Тема 5. Організація і методика кримінологічних досліджень
(2 години)
1. Поняття, мета і завдання кримінологічного дослідження.
2. Об‘єкти і суб‘єкти кримінологічного дослідження.
3. Види кримінологічних досліджень.
4. Програма кримінологічного дослідження, її структура.
5. Поняття та види кримінологічної інформації, класифікація методів збору кримінологічної інформації.
Рекомендована література: 3,11,25,34,35,37-40,43,83.
Тема 6. Профілактика злочинності, кримінологічне прогнозування та планування заходів протидії злочинності
(2 години)
1. Поняття профілактики злочинності, її принципи та рівні.
2. Класифікація профілактичних заходів.
3. Об‘єкт та суб‘єкт профілактики.
4. Правове регулювання профілактики злочинності.
5. Поняття, завдання і види кримінологічного прогнозування.
6. Методи кримінологічного прогнозування.
7. Поняття, завдання і види кримінологічного планування.
Рекомендована література: 2-4,7,8,12,13,31,34,35,37-40,43,45,60-63,69-70,79-80.
Змістовний модуль №2
Тема 7. Кримінологічна характеристика та запобігання насильницькій злочинності .
(2 години)
1. Поняття та загальна характеристика насильницьких злочинів.
2. Насильницько-корисливі злочини.
3. Насильницькі злочини з хуліганських мотивів.
4. Причини та умови здійснення насильницьких злочинів.
5. Запобігання насильницьким злочинам.
Рекомендована література: 3,10,11,23,24,29,32-35,37-40,43,52,66,82.
Тема 8. Кримінологічна характеристика та запобігання організованій злочинності.
|
|
|
(2 години)
1. Поняття організованої злочинності.
2. Співвідношення понять «організована злочинність», «організована група», «злочинна організація».
3. Поняття та загальна характеристика організованої злочинності.
4. Причини та умови існування організованої злочинності.
5. Запобігання (протидія) організованій злочинності.
Рекомендована література: 3,11,19,24,29,34-35,37-40,43,53,83.
ЗМІСТ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
ТА ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
(денна форма навчання)
Семінарське заняття №1
(2 години)
Тема: Злочинність та її основні характеристики. Причини та умови злочинності.
Мета: сформувати у студентів поняття кримінології як науки, її предмет, завдання, функції; системи кримінології; злочинності, розкрити її основні ознаки та види; проаналізувати причини виникнення злочинності та виявити чинники та фактори, завдяки яким злочинність існує; розкрити поняття латентної злочинності, з‘ясувати методи її виявлення; проаналізувати стан та основні риси злочинності у сучасному суспільстві.
План семінарського заняття
Теоретична частина:
1. Поняття кримінології як науки, її предмет
2. Завдання та функції кримінології.
|
|
|
3. Система кримінології.
4. Методи кримінології.
5. Система науки кримінології.
6. Зв‘язок кримінології з іншими науками.
7. Поняття, ознаки та види злочинності.
8. Основні показники злочинності.
9. Поняття латентної злочинності, її види та методи виявлення.
10. Стан і тенденції злочинності на сучасному етапі розвитку суспільства.
11. Поняття причин та умов злочинності в кримінології.
12. Поняття кримінологічної детермінації.
13. Класифікація причин та умов злочинності.
Рекомендована література: 3,11,24,34,35,37-43,45,57,77.
Практичні завдання:
1. Опрацюйте статистичні дані МВС України, які стосуються різних показників злочинності в Україні (дані щодо злочинів, злочинців, видів злочинів, географія їх поширення та інші) за минулий рік. На основі цих даних дайте характеристику стану злочинності в Україні у сучасний період (види та риси злочинності, фактори виникнення та існування).
2. На території міста В. проживають 220 тис. населення, з яких: чоловіків - 105 тис; жінок - 115 тис; осіб віком до 14 років - 75 тис, 14-15 років - 11 тис, 16-17 років - 13 тис, 18-24 років - 12 тис, 25-27 років - 17 тис, 28-29 років - 18 тис, 30-39 років - 20 тис, 40 років і старші - 54 тис. За рік на території міста вчинено 612 злочинів, у яких брали участь 676 осіб. Визначте коефіцієнт злочинності у місті: (коефіцієнт злочинної інтенсивності, коефіцієнт злочинної активності різних категорій населення міста, а саме чоловіків, жінок, осіб різних вікових категорій).
|
|
|
3. До яких видів латентності відносять такі випадки:
А. До відділення міліції надійшла заява від виховательки дитячого садку про те, що у неї зі службового приміщення хтось вкрав норкову шубу. В порушенні кримінальної справи було відмовлено з посиланням на те, що, по-перше, заявителька сама винна в неналежному зберіганні шуби, а по-друге, у неї не могло бути дорогої шуби з огляду на невелику заробітну платню потерпілої.
Б. Троє друзів на підпитку зустріли в безлюдному місці незнайому жінку і двоє з них, А. і Б. вчинили напад на потерпілу, силоміць завели в кущі і зґвалтували. Третій В. у злочині участі не брав, проте не сповістив правоохоронні органи про злочин. Потерпіла також не звернулась до міліції з заявою.
В. Пасажир К. програв сусідам по купе велику суму грошей. І хоча він і мав підозру, що його обібрали шулери, але нікого про це не сповістив. Згодом цих людей було притягнено до відповідальності за професійне шахрайство. Під час слідства вони зізнались поряд з іншими також і у цьому епізоді своєї злочинної діяльності.
|
|
|
Г. Працівник будівельного підприємства Р. викрав і продав приватним особам будівельні матеріали на суму понад 40 тис. грн. Ці матеріали шляхом підробки документів були списані на будівництві. Розкрадання не було виявлено, аж поки він сам про це не заявив.
4. У районі Б. за рік вчинено 25 тис злочинів. З них: 2,5 тис - насильницьких. Населення району становить 120 тис. осіб, з яких 35 тис - особи неповнолітнього віку, які, у свою чергу, вчинили 7 тис злочинів, у тому числі 4 тис - насильницького характеру. Визначте загальний та спеціальний коефіцієнт злочинності з розрахунку на 10 тис. населення.
5. У районі протягом останніх 10 років було зареєстровано таку кількість злочинів:
| Роки 1998 | 1999 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 |
| 318 | 328 | 306 | 297 | 311 | 322 | 369 | 378 | 356 | 321 |
Визначте динаміку злочинності протягом вказаного у завданні періоду часу (а саме абсолютну величину приросту злочинності за роками).
6. Згідно статистичних даних МВС України у 2008 році було зареєстровано 401 293 злочини, з яких злочинів економічної спрямованості – 42 755. Визначте питому вагу злочинів даного виду у загальній чисельності злочинів за вказаний період часу.
Індивідуальна робота:
Реферативні доповіді
1. Зародження, становлення та розвиток кримінології як науки.
2. Сучасний стан та розвиток кримінології як науки.
3. Сучасна зарубіжна кримінологічна наука.
Питання для самоконтролю:
1. Розкрити зміст поняття «кримінологія», її предмет.
2. Розкрити зміст функцій кримінології, що являється її завданням.
3. Дати визначення поняття системи кримінології, що включає у себе система кримінології.
4. Розкрити зміст науки кримінології, які методи науки кримінології.
5. У чому полягає зв'язок кримінології з іншими науками.
6. Розкрити зміст поняття «злочинність».
7. Назвати та розкрити сутність ознак злочинності.
8. Назвати основні види злочинності та фактори, що зумовлюють такий її поділ.
9. Які основні характеристики притаманні сучасній злочинності в Україні?
10. Назвіть найбільш поширені в Україні види злочинності та фактори, які зумовлюють такий її поділ.
11. Розкрити поняття латентної злочинності та фактори, які зумовлюють її існування.
12. Розкрити поняття причин та умов виникнення злочинності, класифікувати їх.
Семінарське заняття №2.
(2 години)
Тема: Кримінологічне вчення про особу злочинця.
Мета: розкрити сутність поняття «особа злочинця; охарактеризувати структуру даного поняття та його складові; розкрити сутність складових, що утворюють типологію злочинців; класифікувати типологію злочинців.
План семінарського заняття
Теоретична частина:
1. Дати визначення поняттю «особа злочинця», розкрити його сутність.
2. Структура особи злочинця: визначення та складові.
3. Типологія злочинців: поняття та види.
Рекомендована література: 1,3,5,6,9,22,24,28,29,34,35,37-40,43,46,47,75.
Практичні завдання:
1. Розташуйте за значущістю нижче перелічені причини злочинності й аргументуйте свою позицію:
1) відступ від норм соціальної справедливості в різних сферах громадського життя;
2) загострення міжнаціональних відносин;
3) негативний вплив «масової культури» через засоби масової інформації;
4) зміни кримінального законодавства і правозастосовної практики;
5) посилення міграційних процесів;
6) зміна статево-вікового складу населення;
7) зміна форм і відносин власності;
8) знецінювання грошових накопичень населення, інфляція;
9) ефективність правоохоронної діяльності, що виявляється в показниках злочинів, що розкриваються;
10) зміна рівня споживання алкоголю;
11) ріст психологічних навантажень, конфліктних і стресових ситуацій;
12)ослаблення сімейних зв'язків, збільшення кількості розлучень;
13)посилення соціальної й іншої нерівності між людьми;
14) розширення міждержавних зв'язків, ділових і туристських контактів;
15) зміна структури і характеру виробництва в місті, масове безробіття, нестача кваліфікованих працівників.
2. Визначте, які з перелічених у завданні 1 обставин мають об'єктивний чи суб'єктивний характер.
3. Наведіть по два-три власних приклади причин злочинності за рівнем функціонування, змістом та способом дії, природою, за джерелом виникнення.
4. З метою вивчення особи злочинця визначте, які з нижченаведених ознак і властивостей особи злочинця належать до соціально-демографічних, морально-психологічних, кримінально-правових та соціально-рольових ознак:
1) вид злочину;
2) наявність колишньої судимості;
3) стать;
4) корисливо-насильницька спрямованість поведінки;
5) вік;
6) потреби;
7) навмисна форма вини;
8) особливості інтелектуальної, вольової, емоційної сфери;
9) жорстокість;
10) повторність учинення злочину;
11) рівень освіти;
12) співучасть в організованій злочинній групі;
13) зайнятість суспільно корисною працею;
14) індивідуальні умови життя винного;
15) інтереси;
16) сімейний стан;
17) ставлення до оточуючих та загальноприйнятих правил поведінки;
18) правовий нігілізм;
19) схильність до істерії;
20) розкаяння;
21) підбурювання;
22) брехливість;
23) спеціальний рецидив.
5. Громадянин П. з віку 11 років почав тікати з дому, займався крадіжками продуктів і речей, у зв'язку з цим перебував на профілактичному обліку в міліції. У віці 14 років його було притягнуто до кримінальної відповідальності за крадіжку з квартири. Після звільнення з колонії у перший же місяць разом з гр. Н., з яким познайомився під час відбуття покарання, гр. П. вчинив крадіжку і грабіж. Відбувши 5 років позбавлення волі, він влаштувався працювати на завод. В один із робочих днів він побив бригадира за те, що той обізвав його злочинцем, за це гр. П. було засуджено до 8 років позбавлення волі. У колонії він порушував режим, ухилявся від праці, брав участь у бійках з іншими засудженими, що встали на шлях виправлення. Використовуючи кримінологічну типологію, обґрунтуйте тип особи злочинця.
6. Повертаючись додому з нічної зміни, гр. К. виявив на узбіччі дороги п'яного В., який спав. Громадянин К. витяг у нього з кишені гроші (150 грн.) і намагався зняти годинник, але був затриманий працівниками міліції. Громадянин К. раніше не судимий, за місцем роботи та мешкання характеризувався позитивно. Використовуючи кримінологічну типологію, обґрунтуйте тип особи злочинця.
7. Громадянин Д. убив свою дружину, труп розчленив, склав у валізу, а коли вийшов із валізою з дому, на вулиці його затримали працівники міліції. Слідством було встановлено, що гр. Д. неодноразово судимий за хуліганство, насильницький грабіж і розбій. Свого часу суд визнав його неосудним. Використовуючи кримінологічну типологію, обґрунтуйте тип особи злочинця.
Питання для самоконтролю:
1. Дати визначення поняттю особа злочинця.
2. Охарактеризувати складові поняття особа злочинця.
3. Дати визначення поняттю структура особи злочинця.
4. Охарактеризувати соціально-демографічні ознаки особи злочинця.
5. Охарактеризувати соціально-рольові характеристики особи злочинця.
6. Охарактеризувати кримінально-правові характеристики особи злочинця.
7. Охарактеризувати соціально-психологічні ознаки особи злочинця.
8. Охарактеризувати риси правової та моральної свідомості особи злочинця.
9. Охарактеризувати психічні відхилення та аномалії як складову поняття особи злочинця.
10. Дати визначення поняттю класифікація злочинців та назвати її основні критерії.
11. Дати визначення поняттю типологія злочинців.
12. Охарактеризувати типи злочинців.
Індивідуальна робота:
Реферативні доповіді
1. Співвідношення соціального та біологічного в особі злочинця.
2. Антропологічний напрям (Ч. Ломброзо) в кримінології та його вплив на зміст поняття структура особи злочинця.
Семінарське заняття №3.
Тема: Проблеми віктимології та суїцидальної поведінки.
(2 години)
Мета: визначити поняття «віктимологія», «віктимність», «віктимізація», «віктимологічна профілактика», «жертва злочину», «суїцидальна поведінка»; проаналізувати зв‘язок «злочинець-жертва»; проаналізувати особливості віктимної поведінки жертви злочину; проаналізувати особливості механізму суїцидальної поведінки.
План семінарського заняття
Теоретична частина:
1. Поняття віктимології.
2. Поняття віктимності та віктимізації.
3. Поняття віктимологічної профілактики.
4. Поняття жертви злочину, зв‘язок «злочинець-жертва» як відношення.
5. Класифікація жертв злочину та її значення.
6. Віктимна поведінка жертви злочину.
7. Поняття та механізм суїцидальної поведінки.
Рекомендована література: 3,11,15,20,21,29,34-40,50,54,72,73,81.
Практична робота:
1. Ознайомтеся із нижченаведеними ситуаціями та виконайте наступні завдання:
- визначте тип жертви та її віктимну поведінку;
- розробіть заходи віктимологічної профілактики;
- охарактеризуйте тип особи злочинця, використовуючи кримінологічну типологію злочинців:
А. 15-річна А. «голосувала» на трасі. Водій вантажівки Н. погодився підвезти її та протримав у кабіні автомобіля близько 18 годин. Двічі зґвалтувавши свою жертву, водій наніс дівчині 10 ножових поранень та викинув з кабіни авто, оскільки вважав її мертвою. Однак дівчина залишилася живою.
Б. Жінка 75 років поверталася додому з магазину, тримаючи в руках важку сумку з продуктами. На вулиці 18-річний Д. запропонував їй допомогти і донести сумку додому. Коли жінка відкривала двері своєї квартири, Д. штовхнув її всередину та зґвалтував її.
В. 26-річний П. тримався у СІЗО по обвинуваченню в розповсюдженні наркотиків. Скориставшись можливістю, двоє інших затриманих здійснили по відношенню до П. насильницькі дії сексуального характеру. Адміністрація СІЗО відмовилася перевести П. в іншу (окрему) камеру. Вночі П. повісився.
Г. Проходячи вулицею селища, п'яні Довгань і Шуріпа зустріли Гринчука, теж п'яного. Останній почав нацьковувати на них собаку. Тоді Довгань і Шуріпа виламали з паркана по штахеті, якими вбили собаку, а потім стали бити Гринчука по голові і животу. Гринчук втратив свідомість, а у лікарні помер.
Д. Ігошев, перебуваючи у лікарні, зайшов до відчиненого кабінету старшої медсестри Пустоцвіт і викрав її особисті речі на значну суму.
Питання для самоконтролю:
1. Дайте визначення поняття «віктимологія», розкрийте його сутність.
2. Дайте визначення поняття «віктимність», розкрийте його сутність.
3. Дайте визначення поняття «віктимізація», розкрийте його сутність.
4. Дайте визначення поняття «віктимологічна профілактика», розкрийте його сутність.
5. Дайте визначення поняття «жертва злочину», розкрийте його сутність.
6. Проаналізуйте зв‘язок «злочинець-жертва», розкрийте його особливості.
7. Дайте визначення поняття «віктимна поведінка жертви злочину», розкрийте його сутність.
8. Дайте визначення поняття «суїцидальна поведінка», розкрийте його сутність.
9. Проаналізуйте особливості механізму суїцидальної поведінки особи.
Індивідуальна робота:
Реферативні доповіді
1. Становлення віктимології як самостійного напрямку кримінологічних досліджень.
2. Проблеми суїциду в Україні та інших державах та його профілактика.
3. Обставини суб‘єктивного та об‘єктивного характеру, що впливають на віктимність жертв злочину.
Семінарське заняття №4.
(2 години)
Тема: Організація і методика кримінологічних досліджень.
Мета: розкрити поняття кримінологічного дослідження, з‘ясувати його мету та завдання; визначити об‘єкти та суб‘єктів кримінологічного дослідження; визначити види кримінологічних досліджень; розкрити поняття кримінологічного дослідження, дослідити його структуру; розкрити поняття кримінологічної інформації; класифікувати та деталізувати методи збору кримінологічної інформації.
План семінарського заняття
Теоретична частина:
1. Поняття, мета і завдання кримінологічного дослідження.
2. Об‘єкти і суб‘єкти кримінологічного дослідження.
3. Види кримінологічних досліджень.
4. Програма кримінологічного дослідження, її структура.
5. Поняття та види кримінологічної інформації, класифікація методів збору кримінологічної інформації.
Рекомендована література: 3,11,25,34,35,37-40,43,83.
Практичні завдання:
1. Складіть програму кримінологічного дослідження та виявлення причин та умов вчинення транспортних злочинів у Святошинському районі м. Києва.
2. Складіть програму кримінологічного дослідження та виявлення причин та умов вчинення корисливих злочинів у Дніпровському районі м. Києва.
3. Розробіть проект анкети для вивчення громадської думки у м. Києві щодо причин та умов вчинення службових злочинів.
4. Розробіть проект анкети для вивчення громадської думки у м. Києві щодо заходів боротьби з пияцтвом та наркоманією.
Питання для самоконтролю:
1. Дати визначення поняттю кримінологічного дослідження.
2. Визначити мету кримінологічного дослідження.
3. Визначити завдання кримінологічного дослідження.
4. Назвати та охарактеризувати види кримінологічних досліджень.
5. Визначити об‘єкти та суб‘єктів кримінологічних досліджень.
6. Дати визначення поняттю «програма кримінологічного дослідження», окреслити її складові.
7. Дати визначення поняттю «кримінологічна інформація», зазначити вимоги, що висуваються до її змісту.
8. Класифікувати методи збору кримінологічної інформації.
Індивідуальна робота:
Реферативні доповіді
1. Відмінність анкетування та інтерв‘ювання як методів збору кримінологічної інформації.
2. Сутність спостереження як методу збору кримінологічної інформації.
3. Соціальний експеримент як метод збору кримінологічної інформації.
4. Психологічні методи, які використовуються в кримінологічних дослідженнях.
Семінарське заняття №5.
(2 години)
Тема: Профілактика злочинності, кримінологічне прогнозування та планування заходів протидії злочинності.
Мета: розкрити поняття «профілактики злочинності», розкрити її принципи, визначити рівні профілактики злочинності; визначити об‘єкти та суб‘єктів профілактики; класифікувати профілактичні заходи; окреслити напрями правового регулювання профілактики злочинності; розкрити сутність поняття «кримінологічного прогнозування», окреслити його завдання; визначити види кримінологічного прогнозування; розкрити сутність методів кримінологічного прогнозування; розкрити сутність поняття «кримінологічного планування»; окреслити завдання кримінологічного планування, визначити його види.
План семінарського заняття
Теоретична частина:
1. Поняття профілактики злочинності, її принципи та рівні.
2. Класифікація профілактичних заходів.
3. Об‘єкт та суб‘єкт профілактики.
4. Правове регулювання профілактики злочинності.
5. Поняття, завдання і види кримінологічного прогнозування.
6. Методи кримінологічного прогнозування.
7. Поняття, завдання і види кримінологічного планування.
Рекомендована література: 2-4,7,8,12,13,31,34,35,37-40,43,45,60-63,69-70,79-80.
Практичні завдання:
1. Групі вчених і практичних працівників було доручено підготувати довгостроковий прогноз про злочинність в області. В їх розпорядження надавалися такі дані:
А) статистичні дані та результати вибіркових досліджень не менш ніж за 5 попередніх років, що характеризують стан і тенденції соціальних процесів, які стали інтенсивно впливати на злочинність;
Б) статистичні дані та результати вибіркових досліджень, які характеризують рівень, структуру і динаміку злочинності не менш ніж за 5 попередніх років у цілому, а також за видами, за контингентами злочинців, за територіальним розподілом, за об'єктом посягання, за мотивацією і способами і т. д.;
В) статистичні дані, які характеризують обсяг, структуру, тенденції практики застосування заходів профілактики і кримінально-правових заходів за той самий період;
Г) проект даних про передбачувані на прогнозований період зміни, які відбулися за 5 попередніх років, у правовому регулюванні, організації і ресурсному забезпеченні боротьби зі злочинністю та їх вплив на стан злочинності;
Д) аналіз даних про нові види злочинів, нові форми та способи злочинних дій.
Яким методом прогнозування у цьому разі слід користуватися? Чи достатньо цих матеріалів для побудови кримінологічного прогнозу?
2.У місті А. планується провести в найближчі 2-3 роки великий міжнародний спортивний захід. Визначите, які види кримінологічних прогнозів варто виконати, щоб бути готовим до можливих ускладнень криміногенної ситуації.
3.Дайте аргументовану відповідь на запитання: яких фахівців варто запросити як експертів для складання прогнозів злочинності неповнолітніх у масштабах країни, міста, району? Яку назву має цей метод прогнозування?
4. Визначте, яку інформацію необхідно зібрати для складання прогнозу поведінки осіб, які звільнилися з місць позбавлення волі після відбування покарання за вбивства та зґвалтування.
5. На молокозаводі найбільш поширеними правопорушеннями були посягання на державну власність. Із 520 членів колективу впродовж одного року до кримінальної відповідальності було притягнуто 12 осіб за розкрадання державного майна. На більшість же працівників, затриманих при огляді з викраденою продукцією, були накладені адміністративні, дисциплінарні та інші стягнення.
Було вирішено на даному підприємстві вивчити причини й умови розкрадань та інших правопорушень і розробити заходи щодо запобігання їм. Які відомості потрібні для з‘ясування причин та умов вчинення злочинів?
Питання для самоконтролю:
1. Розкрити поняття «профілактики злочинності».
2. Розкрити принципи профілактики злочинності.
3. Визначити рівні профілактики злочинності.
4. Визначити об‘єкти та суб‘єктів профілактики.
5. Класифікувати профілактичні заходи.
6. Окреслити напрями правового регулювання профілактики злочинності.
7. Розкрити сутність поняття «кримінологічного прогнозування».
8. Окреслити завдання кримінологічного прогнозування.
9. Визначити види кримінологічного прогнозування.
10. Розкрити сутність методів кримінологічного прогнозування.
11. Розкрити сутність поняття «кримінологічного планування».
12. Окреслити завдання кримінологічного планування.
13. Визначити види кримінологічного планування.
Індивідуальна робота:
Реферативні доповіді
1. Загальносоціальна профілактика, її форми та методи.
2. Віктимологічна профілактика злочинів.
3. Характеристика, зміст та використання методів прогнозування.
Семінарське заняття №6.
(2 години)
Тема: .Кримінологічна характеристика та запобігання насильницькій злочинності .
Мета: визначити поняття та охарактеризувати насильницькі злочини, причини та умови їх вчинення, шляхи запобігання насильницьким злочинам.
План семінарського заняття
Теоретична частина:
1. Поняття та загальна характеристика насильницьких злочинів.
2. Насильницько-корисливі злочини.
3. Насильницькі злочини з хуліганських мотивів.
4. Причини та умови здійснення насильницьких злочинів.
5. Запобігання насильницьким злочинам.
Рекомендована література: 3,10,11,14,16,17,23,24,29,32-35,37-40,44,59,43,52,59,63,66,68,71,76,82.
Практичні завдання:
1. Назвіть особливості насильницьких злочинів, вчинених групою осіб.
2. Дайте характеристику особам, які вчинили насильницькі злочини з особливою жорстокістю.
3. Назвіть особливості криміногенних ситуацій, які детермінують вчинення насильницьких злочинів.
4. Дайте характеристику змісту та особливостям профілактики насильницьких злочинів у сфері сімейно-побутових стосунків.
5. Дайте характеристику змісту та особливостям профілактики насильницьких корисливих злочинів.
6. Дайте характеристику змісту та особливостям профілактики насильницьких злочинів, які вчиняються з корисливих мотивів.
Питання для самоконтролю:
1. Дати визначення поняттю «насильницькі злочини».
2. Визначити основні риси насильницьких злочинів.
3. Дати характеристику насильницько-корисливими злочинам.
4. Дати характеристику насильницьким злочинам, які вчиняються з хуліганських мотивів.
5. Визначити причини та умови здійснення насильницьких злочинів.
6. Назвати шляхи запобігання насильницьким злочинам.
Індивідуальна робота:
Реферативні доповіді
1. Основні риси насильницької злочинності в Україні та шляхи її попередження.
2. Основні риси економічної злочинності в Україні та шляхи її попередження.
3. Основні риси професійної злочинності в Україні та шляхи її попередження.
4. Основні риси злочинів, які вчиняються службовими особами, в Україні та шляхи її попередження.
5. Кримінологічна характеристика та профілактика негативних соціальних явищ, пов‘язаних зі злочинністю (пияцтво, алкоголізм, наркоманія, проституція, азартні ігри).
Семінарське заняття №7.
(2 години)
Тема: Кримінологічна характеристика та запобігання організованій злочинності.
Мета: визначити поняття та охарактеризувати організовану злочинність, причини та умови їх вчинення, шляхи запобігання організованій злочинності.
План семінарського заняття
Теоретична частина:
1. Поняття організованої злочинності.
2. Співвідношення понять «організована злочинність», «організована група», «злочинна організація».
3. Поняття та загальна характеристика організованої злочинності.
4. Причини та умови існування організованої злочинності.
5. Запобігання (протидія) організованій злочинності.
Рекомендована література: 3,9,11,18,19,24,26,29,30,31,34-35,37-40,43,48,51,53,54-56,58,60-62,64,65-67,74,83,84.
Практичні завдання:
1. Назвіть види (або групи) злочинів, які переважно вчиняються у сфері організованої злочинності.
2. Використовуючи кримінологічну типологію злочинців, охарактеризуйте тип злочинця, який є учасником організованої групи чи злочинної організації.
3. Визначте, до якого виду співучасті (злочинна група чи злочинна організація) належать зазначені у наведених ситуаціях угрупування:
А) Кіктенко, Разгуляєв, Блохін, Лаверова, Ніколаєва і ще кілька осіб домовилися про вчинення пограбувань людей, з якими Лаверова та Ніколаєва знайомились у ресторанах, а потім запрошували начебто до себе додому. Кіктенко та Блохін, які працювали таксистами, в певний час під'їжджали до ресторанів і перевозили Лаверову і Ніколаєву з їхніми «клієнтами» в обумовлене місце. Разгуляєв та інші члени групи здійснювали із застосуванням насильства безпосереднє пограбування «клієнтів» у під'їздах будинків, куди їх привозили. При цьому двом потерпілим були заподіяні тілесні ушкодження середньої тяжкості, а одному — тяжкі тілесні ушкодження.
Б) Євменчук і Солод домовилися грабувати магазини, для чого придбали зброю. Вночі вони напали на працівника міліції, який повертався з чергування додому, збили його з ніг і відібрали пістолет. Невдовзі вони були затримані. Варіант 1. Євменчук і Солод були затримані після першого нападу на магазин. Варіант 2. Вони були затримані після п'ятого нападу на магазини.
В) Брати Володимир та Григорій Коровіни, Петрушко і Щекальов вбили працівника міліції Шалонова і заволоділи пістолетом. Після цього всі вони вчинили чотири збройних напади на окремих громадян.
Питання для самоконтролю:
1. Дати визначення поняття «організована злочинність».
2. Порівняти поняття «організована злочинність», «організована група», «злочинна організація». Які спільні та відмінні риси цих понять?
3. Дати визначення поняттю «організована злочинність», охарактеризуйте даний вид злочинності.
4. Назвіть причини та умови існування організованої злочинності.
5. Вкажіть заходи протидії організованій злочинності.
Індивідуальна робота:
Реферативні доповіді
1. Основні риси жіночої злочинності в Україні та шляхи її попередження.
2. Основні риси злочинності неповнолітніх в Україні та шляхи її попередження.
3. Основні риси рецидивної злочинності в Україні та шляхи її попередження.
4. Основні риси злочинності у місцях позбавлення волі в Україні та шляхи її попередження.
5. Основні риси злочинності, що характеризується необережною формою вини в Україні та шляхи її попередження.
САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ
Метою самостійної роботи студентів є: засвоєння певних правових понять і категорій; опанування основними методами практичної та творчої роботи із навчальною та науковою літературою; засвоєння навичок практичного використання знань.
Самостійна робота студентів передбачає: роботу із навчальною та науковою літературою; підготовку рефератів та доповідей; підготовка до семінарських занять, поточного та підсумкового контролю.
Самостійна робота передбачає:
- попередню підготовку до семінарських занять;
- виконання практичних завдань;
- підготовку до обговорення окремих питань, які винесені на самостійне опрацювання;
- ведення словника юридичних термінів;
- огляд рекомендованої літератури.
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 409; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!