали на совпадение магнитных бурь с 11 -летним циклом появления пятен на Солнце, а также и на то, что увеличение пятен сопровождается возрастанием магнитных возмущений.
|
|
5. Метод остатков связан с установлением причины, вызывающей определенную часть сложного следствия, когда причины остальных частей этого следствия уже установлены. Схема метода:
Схема рассуждения по методу остатков:
1) АВС вызывает xyz.
2) А вызывает х.
3) В вызывает у.
____________
Вероятно, С вызывает r.
Методом остатков был сделан вывод о существовании некоторых химических элементов — гелия, рубидия и др. Предположение основывалось на результатах, полученных в процессе спектрального анализа: были обнаружены новые линии, которые не принадлежали ни одному из уже известных элементов.
В практике научных и обычных рассуждений часто встречается модифицированный вывод по методу остатков, когда по известному действию заключают о существовании новой по отношению к уже известной причины. Например, Мария Склодовская-Кюри, установив, что некоторые урановые руды испускают радиоактивные лучи, превышающие по интенсивности излучение урана, пришла к выводу, что в этих соединениях имеются какие-то новые вещества. Так были открыты новые радиоактивные элементы: полоний и радий.
Схема модифицированного рассуждения по методу остатков:
1) АВС вызывает abcd.
2) А вызывает а.
3) В вызывает b.
4) С вызывает с.
_______________
Вероятно, существует некий X, который вызывает d.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 657; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!