Тема 1.1. Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка
Цель занятия: ознакомиться с понятием "природно-ресурсный потенциал", изучить его структуру в целом по стране и по экономическим районам, главные принципы природопользования и охраны природы.
План занятия
1. Сущность природно-ресурсного потенциала (ПРП) и его структура.
2. Количественная и качественная оценка природных ресурсов и природных условий.
3. Характеристика природно-ресурсного потенциала страны и ее регионов.
4. Ресурсосбережение – главное направление использования природного ресурсного потенциала.
Вопросы и задания
1. Дать определение и отразить в виде схемы понятие «природно-ресурсный потенциал". Виды классификации природных ресурсов. В чем отличие природных условий от природных ресурсов?
2. Внедрить компоненты экономической оценки природных ресурсов и на конкретных примерах объяснить, что включает количественная и качественная их оценка.
3. Подготовить индивидуальные задания в виде докладов о распределении (технико-экономической оценке) природных ресурсов по территории:
3.1) топливно-энергетические ресурсы;
3.2) рудные и нерудные ресурсы;
3.3) водные;
3.4) земельные и грунтовые;
3.5) рекреационные;
3.6) биологические.
4. Охарактеризовать основные принципы природопользования и охраны природы.
5. Рассмотреть основные пути сохранения природы.
6. Проанализировать проблемы и перспективы рационального использования природно-ресурсного потенциала в Украине.
Вопросы для дискуссии
1. Влияние природно-ресурсного потенциала на формирование хозяйственного комплекса региона.
2. Проблемы рационального использования природных ресурсов.
3. Ресурсосбережение и структурная трансформация национальной экономики.
Тема 1.2. Трудоресурсный потенциал
Цель занятия: определить ведущую роль человеческого фактора в размещении производительных сил и в формировании и развитии регионов. Рассмотреть демографическую ситуацию и демоэкономическое воспроизводство рабочей силы; социальную структуру населения и трудовой потенциал; формы занятости населения и формирование региональных рынков труда.
План занятия
1. Демографическая ситуация и демоэкономическое воспроизводство рабочей силы.
2. Социальная структура населения и трудовой потенциал.
3. Формы занятости населения.
4. Формирование региональных рынков труда и их регулирование.
5. Расселение населения.
Вопросы и задания
1. Каковы особенности динамики населения страны?
2. Как определяют естественный прирост населения?
3. В чем заключается сущность социальной структуры населения?
4. Какими признаками характеризуется трудоресурсный потенциал?
5. Перечислите основные формы занятости населения и их особенности.
6. Раскройте сущность рынка труда.
7. Как определяют экономическую емкость регионального рынка труда?
8. Назовите типы региональных рынков труда в Украине и кратко охарактеризуйте их.
9. Охарактеризуйте общие черты регионального расселения населения страны.
Вопросы для дискуссии
1. Как население влияет на развитие и размещение производства.
2. Основные причины современной миграции населения..
3. Трудоресурсная ситуация и ее региональные особенности.
4. Рынок труда и проблемы обеспечения рациональной занятости.
Тема 1.3. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил и формирование экономики регионов
Цель занятия: выявить главные теоретические положения курса. Рассмотреть сущность экономических законов и закономерностей размещения производительных сил, показать роль основных принципов и факторов в конкретном пространственном разделении труда.
План занятия
1. Сущность экономического закона и закономерности, их объективный характер.
2. Основные закономерности размещения производительных сил.
3. Принципы размещения общественного производства.
4. Основные факторы, влияющие на характер территориального размещения отраслей и предприятий.
5. Определяющая роль социальных и экономических критериев в размещении производительных сил и формировании экономики регионов.
Вопросы и задания
1. Дайте определение экономического закона.
2.На каких экономических законах основывается размещение производительных сил как отрасль экономической науки?
3. В чем заключаются различия между экономическими законами и закономерностями?
4. Объясните сущность региональной экономической интеграции?
5. Объясните, в чем заключается сущность и сложность задачи по выравниванию уровней экономического и социального развития регионов.
6. Назовите основные закономерности размещения производительных сил и раскройте их сущность.
7. Дайте определение и назовите важнейшие принципы размещения производительных сил.
8. Чем определяется приоритетность принципов размещения производительных сил?
9. Назовите основные группы факторов размещения производительных сил, объясните их значение в хозяйственной практике.
10. Социальные и экономические критерии формирования экономики регионов.
11. Назовите принципиальные различия между закономерностями, принципами и критериями размещения производительных сил.
Вопросы для дискуссии
1. Социальная направленность развития и размещения производительных сил.
2. Стратегия устойчивого развития производительных сил.
3. Обеспечение экономической безопасности страны в контексте проблем размещения и развития производительных сил.
4. Факторы размещения производительных сил и их реализация в практической деятельности.
5. Сущность и методология оценки экономического потенциала региона.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 331; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!