Каковы критерии оценивания эссе?
Какими умениями должен обладать выпускник для написания эссе?
Данный тип задания направлен на выявление собственного целостного аргументированного мнения по поводу проблемных (а часто и парадоксальных) высказываний мыслителей, которое выражается в письменной форме.
При этом необходимо продемонстрировать следующие умения:
• самостоятельно в письменной форме целостно высказать мнение по определенному законченному вопросу (теме);
• использовать необходимую и достаточную аргументацию, не выходя за рамки рассматриваемого вопроса;
• владеть обществоведческой терминологией, использовать обществоведческие понятия в соответствии с содержанием рассматриваемой проблемы;
• критически оценивать различные высказывания, умозаключения в отношении общественных объектов, явлений, процессов;
• понимать требования и объем вопроса (умение, держась в рамках рассматриваемой проблемы, раскрыть ее сущность);
• анализировать, обобщать и объяснять общественные явления;
• определять и объяснять свое отношение к проблемным суждениям обществоведческой тематики;
• приводить связные и убедительные аргументы, позволяющие раскрыть собственное мнение (собственную позицию);
• критически оценивать предлагаемые проблемные высказывания;
• письменно излагать факты в повествовательной форме, не выходя за рамки поставленного вопроса;
• формулировать мнение о подходах, лежащих в основе проблемных высказываний.
|
|
|
Каковы этапы процесса создания эссе?
Процесс создания эссе состоит из следующих этапов: понимание задания, определение темы, сбор информации, организация собранной информации, выработка главного утверждения, написание черновика.
Учащимся следует познакомиться с основными этапами написания эссе, по следующей памятке.
Памятка для ученика.[1]
1. Познакомьтесь с предложенными темами
2. Определите, к какой базовой науке относится каждая тема
3. Определите смысл предложенных высказываний, ответив на вопрос: Что хотел сказать автор?
4. Осмыслите проблему в контексте базовых наук, ответив на вопросы:
• С какими основными проблемами обществоведческого знания связана данная тема?
• Что я должен знать, чтобы раскрыть ее?
5. Выбирая тему, вы должны быть уверены, что:
• имеете неплохие знания по той базовой науке, к которой эта тема относится;
• ясно понимаете смысл высказывания ( что хотел сказать автор);
• можете выразить свое отношение к высказыванию (согласиться полностью или частично, попытаться опровергнуть его);
• владеете обществоведческими терминами, необходимыми для грамотного, основанного на теоретическом знании обсуждения темы (при этом термины и понятия, которые вы хотите употребить должны относиться непосредственно к теме эссе);
|
|
|
• сумеете привести примеры из истории, общественной жизни, собственного жизненного опыта в поддержку своей позиции
• видите различные стороны (аспекты) поднятой в высказывании проблемы и сможете их охарактеризовать.
Помните, что Вы должны строить свой ответ на основании именно конкретного высказывания, а не области знаний в целом.
6. Сформулируйте свое отношение к высказыванию, ответив на вопросы:
• Согласен ли я с автором? Или не согласен? Или согласен не во всем? Почему? В чем состоит моя собственная позиция по данному вопросу?
7. Выявите основные аспекты проблемы.
8. Определите обществоведческие термины, понятия и обобщения, необходимые вам для выражения и обоснования позиции на теоретическом уровне. Ответьте на вопросы:
• Какие известные вам из курса обществознания понятия и термины вы должны использовать?
• Какие теоретические обобщения вы должны учесть?
9. Отберите факты, примеры из общественной жизни и личного социального опыта, убедительно обосновывающие вашу позицию. Ответьте на вопросы:
• Какими фактами, примерами вы можете подтвердить свое мнение?
|
|
|
• Убедительны ли они?
10. Напишите текст своего мини-сочинения. Перечитайте его. Помните, что суждения и аргументы в эссе должны быть раскрыты с опорой на теоретические положения, выводы и фактический материал, а в самом тексте должны быть освещены различные аспекты проблемы.
Каковы критерии оценивания эссе?
Экзаменационная работа ЕГЭ по обществознанию в части С оценивается специально обученными экспертами. В их состав входят учителя школ и преподаватели общественных дисциплин ВУЗов.
На едином государственном экзамене по обществознанию при оценивании ответа по заданию С9 экспертами учитываются следующие элементы:
К1 — Раскрытие смысла высказывания — 1 балл.
К2 — Представление и пояснение собственной позиции - 1 балл.
К3 — Характер и уровень приводимых суждений и аргументов (здесь учитывается раскрытие разных аспектов проблемы, характер аргументации, способность экзаменуемого сочетать теоретическое обоснование и фактическое подтверждение, выходящее за рамки повседневных представлений) - 3 балла.
Само оценивание идет по накопительной схеме: реализация каждой новой позиции прибавляет к уже накопленным новые баллы. Их количество по критерию К1 и КЗ колеблется от одного до трех баллов в зависимости от уровня реализации данной позиции.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 237; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!