Модели нестационарных случайных процессов
Цель: реализация алгоритмов анализа нестационарного случайного процесса.
Шаг 1. Реализовать генератор случайного процесса состоящего из суммы нескольких процессов получаемых генератором лабораторной работы 1 и лабораторной работы 4.
Шаг 2. Провести анализ, выделив тренд, сезонную компоненту и оценив моменты оставшейся случайной компоненты.
Шаг 3. Реализовать визуализацию результатов анализа.
Лабораторная работа 6.
Цель: реализовать систему обработки случайных процессов.
Шаг 1. Реализовать возможность подвергать исследуемый процесс дифференцированию, интегрированию, умножению.
Шаг 2. Реализовать возможность оценки параметров получаемых случайных процессов.
Шаг 3. Реализовать визуализацию работы системы.
Лабораторная работа 7.
Потоки случайных событий
Цель: реализовать на языке C# систему генерации и анализа потоков случайных процессов.
Шаг 1. Реализовать генератор потоков случайных событий с заданными параметрами.
Шаг 2. Реализовать оценку параметров получаемых случайных процессов.
Шаг 3. Сравнить полученные на шаге 2 оценки с исходными параметрами.
Лабораторная работа 8.
Зрительная и слуховая системы человека: гипотезы о принципах функционирования
Цель: реализовать на языке C# систему анализа голосового сообщения.
Шаг 1. Реализовать загрузку речевого сигнала из файла формата wav.
Шаг 2. Реализовать алгоритм выделения квазистационарных участков сигнала.
|
|
|
Шаг 3. Запрограммировать визуализацию работы получившейся для реализации шага 2 системы.
Шаг 4. Сделать выводы о надёжности, процентах ошибок работы предложенного алгоритма сегментации.
Отчёт – текст с описанием процесса разработки, исходный текст программы «Оценка эффективности реализованного алгоритма сегментации»
Процедура отчёта по лабораторной работе.
Во время выполнения лабораторной работы студент формирует текстовый отчёт и представляет преподавателю исходный текст программы на любом электронном носителе. Лабораторная работа считается выполненной, если студент продемонстрировал преподавателю содержание текстового и программного файла. В процессе выполнения лабораторных работ у преподавателя формируется электронная именная папка на каждого студента, где накапливается информация о результатах выполнения лабораторных работ. При выполнении всех лабораторных работ и предоставления по каждой из них отчёта студент получает 10 баллов.
Форма представления текстового отчёта по лабораторной работе.
Дисциплина «Системный анализ»
Отчёт по лабораторной работе №
Тема:
|
|
|
Цель:
| № | Шаги по достижению цели (см текст лаб. работы) | Деятельность студента | Ключевые фрагменты программы | Результат |
Вывод:
Процедура экспертизы решения сквозной задачи по дисциплине «Системный анализ»:
Каждый студент заранее в рамках самостоятельной работы готовит презентацию решения сквозной задачи с возможностью её визуализации и записывает на диск листинг программы выполнения задачи; оценивает результаты собственной работы по критериям экспертного листа.
Во время проведения зачёта каждый студент представляет результаты решения задачи, демонстрирует возможности созданной программы для всех студентов группы и преподавателя, отвечает на уточняющие вопросы. Время выступления студента не более 5 минут без учёта ответов на вопросы.
Преподаватель и студенты группы оценивают результаты решения задачи, представленные выступающим, по единым показателям проявления компетенций экспертного листа.
Все экспертные листы передаются специально выбранному студенту, который выявляет несовпадения оценки преподавателя, студентов и самооценки студента, представлявшего решение сквозной задачи. При высокой степени несовпадений оценки (более 50%) студент повторно представляет работу, результаты которой оцениваются коллегиально.
|
|
|
Решение о положительной экспертизе принимается по результатам оценки преподавателя и двух случайным образом выбранных экспертных листов студентов группы. Положительной считается экспертиза, если среднее значение итоговых баллов по трём экспертным листам составляет не менее 10 баллов при отсутствии нулевых значений.
Экспертный лист результатов решения сквозной задачи по дисциплине «Системный анализ»,
представленной студентом группы ___________, ФИО_________________________________
Экспертизу провёл студент группы ___________, ФИО_________________________________
Преподаватель дисциплины «Системный анализ» ФИО_________________________________
Экспертный лист
| № | Оцениваемая компетенция | Критерий оценки | Самооценка | Преподаватель | Внешняя оценка | ||
| ОПК-4 , ПК-13 | Студент предъявляет исходные тексты программы на языке C# | ||||||
| ОПК-4 | Адекватно отвечает на вопросы по структуре программы | ||||||
| ОПК-4 | Демонстрирует возможности программы | ||||||
| ОПК-4 | Выделяет в тексте программы строки, реализующие модель программируемого объекта | ||||||
| ПК-1 3 | Планирует исследование модели по заданным целям | ||||||
| ПК-1 3 | Выполняет экспериментальную работу в соответствии с целями и задачами | ||||||
| ПК-13 | Статистически оценивает отклонение от исходных параметров, сохранённых на этапе генерации | ||||||
| ПК-13 | Делает выводы о надёжности системы на основе статистических методов | ||||||
| Всего:
| |||||||
| Итого: |
| ||||||
Критерии выставления зачёта:
Зачёт выставляется при соблюдении студентом следующих обязательных условий:
1. предоставлены отчёты и исходные тексты программы в соответствии с заданиями всех лабораторных работ - 10 баллов;
2. положительная экспертиза решения сквозной задачи – не менее 10 баллов.
Итого – не менее 20 баллов при обязательном выполнении каждого из условий выставления зачёта.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 134; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!