ЩОДО ВИКОНАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
МИРГОРОДСЬКИЙ ХУДОЖНЬО-ПРОМИСЛОВИЙ КОЛЕДЖ
ІМЕНІ М. В. ГОГОЛЯ
ПОЛТАВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ЮРІЯ КОНДРАТЮКА
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ЩОДО ВИКОНАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
дисципліни « Безпека життєдіяльності »
Спеціальність 5.04010602 „ Прикладна екологія ”,
5.02010501 “Діловодство ”,
5.05130109 “Виробництво тугоплавких неметалевих і силікатних матеріалів і виробів ” ,
5.05060103 „ Монтаж і обслуговування теплотехнічного устаткування і систем теплопостачання ”,
5.03050801 „Фінанси і кредит”,
5.02020801 „ Декоративно-прикладне мистецтво ”.
Миргород
2013
Методичні вказівки щодо виконання самостійної роботи дисципліни «Безпека життєдіяльності» складені на основі Галузевого стандарту підготовки молодшого спеціаліста і навчального плану спеціальності: 5.04010602 «Прикладна екологія», 5.02010501 «Діловодство», 5.05130109 «Виробництво тугоплавких неметалевих і силікатних матеріалів і виробів», 5.05060103 «Монтаж і обслуговування теплотехнічного устаткування і систем теплопостачання», 5.03050801 «Фінанси і кредит», 5.02020801 «Декоративно-прикладне мистецтво».
Укладач: Сисенко О.І., викладач першої категорії.
Методичні вказівки щодо виконання самостійної роботи розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії загальноосвітніх, гуманітарних і соціально-економічних дисциплін
|
|
|
Протокол № ___ від «____» _____________ 201__ року
Голова циклової комісії _________ О.М.Шкрябун
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
"Безпека життєдіяльності" представляє собою галузь наукових знань, охоплюючи теорію та практику захисту людини від небезпечних і шкідливих факторів у всіх сферах людської діяльності, зберігання безпеки й здоров’я в середовищі мешкання.
Ця дисципліна вирішує слідуючи основні задачі:
- ідентифікація (розпізнання й кількісна оцінка) негативної дії середовища мешкання;
- захист від небезпеки або попередження дії тих або інших негативних чинників на людину;
- ліквідація негативних наслідків дії небезпечних та шкідливих факторів;
- створення нормального, комфортного стану середовища мешкання людини.
„Безпека життєдіяльності” є соціально - гуманітарною дисципліною, яка має свою мету та завдання.
Мета навчальної дисципліни „Безпека життєдіяльності” – формування системи теоретичних і прикладних знань із правових, економічних і організаційних питань захисту людини від впливу негативних факторів середовища мешкання і праці.
Завдання дисципліни „Безпека життєдіяльності”: вивчення негативних факторів середовища, правової та нормативної бази захисту здоров’я і життя людини в умовах негативних факторів середовища мешкання і праці та в надзвичайних ситуаціях ; набуття практичних навичок аналізу та оцінювання умов праці, стану охорони праці на підприємстві , застосування індивідуальних і колективних засобів захисту здоров’я і життя людини.
|
|
|
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
для спеціальності 5.05060103 „ Монтаж і обслуговування теплотехнічного устаткування і систем теплопостачання ”
| № п/п | Найменування розділів, тем | Кількість годин |
| 1 | Тема №1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек. Ризик, як кількісна оцінка небезпек. | 2 |
| 2 | Тема №3. Техногенні небезпеки та їхні наслідки. Типологія аварій на потенційно-небезпечних об’єктах. | 2 |
| 3 | Тема №5. Застосування ризик-орієнтованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей виникнення та розвитку НС. | 2 |
| 4 | Тема №6. Менеджмент безпеки, правове забезпечення та організаційно-функціональна структура захисту населення та АТО у НС. | 1 |
| ВСЬОГО | 7 | |
Для спеціальностей: 5.05130109 “Виробництво тугоплавких
неметалевих і силікатних матеріалів і виробів ”, 5.02020801 „Декоративно - прикладне мистецтво ”,5.04010602 „ Прикладна екологія”, 5.03050801 „Фінанси і кредит”, 5.02010501 “Діловодство ”.
|
|
|
| № п/п | Найменування розділів, тем | Кількість годин |
| 1 | Тема №1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек. Ризик, як кількісна оцінка небезпек. | 2 |
| 2 | Тема №3. Техногенні небезпеки та їхні наслідки. Типологія аварій на потенційно-небезпечних об’єктах. | 4 |
| 3 | Тема №5. Застосування ризик-орієнтованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей виникнення та розвитку НС. | 2 |
| 4 | Тема №6. Менеджмент безпеки, правове забезпечення та організаційно-функціональна структура захисту населення та АТО у НС. | 2 |
| ВСЬОГО | 10 | |
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ЩОДО ВИКОНАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 163; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!