Артикуляционная гимнастика (комплекс для соноров).
2. Назови картинки и проговори чистоговорки. Например: ра-ра-ра-ракета.
Представь, что таких предметов пять, сосчитай их.
Произносить текст. Дети играют.
С Петрушкой играет Ира, С ружьем играет Юра,
С жирафом играет Мира, С гитарой играет Нюра,
С роботом играет Гера, С маркой играет Мара,
С кенгуру играет Вера, С корытом играет Сара,
С ракетой играет Жора, С шарами играет Шура,
С коробкой играет Дора, За всеми следит Мура.
4. Послушай рассказ и перескажи. Ворона и рак
Поймала ворона рака. Сидит на вербе над озером, а рака во рту держит. Видит рак, что беда грозит. Как ему заставить ворону рот раскрыть. Хитрый рак хвалит родителей вороны: «Хорошо я помню твоего отца и мать. Добрые были птицы!» Ворона отвечает: «У-гу». А рта не раскрывает. Рак продолжает: «Помню твоих братьев и сестёр. Хорошие они птицы!» — «У-гу»,— второй раз отвечает ворона. А рта не раскрывает. Тогда рак стал говорить про ворону. «Хорошие они все были. А всё не такие, как ты. Ты лучше их». — «А-га!»— радуется ворона и раскрывает рот. Рак падает в озеро. (Л. Толстой.)
ЗВУК Р. (№13)
Артикуляционная гимнастика (комплекс для соноров).
|
|
|
2. Автоматизация звука Р в словах. (с двумя звуками р).
Раздробить кирпич, лекарственный раствор, распороть куртку, проворный барсук, пробраться верхом, трудный параграф, покрывать рубероидом, спортивная рапира, держать рупор, красивый фарфор, сортировать фрукты, разобрать кровать, разгромить врага, прорыть траншею, развернуть стройку, прекрасная литература, противная процедура, сражаться рапирой, мудрый профессор, расправиться с врагами, праздничная сервировка, рапортовать офицеру, красивый портсигар, стирать шаровары.
3. Произносить текст. Бабушка Вера
У бабушки Веры есть огород. Там растут помидоры, кукуруза, крыжовник и груши. В огороде много червяков. Курочки едят червяков. В огороде растет укроп. Вокруг огорода крапива. В огороде есть пруд. Там рыбы и раки. Бабушка Вера ходит в лес за брусникой и черникой. В лесу много мухоморов. За лесом растет рожь.
Определить позицию звука Р в словах.
ЗВУК Р. (№14)
Артикуляционная гимнастика.
2. Хлопни в ладоши, если услышишь звук Р:
|
|
|
Картошка, книга, журнал, кошка, рысь, окно, цветы,
кукуруза, рыбак, сахар, песня, бобры, руки, медведь, крокодил.
Повтори словосочетания
Быстрая спортсменка, скромный завтрак, быстроногий страус, родная страна, грозная стража, тетрадная страница, красная строка, гитарная струна, пестрая рубашка, крупный штраф, громадная стройка, строгая старушка, дровяная стружка, центр города, играть втроем, строгать рубанком, министр труда, завтра вечером, просторная квартира, разбирать дрова, мраморное крыльцо, раскрывать тетрадь, огромный размер, разрывать конверт, обширный кругозор, разворачивать сверток, быстрый разговор, разгружать пароход, трамвайный маршрут, раздразнить тигра, контрольная проверка.
4. Повторить стихотворение. Мы со звуком Р играем.
Мы со звуком Р играем Крот, крыжовник, муравей,
И картинки подбираем: Груша, зубр, воробей,
Карандаш, корабль, брусника, Рак, мартышка, помидор,
Кукуруза, сыр, черника, Светофор, ведро, шофер.
ЗВУК Р. (№15)
Артикуляционная гимнастика.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 109; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!