Текст № 7. Г.И. Косицкая, И.Н. Дьяконов
(l)Осенью около дома, построенного в лесу, заасфальтировали дорожку. (2)Весной и в дождливые летние дни можно было прогуливаться по ней, не рискуя увязнуть в размокшей земле. (З)Но прогуливаться удалось недолго. (4)В конце лета поверхность асфальта начала вздуваться буграми, которые росли не по дням, а по часам. (5)Вот один из бугров лопнул, и из центра развороченных глыб показалась коричневая шляпка гриба, нежная и бархатистая. (6)Вскоре лопнули и другие бугры, и вся дорожка стала искорёженной и развороченной. (7)Из центра хаоса в каждом разрушении торчали грибы. (8)Они были такими хрупкими, что легко ломались от любого прикосновения. (9)Но именно они, с виду очень слабые, и пробили асфальт.
(10)Наблюдая подобное, поражаешься скрытой силе, которую таит в себе жизнь. (11)Эта сила проявляется везде. (12)В микроскопические поры каменных пород она втискивает корни растений. (13)Голые скалы покрывает лесом, и он наполняется гомоном птиц и запахом трав.
(l4)Сила жизни! (15)Это она превратила нашу планету, некогда пустынный скалистый шар, в цветущий зелёный оазис Вселенной.
(l6)И чем глубже изучаешь природу, тем больше поражаешься загадкам жизни. (17)Далеко от океана вверх по течению реки появляются из икринок мальки лососей. (18)Вниз по течению плывут они к океану. (19)Выросшие в пути рыбёшки проплывают в бездонных пучинах десятки тысяч километров.(20)Ноприходит время дать жизнь потомству. (21)Вновь проделав многие тысячи километров в обратном направлении в вечной мгле безбрежных просторов, они ищут устье своей родной реки. (22)Поднимаясь вверх по течению, прыгая через камни, завалы, одолевая плотины, находят место, где когда-то сами появились на свет, и откладывают там икринки, обеспечивая жизнь новому поколению. (23)Как им удаётся найти путь, как среди океанских глубин они могут запомнить дорогу и вернуться домой? (24)Всё это и сегодня остаётся загадкой.
|
|
|
(25)Кроты роют свои норы на берегу и зарываются в них на зиму, но всегда так, что отверстие норы размещается выше уровня будущего весеннего паводка.
(26)За миллиарды лет развития жизни на Земле живые существа приобрели способность использовать скрытые от нас силы природы. (27)Это позволило им выжить и совершенствоваться. (28)А ведь человек – это лишь звено в бесконечной цепи живых существ, неразрывно связанное со всей цепью. (29)Многие из свойств, присущих более простым организмам, сохранились и у нас и проявляют себя тогда, когда мы об этом и не подозреваем. (30)О них надо знать для того, чтобы научиться использовать их.(31 )Обидно сознавать, что очень часто многие люди не реализуют сотой доли тех возможностей, которыми с избытком их наградила природа. (32)Почему бывает так, что человек, наделённый талантом, попросту зарывает его в землю?! (33)Сколько открытий не совершено, сколько людей не спасено только из-за того, что мы не нашли в себе сил, чтобы с честью выполнить свою высокую человеческую миссию?!
|
|
|
(По Г.И. Косицкой и И.Н. Дьяконову)
По тексту № 7. Всё, что окружает нас, – бесценное произведение искусства, искусства жизни. Да и сама жизнь уникальна и неповторима. Она формировалась в течение миллиардов лет и, как сказал известный физик Планк, «выработав за это время определённую гениальную закономерность, не зависящую даже от существования мыслящего человека, является самым сильным, разумным, безумным и бесценным явлением». Именно эту актуальную во все времена проблему, волновавшую гениальные умы многих деятелей мировой культуры и философии, поднимают Г.И. Косицкая и И.Н. Дьяконов в своём тексте.
«Сила жизни!» – восклицают авторы. Это и грибы, пробившие асфальт, и нерест рыб, способных преодолеть тысячи километров, чтобы дать жизнь своему потомству, и кроты, умелые строители. Мощь, разумность, любовь к жизни и бережное к ней отношение, а вместе с тем загадка, о которой авторы говорят как о неподвластной даже гениальному творению природы – человеку, поражают, волнуют наши умы.
|
|
|
А что же человек? Соглашаясь с мнением авторов, я считаю, что человек – частичка огромного и могучего организма, «лишь звено в бесконечной цепи живых существ». Эволюция подарила нам более совершенный разум, способности и умения, чувства и эмоции, которые недоступны другим живым существам. Так почему же мы не пользуемся этими бесценными дарами природы, не реализуем даже малой доли своих возможностей, которыми обладаем?! Такова, я думаю, авторская позиция по затронутому вопросу. Косицкая и Дьяконов сожалеют об упущенных возможностях, не понимают, как можно зарывать в землю свой талант, вместо того чтобы сделать благородное дело для общества, помочь многим людям и оставить в их памяти яркий светлый след.
Авторская позиция мне ясна и очень близка. Но в то же время я хочу сказать, что уже сегодня многие люди, молодёжь нашли в себе силы заглянуть внутрь себя, а также оглянуться вокруг и, наконец, почувствовать утраченную ранее связь с живой природой, обрели гармонию с окружающим миром. И теперь, обретя силы и поняв своё высокое предназначение в жизни, упорно трудятся на благо всех. И несмотря на то, что авторы прямо не затронули тему экологии, я считаю, что бережное отношение к природе есть первый показатель нашего единства, неразрывной связи, того, что мы, как те грибы, пробьёмся сквозь призму своего эгоизма и потребительского отношения к окружающей среде, её бесценным дарам и неугасаемой силе.
Вместе с авторами хочется донести до людей: «Природа – наша жизнь, родина всего, начиная от росинки – солнца, сверкнувшей всеми огнями, и кончая талантами, переходящими в историю всемирной культуры».
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 203; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!