В. Резидент должен применить знания и понимания:
1. При диагностике патологических процессов в органах при смерти от скоропостижных заболеваний, новорожденных и детей;
2. При осуществлении забора биологических объектов на дополнительные методы исследования;
3. Оказывать помощь следователю в составлении протокола наружного осмотра трупа (определении позы трупа, описании одежды, установлении пола и ориентировочно /на вид/ возраста, трупных изменений, повреждений);
4. При описании наружных и внутренних повреждений;
5. При производстве судебно-медицинской экспертизы трупов;
6. При составлении заключения судебно-медицинской экспертизы.
С. Резидент должен владеть навыками выражения суждения:
1. Владеть техникой судебно-медицинского исследования трупа;
2. Забора материала для гистологического исследования;
3. Интерпретации описаний макро- и микроскопических изменений в органах и тканях при скоропостижных заболеваниях, у новорожденных и детей;
4. Способен к критическому анализу имеющихся данных при составлении выводов судебно-медицинских экспертиз, а также всей работы судебно-медицинского эксперта.
D . Резидент должен обладать коммуникативными способностями:
1. Уметь работать в команде и иметь лидерские качества;
2. Обладать принципами этики и деонтологии в коллективе;
3. Установливать максимально доверительные отношения с родственниками, потерпевшими, коллегами и медицинскими работниками.
|
|
Е. Резидент должен показать способность к учебе:
1. Уметь составлять ситуационные задачи;
2. Выполнять СРР в учебное время;
3. Использовать возможности быть информированным о новых открытиях в области судебной медицины;
4. Содействовать, в рамках академических и профессиональных контекстов, технологическому, социальному или культурному развитию в интересах формирования общества, основанного на знаниях;
5. Уметь самостоятельно поставить предварительный диагноз, интерпретировать лабораторно-инструментальные методы исследований;
6. Уметь самостоятельно применить практические навыки при различных видах скоропостижной смерти.
Тематический план занятий модуля
Распределение часов по модулю
Наименование дисциплины | Аудиторных занятий | СРР | СРРП | Форма контроля | ||
Всего часов | Лекции | Практические занятия | ||||
Процессуальные основы судебно-медицинской деятельности в Республике Казахстан | 90 | 6 | 54 | 20 | 10 |
интегрированный экзамен в виде устного опроса по билетам и оценки практических навыков |
Юридическая и профессиональная ответственность, права медицинских работников | 90 | 6 | 54 | 20 | 10 | |
Осмотр трупа на месте его обнаружения | 90 | 6 | 54 | 20 | 10 | |
Общая танатология | 90 | 6 | 54 | 20 | 10 | |
Судебно-медицинское исследование трупа | 90 | 6 | 54 | 20 | 10 | |
Секционная техника в практике судебно-медицинской экспертизы | 90 | 6 | 54 | 20 | 10 | |
Судебно-медицинская экспертиза плодов и новорожденных детей | 90 | 6 | 54 | 20 | 10 | |
Судебно-медицинская экспертиза скоропостижной смерти | 90 | 6 | 54 | 20 | 10 | |
Всего | 720 | 48 | 432 | 160 | 80 |
|
|
Тематический план занятий 1 компонента
«Процессуальные основы судебно-медицинской деятельности в Республике Казахстан»:
№ п\п | Темы занятий | Количество уч. часов | Всего | |||
Лекц | Прак | СРРП | СРР | |||
1. | Основы законодательства РК | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
2. | Понятие и основные положения судебной экспертизы | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
3. | Основания назначения и производства СМЭ | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
4. | Виды судебно-медицинских экспертиз | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
5. | Судебный эксперт, его права, обязанности, ответственность | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
6. | Специалист в уголовном процессе | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
7. | Проведение экспертизы в уголовном и гражданском процессах | 6 | 1 | 2 | 9 | |
8. | Проведение экспертизы в суде | 6 | 1 | 2 | 9 | |
9. | Вопросы, ставящиеся на разрешение судебного эксперта | 6 | 1 | 2 | 9 | |
10. | Судебно-медицинская документация Рубежный контроль | 6 | 1 | 2 | 9 | |
Всего | 6 | 54 | 10 | 20 | 90 |
Тематический план занятий 2 компонента
|
|
«Юридическая и профессиональная ответственность, права медицинских работников» :
№ п\п | Темы занятий | Количество уч. часов | Всего | |||
Лекц | Прак | СРРП | СРР | |||
1. | Права, обязанности, уголовная ответственность медицинских работников | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
2. | Юридическое основание производства экспертиз по делам о профессиональных правонарушениях | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
3. | Значение информации о пострадавших | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
4. | Оформление медицинской документации в лечебном учреждении | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
5. | Классификация неблагоприятных исходов оказания мед.помощи | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
6. | Понятие об ятрогении | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
7. | Категории расхождения судебно-медицинского и клинического диагнозов | 6 | 1 | 2 | 9 | |
8. | Экспертизы по «врачебным делам» | 6 | 1 | 2 | 9 | |
9. | Действия врача в связи с констатацией смерти человека | 6 | 1 | 2 | 9 | |
10. | Привлечение специалиста (врача-консультанта) для участия в производстве СМЭ Рубежный контроль | 6 | 1 | 2 | 9 | |
Всего | 6 | 54 | 10 | 20 | 90 |
Тематический план занятий 3 компонента
|
|
«Осмотр трупа на месте его обнаружения» :
№ п\п | Темы занятий | Количество уч. часов | Всего | |||
Лекц | Прак | СРРП | СРР | |||
1. | Понятие и правила осмотра места происшествия | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
2. | Осмотр трупа на месте его обнаружения | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
3. | Ориентировочное определение давности наступления смерти | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
4. | Выявление, изъятие, упаковка и направление объектов с места происшествия на лабораторные исследования | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
5. | Процессуальное оформление результатов осмотра места происшествия | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
6. | Особенности осмотра трупа неизвестного лица | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
7. | Особенности осмотра трупа при некоторых видах смерти | 6 | 1 | 2 | 9 | |
8. | Определение изменения первоначальной позы и местоположения трупа | 6 | 1 | 2 | 9 | |
9. | Установление характера повреждений и орудия травмы | 6 | 1 | 2 | 9 | |
10. | Особенности осмотра места происшествия при комбинированном воздействии внешних факторов Рубежный контроль | 6 | 1 | 2 | 9 | |
Всего | 6 | 54 | 10 | 20 | 90 |
Тематический план занятий 4 компонента
«Общая танатология» :
№ п\п | Темы занятий | Количество уч. часов | Всего | |||
Лекц | Прак | СРРП | СРР | |||
1. | Умирание и смерть | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
2. | Классификация смерти | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
3. | Объекты судебно-медицинской экспертизы. | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
4. | Методы судебно-медицинской экспертизы. | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
5. | Ранние трупные изменения | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
6. | Поздние трупные изменения | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
7. | Повреждение трупов животными и насекомыми | 6 | 1 | 2 | 9 | |
8. | Определение времени пребывания трупа в воде по степени мацерации | 6 | 1 | 2 | 9 | |
9. | Судебно-медицинское установление давности наступления смерти | 6 | 1 | 2 | 9 | |
10. | Оформление заключения судебно-медицинского эксперта Рубежный контроль | 6 | 1 | 2 | 9 | |
Всего | 6 | 54 | 10 | 20 | 90 |
Тематический план занятий 5 компонента
«Судебно-медицинское исследование трупа» :
№ п\п | Темы занятий | Количество уч. часов | Всего | |||
Лекц | Прак | СРРП | СРР | |||
1. | Поводы, порядок назначения и организация экспертного исследования трупа | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
2. | Порядок и последовательность проведения судебно-медицинской экспертизы трупа | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
3. | Документация, оформляемая при судебно-медицинской экспертизе трупа | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
4. | Наружное и внутренне исследование трупа | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
5. | Порядок забора органов и тканей от трупа для исследования и трансплантации | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
6. | Оформление направления на дополнительные методы исследования биологических объектов | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
7. | Морфологические признаки прижизненных повреждений | 6 | 1 | 2 | 9 | |
8. | Диагностические пробы при различных видах смерти | 6 | 1 | 2 | 9 | |
9. | Экспертиза расчлененных и скелетированнных трупов | 6 | 1 | 2 | 9 | |
10. | Эксгумация трупа Рубежный контроль | 6 | 1 | 2 | 9 | |
Всего | 6 | 54 | 10 | 20 | 90 |
Тематический план занятий 6 компонента
«Секционная техника в практике судебно-медицинской экспертизы» :
№ п\п | Темы занятий | Количество уч. часов | Всего | |||
Лекц | Прак | СРРП | СРР | |||
1. | Общий порядок и последовательность проведения судебно-медицинской экспертизы (исследования) трупа | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
2. | Инструменты для производства судебно-медицинского исследования трупа | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
3. | Разрезы кожи и отделение мягких покровов | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
4. | Вскрытие полости черепа, извлечение и исследование головного мозга | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
5. | Вскрытие грудной и брюшной полостей и их осмотр | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
6. | Методы извлечения внутренних органов | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
7. | Исследование извлеченных внутренних органов | 6 | 1 | 2 | 9 | |
8. | Исследование костно-суставной системы | 6 | 1 | 2 | 9 | |
9. | Особенности исследования беременных женщин | 6 | 1 | 2 | 9 | |
10. | Туалет и сохранение трупа Рубежный контроль | 6 | 1 | 2 | 9 | |
Всего | 6 | 54 | 10 | 20 | 90 |
Тематический план занятий 7 компонента
«Судебно-медицинская экспертиза плодов и новорожденных детей» :
№ п\п | Темы занятий | Количество уч. часов | Всего | |||
Лекц | Прак | СРРП | СРР | |||
1. | Особенности наружного осмотра и внутреннего исследования трупов новорожденных младенцев и плодов | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
2. | Определение новорожденности и живорожденности | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
3. | Доношенность, зрелость и недоношенность, незрелость младенца | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
4. | Причины смерти плода до родов | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
5. | Жизнеспособность младенца | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
6. | Смерть младенца во время и после родов. | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
7. | Смерть от механической асфиксии | 6 | 1 | 2 | 9 | |
8. | Закрытие отверстий носа и рта | 6 | 1 | 2 | 9 | |
9. | Смерть новорожденных детей от травматических повреждений | 6 | 1 | 2 | 9 | |
10. | Понятие о детоубийстве. Пассивное детоубийство Рубежный контроль | 6 | 1 | 2 | 9 | |
Всего | 6 | 54 | 10 | 20 | 90 |
Тематический план занятий 8 компонента
«Судебно-медицинская экспертиза скоропостижной смерти» :
№ п\п | Темы занятий | Количество уч. часов | Всего | |||
Лекц | Прак | СРРП | СРР | |||
1. | Понятие о скоропостижной смерти | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
2. | Заболевания сердечно-сосудистой системы | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
3. | Атеросклероз | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
4. | Скоропостижная смерть женщин | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
5. | Гипертоническая болезнь | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
6. | Скоропостижная смерть при заболеваниях органов пищеварения | 1 | 5 | 1 | 2 | 9 |
7. | Заболевания органов дыхания | 6 | 1 | 2 | 9 | |
8. | Заболевания центральной нервной системы | 6 | 1 | 2 | 9 | |
9. | Новообразования | 6 | 1 | 2 | 9 | |
10. | Инфекционные заболевания Рубежный контроль | 6 | 1 | 2 | 9 | |
Всего | 6 | 54 | 10 | 20 | 90 |
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 73; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!