П Р А К Т И Ч Е С К О Е З А Н Я Т И Е
по огневой подготовке с личным составом
ФКУ ИК-51 ОИУ ОУХД УФСИН России по Республике Коми
| Тема № 4: | Стрелковые тренировки и стрельбы |
Вид занятия: плановое
Время: 90 минут
Материальное обеспечение: учебное оружие, видеофильмы, презентации
Учебный вопрос:
1. Приемы стрельбы из стрелкового оружия;
2. Правила стрельбы из стрелкового оружия;
3. Выполнение нормативов;
4. Стрелковые тренировки;
5. Упражнения КС-2006.
Литература:
1. Курс стрельб из стрелкового оружия для сотрудников уголовно-исполнительной системы (Приказ Министерства Юстиции РФ от 26 февраля 2006г. № 24);
2. Наставление по стрелковому делу: пистолет, автомат, ручной пулемет, ПКТ, ручные гранаты. М; Воениздат, 1983 г.;
3. Наставление по стрелковому делу. Основы стрельбы из стрелкового оружия. Воениздат, 1990 г.
Занятия проводил: капитан вн. сл. В.В. Сапожников
20 июня 2018 года
Л Е К Ц И Я
проведения занятий по профессиональной психологической подготовке с личным составом ФКУ ИК-51 ОИУ ОУХД УФСИН России по Республике Коми
| Тема № 5: | Психология профессионального общения, установление контакта и доверительных отношений |
Вид занятия: плановое
Время: 45 минут
Материальное обеспечение: мультимедийный комплекс
Учебный вопрос:
- Психология профессионального общения, установление контакта и доверительных отношений
Литература:
|
|
|
3. Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии - 2-ое издание СП-б: 2001.
4. Панфилова А.П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности –
СПб: общество «Знание», 1999.
Работа сотрудников УИС - это прежде всего работа с людьми: с гражданами, с коллегами по работе, с должностными лицами государственных органов, предприятий, организаций и учреждений. Поэтому для них особенно необходимым является владение совокупностью приемов построения межличностного общения с другими людьми. В большинстве случаев сотрудник является руководителем и навыки эффективного межличностного общения необходимы для его профессиональной деятельности.
Существуют и привычные ошибки поведения, которые человеком просто не осознаются, хотя он в состоянии прогнозировать, что в определенных ситуациях общения у него почти наверняка будет сбой. Поэтому сотруднику в своей работе нужно руководствоваться не только инструкцией и опытом общения, но и изучать психологию человека, с тем, чтобы в затруднительных случаях использовать научные рекомендации для организации контакта с людьми.
Для того, чтобы научиться правильно строить общение, вначале определим предмет разговора.
|
|
|
Общение - это такой процесс взаимодействия между людьми, в котором участвующие в нем лица своим внешним обликом, речью и поведением оказывают влияние на намерения, мысли, состояние и чувства друг друга.
Теперь перейдем к конкретным рекомендациям, помогающим улучшить общение с окружающими.
1. Самые первые и сильные впечатления о сотруднике начинают складываться у граждан при восприятии его внешнего вида. Он всегда должен выглядеть опрятным, подтянутым, с надлежащей выправкой.
2. Следите за выражением лица. В обычном общении оно не должно быть угрожающим или надменным - это может явиться психологическим барьером в разговоре с гражданами.
Важную роль в восприятии облика сотрудника играет и качество его речи, голоса. Надо заметить, что самими сотрудниками это часто недооценивается или неправильно понимается. Многим вероятно знакомо особое состояние, возникающее, например, непосредственно перед публичным выступлением, когда голос не подчиняется воле, темпераменту и нервам говорящего. Для преодоления этого состояния необходимо не только воспитание волевых качеств, но и овладение основами техники речи. Специалистами для этой цели разработан комплекс упражнений, так называемый фонационный тренинг.
|
|
|
Помните, что благоприятное впечатление вызывает грамотная речь и использование голоса в естественном диапазоне в средней тональности.
3. Решающими для формирования впечатления о человеке становятся первые четыре минуты общения с ним. В этот малый промежуток времени активно работают все наши органы чувств, с помощью которых мы , подобно художнику-мозаисту, создаем из крохотных фрагментов восприятия целостное представление о встреченной личности. К исходу четвертой минуты уже становится в общих чертах ясно - симпатичны мы друг другу или, наоборот, антипатичны, расположены к взаимному общению или нет. Вероятно, вы могли ощутить на себе, что первое впечатление о человеке иногда обманчиво и вместе с тем довольно устойчиво, так что подчас должно пройти длительное время, чтобы оно переменилось.
Отсюда вывод: первые четыре минуты общения полностью подчините свое поведение созданию нужного тона общения, это затем окупится сторицей.
Для установления эффективных коммуникаций предлагается ряд простых и эффективных приёмов. Методики установления контакта широко используются в практике психологического консультирования.
|
|
|
Выделим основные правила-техники эффективной коммуникации во время собеседования:
Расстояние между собеседниками должно быть от 60 см до 1 м. Это расстояние по данным специальных исследований способствует доверительному общению. Увеличение дистанции до 2-3 метров способствует увеличению элемента формализма и официальности в беседе.
Следует смотреть в лицо собеседника, однако, не «буравить» его взглядом.
Необходимо осуществлять «отзеркаливание», т.е. отображение, возвращение собеседнику особенностей его собственного поведения (темпа речи, дыхания, позы, жестикуляции, выражение лица и пр.). Такое отображение эквивалентно словесному выражению согласия и проходит на бессознательном уровне. Приёмы «отзеркаливания» должны быть незаметны собеседнику, чтобы он не воспринял их как передразнивание. Поэтому надёжнее отражать темп речи и мелкие движения рук, чем целиком позу собеседника.
Систематически осуществлять «выяснение», т.е. обращение к говорящему за уточнениями. Выяснение помогает более точному восприятию сообщения и демонстрирует внимание собеседнику. Ключевые фразы: «Что Вы имеете в виду?», «Я не понял», «Не объясните ли Вы это?». Перефразирование можно начинать следующими словами: «Как я понял Вас...».
Резюмирование. Резюмирующие ответы подытоживают основные идеи и чувства говорящего. Этот приём применим в продолжительных беседах, т.е. там, где перефразирование и отражение используются довольно редко. Резюме следует формулировать своими словами, но типичными вступительными фразами могут быть: «Если теперь подытожить сказанное Вами, то...» и т.д.
Занятия проводил: капитан вн. сл. В.В. Сапожников
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 122; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!