ТЕМА: «Исследование особенностей морфологии и строения микроорганизмов».

ОК 1 - 5, ОК8

З1, З3, З5

У 1 - 3

Цель самоподготовки:изучить систематику и морфологию бактерий, ознакомиться со структурой бактериальной клетки.

Мотивация темы: микроорганизмы – это мельчайшие, невидимые невооруженным глазом существа растительного и животного мира Земли. Бактерии занимают значительное место среди всего разнообразия мира микробов и являются возбудителями многих инфекционных заболеваний. Поэтому необходимо знать строение и форму микроорганизмов с целью определения их видов в патологическом материале, взятом от больного, для подтверждения диагноза.

Студент должен знать:

1. Патогенные шаровидные бактерии, формы кокков.

2. Палочковидные формы бактерий и вызванные ими заболевания.

3. Извитые бактерии, виды, их значения.

4. Строение бактериальной клетки.

Студент должен представлять:

1. Систематику и номенклатуру микроорганизмов.

2. Бактерии, их место среди других микроорганизмов.

3. О непостоянных и постоянных структурных элементах клетки, их роль.

Студент должен уметь:

1. Работать с иммерсионной системой.

2. Микроскопировать приготовленный препарат с целью изучения морфологии микробов.

3. Отличать микроорганизмы по форме, структурным элементам.

Исходный уровень знаний

1. Понятие о таксономии, единицы систематики.

2. Различие прокариотической клетки от эукариотической.

3. Разделение микробов по особенностям их строения на эукариоты, прокариоты.

4. Классификация микроорганизмов.

5. Формы и размеры бактерий.

6. Строение бактериальной клетки.

Задания для самоподготовки.

Задание № 1

Классификация микроорганизма. Найдите соответствия и распределите микроорганизмы по группам.

№ 1 бактерии	а) не имеют клеточного строения;
№ 2 грибы	б) не имеющие ядра, одноклеточные микроорганизмы;
№ 3 риккетсии	в) микроорганизмы, не имеющие клеточной стенки;
№ 4 вирусы	г) многоклеточные или одноклеточные нефотосинтезирующие микроорганизмы;
№ 5 микоплазмы	д) облигатные внутриклеточные паразиты;

Задание № 2

Распределение кокков по группам.

Представители	Закономерности деления	Расположение после деления	Патогенность для человека

Задание № 3.

Классификация бактерий. Подпишите рисунки, указав форму, вид.

1. ________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________

6. ________________________________________________________________

7. ________________________________________________________________

8. ________________________________________________________________

9. ________________________________________________________________

Задание № 4.

Дать определение понятиям (с примером микроорганизма):

Патогенные - ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Условно - патогенные - ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сапрофиты - ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 5.

Заполните схему.

Впишите названия бактерий и приведите примеры их представителей.

Спорообразующие бактерии

При доступе О₂

Без доступа О₂

1. _________________________ 2. _________________________

1. __________________________ 2. __________________________

Задание № 6.

Заполните недостающие звенья схемы.

Виды бактерий по форме.

Кокки

Извитые

Задание № 7.

Дайте определение следующим понятиям:

· автотрофы –_____________________________________________________

· гетеротрофы – ___________________________________________________

· аэробы –_________________________________________________________

· анаэробы –_______________________________________________________

· жгутики -_____________________________________________________

· фототрофы –_______________________________________________________

· хемотрофы –_______________________________________________________

· микроаэрофиллы –_________________________________________________

· пили –_____________________________________________

· нуклеоид –____________________________________________________

· эукариоты –_____________________________________________________

· прокариоты – ____________________________________________________

Задание № 8.

Определить и записать структурные элементы бактериальной клетки.

Схема строения бактериальной клетки.

1.______________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________

3.______________________________________________________________________

4.______________________________________________________________________

5.______________________________________________________________________

6.______________________________________________________________________

7.______________________________________________________________________

8.______________________________________________________________________

9.______________________________________________________________________

10._____________________________________________________________________

Задание №9.

Укажите группы бактерий по типу расположения и числу жгутиков.

А) ______________________________________________________________

В) ______________________________________________________________

С) ______________________________________________________________

D) ______________________________________________________________

Задание №10.

Выполните тестовые задания.

1. Кокки в виде грозди винограда:

а) стрептококки;

б) стафилококки;

в) диплококки;

г) микрококки.

2. Кокки, образующие цепочку:

а) тетрококки;

б) стафилококки;

в) стрептококки;

г) диплококки.

3. Кокки, образующие тюки из 6,8 клеток:

а) стрептококки

б) стафилококки

в) микрококки

г) сарцины

4. Найти соответствие возбудителей и заболеваний:


1) стафилококки	а) пневмония
2) пневмококки	б) гнойнички
3) менингококки	в) гонорея
4) гонококк	г) менингит

5. Палочковидные формы бактерий, не образующие спор – это:

а) бацилла;

б) спирилла;

в) бактерии;

г) клостридин

6. Бактерии образующие споры:

а) возбудитель ботулизма;

б) кишечная палочка;

в) стрептококк;

г) газовая гангрена.

7. К извитым формам бактерий относятся:

а) бациллы;

б) клостридии;

в) спириллы

г) кокки;

8. Бактерии – это микробы:

а) имеющие примитивное ядро в виде ДНК;

б) не имеющие ДНК и РНК;

в) не имеют клеточного строения;

г) многоклеточные формы жизни

9. Тетракокки – это микроорганизмы, которые делятся в:

а) одной плоскости;

б) двух плоскостях;

в) трех плоскостях;

г) беспорядочное деление.

10. Спирилла – это бактерии, имеющие вид:

а) запятой;

б) палочки;

в) кокков;

г) от одного до трех завитков

11. К постоянным структурным элементам клетки относятся

а) клеточная стенка

б) споры

в) цитоплазма

г) нуклеотид

д) жгутики

12. Грамположительными кокками явл.:

а) стрептококки

б) менингококки

в) палочка туберкулеза

г) кишечная палочка

д) вибрионы

13. Биологическая роль включений

а) защита от фагоцитоза

б) запас питательных веществ

в) защита от губительного воздействия света

г) способность к передвижению

14. На соответствие

расположение жгутиков бактерии

1) с одним жгутиком

а) амфитрихи

2) с пучком на обоих концах

б) монотрихи

3) по всей поверхности клетки

в) лофотрихи

4) с пучком на одном конце

г) перитрихи

15. Клостридии – это

а) кокки

б) анаэробные споровые палочки

в) вибрионы

г) аэробные споровые палочки

16. Бактерии со жгутиками по всей поверхности

а) амфитрихи

б) монотрихи

в) лофотрихи

г) перитрихи

17. Биологическая роль жгутиков

а) прикрепляют клетку и субстрату

б) осуществляют защиту клетки

в) накапливают питательные вещества

г) осуществляют движение клетки

18. Непатогенными для человека бактериями являются

а) стрептококки

б) гонококки

в) тетракокки

г) менингококки

19. Грамотрицательные бактерии

а) содержат магниевую соль РНК

б) не содержат магниевую соль РНК

в) окрашиваются в красный цвет

г) окрашиваются в синий цвет

20. Бациллы – это

а) аэробные споровые палочки

б) кокки

в) спириллы

г) анаэробные споровые палочки

д) не споровые бактери

Задание №11.

Ситуационные задачи.

Задача № 1

У пациента гноящаяся рана на пальце. Как определить наличие синегнойной палочки в ране больного, если рана закрыта повязкой.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача № 2

Для уточнения диагноза «острая кишечная инфекция» педиатр направил в бактериологическую лабораторию испражнения, рвотные массы и слизь из носоглотки больных новорожденных детей. Перечислите бактерии, которые могли вызывать подобные заболевания у новорожденных. Назовите возможный путь заражения детей.

Задача №3

При микроскопии окрашенных препаратов вы обнаружили шаровидной формы микроорганизмы, располагающиеся в виде неправильных скоплений, напоминающих «гроздья винограда». Назовите микроорганизмы, обнаруженные в препарате. Объясните причину такого расположения кокков. Перечислите еще виды микробов, имеющих шаровидные формы. Укажите систему микроскопа, в котором лучше микроскопировать окрашенные препараты, охарактеризуйте ее преимущества.

Практическое занятие № 3.

Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 1427; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!