Теоретические основы региональной экономики. Предпосылки и развитие производственного и социального комплекса
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Государственная организация высшего профессионального образования
“Донецкий национальный университет экономики и торговли
имени Михаила Туган-Барановского”
Кафедра финансов
Щербина Н.М., Сорокина О.Н.
Региональная экономика
Методические указания и тематика для практических занятий
ДонНУЭТ
Донецк
2016
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Государственная организация высшего профессионального образования
“Донецкий национальный университет экономики и торговли
имени Михаила Туган-Барановского”
Кафедра финансов
Щербина Н.М., Сорокина О.Н.
Региональная экономика
Методические указания и тематика для практических занятий
для студентов направлений подготовки 38.03.01 "Экономика"
(профилей Экономика предприятия, Финансы и кредит, Банковское дело,
Учет и аудит, Маркетинг), 38.03.03 "Управление персоналом"
ОУ "бакалавриат" очной и заочной форм обучения
Утверждено на заседании
кафедры финансов
Протокол № 11 от 23.11.2016 г.
Зав. кафедрой _________Л.А. Омельянович
Одобрено Учебно-методическим
советом ГО ВПО «ДонНУЭТ имени Михаила Туган-Барановского»
Протокол № ____ от __________2016 года
ДонНУЭТ
Донецк
2016
ББК332.1(477)(076.5)
Щ 64
|
|
|
УДК 65.04я73(4Укр)
Рецензенты
Дорохольский В.В., канд. экон. наук, доцент
Руденок О.Ю., канд. экон. наук, доцент
Щербина Н.М.
Щ 64 Региональная экономика: метод. указания и тематика для практ. и семин. занятий для студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика» ОУ «бакалавриат» оч. и заоч. форм обучения /М-во образования и науки ДНР; ГОВПО «ДонНУЭТ имени М. Туган-Барановского»; Щербина Н.М. – Донецк: [ДонНУЭТ], 2016. – 77 с.
Методические указания по курсу «Региональная экономика» разработаны в соответствии с учебным планом и рабочей программой курса. В них выделены два смысловых модуля: 1. «Теоретические основы региональной экономики» – 6 тем; 2. «Экономика регионов. Международные экономические связи, интеграция в мировые структуры» - 5 тем. В каждой теме указаны цели занятия, планы, вопросы и задания для самостоятельного решения поставленных задач, вопросы для дискуссии; имеются и другие разделы – программа учебной дисциплины; толковый словарь; тесты; вопросы для подготовки к экзаменам; литература.
Методические указания могут использоваться во время аудиторной и самостоятельной работы. Они помогут студентам дневной формы обучения разобраться в особенностях регионалистики и в сложных процессах трансформации экономики регионов.
|
|
|
ББК332.1(477)(076.5)
© Щербина Н.М., 2016
© Государственная организация высшего профессионального образования
«Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского», 2016
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
Введение. 3
Смысловой модуль 1. Теоретические основы региональной экономики. Предпосылки и развитие производственного и социального комплекса. 6
Тема 1.1. Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка. 6
Тема 1.2. Трудоресурсный потенциал. 7
Тема 1.3. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил и формирование экономики регионов. 8
Тема 1.4. Экономическое районирование и территориальная организация хозяйства. Регион в системе разделения труда. 10
Тема 1.5. Межотраслевые хозяйственные комплексы и региональные особенности их развития и размещения (промышленные комплексы) 12
Тема 1.6. Межотраслевые хозяйственные комплексы и региональные особенности их развития и размещения (агропромышленный (АПК), социальный; транспортный) 14
|
|
|
Смысловой модуль 2. Экономика регионов. Международные экономические связи интеграция в мировые структуры.. 17
Тема 2.1. Экономика Восточных регионов – Донецкого, Приднепровского, Восточного. 17
Тема 2.2. Экономика Западных и Южных регионов. 18
Тема 2.3. Международные экономические святи, интеграция в мировые структуры. Экспортный потенциал страны и ее геоэкономические преимущества в международном разделении труда. 20
Программа учебной дисциплины "Региональная экономика". 22
Толковый словарь. 34
Тесты.. 45
Вопросы для подготовки к экзамену. 72
Литература. 76
ВВЕДЕНИЕ
В соответствии с учебными планами дисциплина "Региональная экономика" изучается студентами 1-го курса экономических специальностей. Данная методическая работа – методические указания и задания к практическим занятиям для студентов дневной формы обучения по курсу "Региональная экономика" – поможет студентам дневной формы обучения разобраться в сложном процессе трансформации социально-экономических территориальных структур, который происходит в нашей стране в настоящее время.
"Региональная экономика" как наука выступает органической составной частью единой экономической науки, без которой невозможно целостное восприятие происходящих процессов в экономике стран и в мировой экономике. Изучение особенностей размещения производительных сил имеет не только теоретическое, но и практическое значение, так как знания закономерностей, принципов и факторов размещения дает возможность повысить эффективность экономических территориальных структур. Территориальная организация производительных сил также важна, как и технологическая и социальная организации.
|
|
|
Эффективное размещение производительных сил, их оптимальная территориальная организация выступают важной предпосылкой успешного развития экономики любой страны. Одна из первостепенных задач региональной экономики – необходимость совершенствования отраслевой структуры экономики, территориального перераспределения производственного потенциала, создания новых территориально-производственных комплексов, специальных экономических зон развития, а также расширения внешнеэкономических связей. Все это накладывает отпечаток на создание новых хозяйственных связей, как на локальном, так и на межрегиональном уровнях. Развитие рыночной экономики, углубление научно-технического прогресса меняет акценты в предпосылках и факторах, влияющих на развитие экономики регионов. Все это необходимо знать будущему экономисту, которому придется принимать решения по указанным процессам, происходящим непосредственно или косвенно в территориальной организации производительных сил. К решению важных практических задач относятся и решение проблем регионов с тяжелой экологической ситуацией, с неэффективным использованием трудовых ресурсов, с модернизацией рекреационных зон и научного обоснования формирования новых экономических территориальных форм размещения производства.
Главными целями дисциплины "Региональная экономика" являются формирование у студентов комплексного пространственного восприятия экономики, необходимости вооружения их знаниями методов решения территориальных и региональных задач «в процессах производства, распределения, обмена и потребления продукции».
Обязательный объем знаний студентов по дисциплине "Региональная экономика" определяется рабочей программой, составленной в соответствии с целями и задачами курса. Делится курс на два смысловых модуля: в первом модуле выделены темы, связанные с развитием территорий (регионов): территориальная и отраслевая структура хозяйственного комплекса страны и регионов; рациональное и эффективное использование природных, трудовых, научно-производственных, финансовых ресурсов. Во втором модуле рассматриваются: экономика основных экономических регионов (8 регионов); международные экономические связи; интеграция с Европейскими и другими мировыми странами; экспортный потенциал регионов и их геоэкономические преимущества в международном разделения труда.
Практические занятия, согласно рабочему плану, проводятся во всех институтах и факультетах университета, где изучается дисциплина "Региональная экономика". Занятия направлены на привитие студентам навыков в области анализа конкретных ситуаций для принятия решений, связанных с проблемами экономической регионалистики.
Цель практических занятий состоит: в закреплении теоретических знаний; в усвоении фактического материала; в приобретении практических навыков для анализа различных факторов формирования территориальной структуры хозяйства страны и ее регионов. Студенты должны уметь раскрыть сущность изучаемых явлений, определить объективные закономерности территориальной организации отраслей экономики и формирования экономических регионов; давать оценку проблемам и перспективам развития и размещения производительных сил (ПС), их региональным особенностям.
На практические занятия выносится девять тем (18 часов):
1. Природно-ресурсный потенциал.
2. Трудовой потенциал.
3.Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил и формирования экономики регионов.
4. Экономическое районирование и территориальная организация хозяйства. Регион в системе территориального разделения труда.
5. Межотраслевые хозяйственные комплексы и региональные особенности их развития и размещения (промышленные комплексы).
6. Межотраслевые хозяйственные комплексы и региональные особенности их развития и размещения (агропромышленный (АПК), транспортный, социальный комплексы).
7. Экономика Восточных регионов.
8. Экономика Западного и Южного регионов.
9. Международные экономические связи и интеграция в мировые структуры. Экспортный потенциал страны и ее геоэкономические преимущества в международном разделения труда.
Смысловой модуль 1.
Теоретические основы региональной экономики. Предпосылки и развитие производственного и социального комплекса
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 177; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!