Условия выполнения нормативов
Нормативы отрабатываются на исправной технике и вооружении, которое укомплектовывается принадлежностями и приспособлениями.
Нормативы считаются выполненными, если соблюдены условия их выполнения и не было допущено нарушений требований приказав, наставлений, руководств и инструкций, в том числе мер безопасности.
Если при отработке норматива была допущена хотя бы одна ошибка, которая может привести к травме, поломке или аварии, выполнение норматива прекращается и оценивается неуд.
За нарушение последовательности выполнения норматива, которое не приводит к травме, поломке, аварии, за каждую ошибку оценка снижается на один балл.
Время выполнения норматива отсчитывается по секундомеру с момента подачи команды («ПРИСТУПИТЬ») до момента доклада.
Обучение правильности и однообразию прицеливания, спуску курка, управлению дыханием и удержания оружия привыстреле
Методика:
Производство (техника)
выстрела включает:
· установка прицела и переводчика, прикладка, прицеливание, спуск курка и удержание оружия при выстреле.
При изучении установки прицела, руководитель напоминает назначение и устройство прицела, и показывает порядок установки прицела на то или иное деление. Путем подачи команд на установку прицела, проверяет правильность действий обучаемых. Последовательность обучения прикладке может быть следующая: показ и объяснение прикладке в целом и по элементам, выполнение прикладки обучаемыми, упражнение в комплексном выполнении всех изученных приемов (принятие положения, заряжание, установка прицела, прикладка).
|
|
|
Последовательность обучения прицеливанию:
1) определение ведущего глаза;
2) обучение взятию ровной мушки; обучение наводки оружия в цель с использованием станка;
3) обучение прицеливанию из различных положений
После этого можно приступить к выполнению упражнения в комплексе – изготовка, прикладка, прицеливание.
Изготовившись к стрельбе, необходимо, чтобы после прикладки, обучаемый посмотрел по линии прицеливания, куда направлено оружие. Если оно направлено в сторону от цели, то наводить его в цель необходимо изменением положения всего корпуса, а не за счет перестановки локтей.
Сначала оружие наводится в цель по боковому направлению путем перемещения корпуса влево, вправо, не обращая внимания на точность наводки по высоте. Для самоконтроля, обучаемый должен закрыть оба глаза на 2-3 секунды, а затем открыть и проверить наводку. Если после этого наводка изменилась, следует изменить положение корпуса и вновь произвести контроль.
После этого провести обучение наводке по высоте. Если оружие направлено выше или ниже, то необходимо перемещать корпус соответственно вперед или назад. По окончании наводки обучаемый должен закрыть глаза, сделать вдох, на выдохе затаить дыхание, открыть глаза и проверить наводку. При правильном положении корпуса, рук, ног и оружия наводка не должна сильно нарушаться. Надо помнить, что обучение прицеливанию без спуска курка долгое время не следует, а делать это в комплексе.
|
|
|
Обучение управлению дыханием и спуску курка руководитель обращает внимание, что во время прицеливания и спуска курка необходимо, чтобы оружие оставалось неподвижным. Если при выстреле свободно дышать, то оружие будет колебаться: при вдохе ствол перемещается вниз, при выдохе – вверх.
Надо объяснить и показать на примере, что при дыхании, пауза между вдохом и выдохом составляет, примерно, 2-3 секунды, которую можно увеличить до 10 секунд. Практика показывает, что при спуске курка дыхание лучше затаивать после выдоха. Путем тренировки добиваться, чтобы обучаемые без труда затаивали дыхание на различные промежутки времени 5, 10, 15 секунд.
Обратить внимание обучаемых, на важность плавного нажатия на спусковой крючок, нажим должен быть настолько плавным, чтобы положение оружия при прицеливании не изменялось.
|
|
|
Нужно показать, как накладывается указательный палец и направление нажима - прямо назад. Чтобы обучаемый почувствовал плавность, силу и направление нажима, можно наложить палец свой на палец обучаемого и произвести спуск курка.
В дальнейшем обучение спуску курка проводится в сочетании с прицеливанием и затаиванием дыхания, добиваясь сознательного понимания того, что прицеливание, управление дыханием и обработка спуска курка – это единый, неразрывный процесс.
Целесообразно обучать сначала прицеливанию, спуску курка и затаиванию дыхания без фиксации точки прицеливания, а затем с фиксацией точки прицеливания.
Следует учитывать, что прицеливание, дыхание и обработка спуска проверять одновременно невозможно. Поэтому целесообразно проверять один какой-то элемент, о котором обучаемый не должен знать.
При обучении удержанию оружия во время выстрела, надо объяснить, что некоторые стрелки после выстрела ослабляют или напрягают мышцы, в результате чего, ствол отклоняется в сторону. Поэтому необходимо добиваться, чтобы при стрельбе усилие в удержании было неизменным. Для проверки прикладки и прочности удержания можно слегка ударить по крышке ствольной коробки, позади прицела и спросить, изменилась ли наводка. Наилучшим способом выработки навыков в удержании оружия является стрельба холостыми патронами, применять приборы, имитирующие отдачу и т.д.
|
|
|
Последовательность обучения:
1) определение ведущего глаза;
2) проверка правильности прицеливания с помощью показных мушек;
3) проверка правильности прицеливания с помощью ортоскопа;
4) проверка правильности прицеливания с помощью экрана и магнитной указки на сокращенном расстоянии;
5) тренировка в спуске курка безотносительно к прицеливанию и дыханию;
6) тренировка в управлении дыханием;
7) тренировка в производстве выстрела без патрона по тренировочной мишени.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 218; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!