Автоматизация звука Р в словах.
Кран, край, краб, краска, красный, крапива, красавица, кровь, кросс, крошки,
кровать, микроб, кроссовки, круг, кружок, кружка, крупа, крутой, кругом,
крупный, крыса, крыша, крышка, Крым, закрытый, открытый.
Выучить скороговорку.
К нам во двор пробрался крот,
Роет землю у ворот.
Что же надо там кроту?
Потемнее темноту.
5. Изменяй предложения по образцу.
Я собираю красные помидоры на огороде. (мы собираем красные помидоры на
огороде; ты; вы; он; она; они).
Я нюхаю розы и ромашки.
Я собираю ручки и карандаши в коробку.
Дополнить предложения по картинкам.
В 
осталась одна страница. На 
трут морковь.
ЗВУК Р. (№9)
Артикуляционная гимнастика (комплекс для соноров).
Автоматизация звука Р в слогах.
ГРА-ГРО-ГРУ-ГРЫ ГРУ-ГРЫ-ГРА-ГРО
ГРО-ГРУ-ГРЫ-ГРА ГРЫ-ГРА-ГРО-ГРУ
Автоматизация звука Р в словах.
Град, грамм, графин, градусник, граната, грамота;
гром, громко, грохот, гроза, грохотать, грозный;
груша, груз, грузди, грузовик, грузить, грустный;
игра, фотограф, фотография, программа, разгружать.
4.Выучить скороговорку.
В небе гром, гроза
Закрывай глаза.
Грома нет, трава блестит,
В небе радуга горит.
5. Изменяй предложения по образцу.
|
|
|
Я убираю квартиру (мы убираем квартиру; ты; вы; он; она; они).
Я фотографирую друга фотоаппаратом.
Я ем грушу.
Произносить текст.
После завтрака Иван Петрович выходит из дома. Утро чудесно. Иван Петрович ищет вёдра и зовёт сына Трофима. За ними идёт и Петруша. Они поливают капусту. По тро пинке носят вёдра. Иван Петрович носит по два ведра, а подростки —по ведру. Втроём они быстро полили капусту.
ЗВУК Р. (№10)
Артикуляционная гимнастика (комплекс для соноров).
Автоматизация звука Р в слогах.
ПРА-ПРО-ПРУ-ПРЫ ПРУ-ПРЫ-ПРА-ПРО
ПРО-ПРУ-ПРЫ-ПРА ПРЫ-ПРА-ПРО-ПРУ
Автоматизация звука Р в словах.
Пробка, право, правда, провод, направо, провод, простыня, пруд, прут, прутик,
пружина, прыгать, прыгун, прыжок, брат, браво, кобра, зебра, брошь, брусника,
брусок, обрыв, брызги, брызгать, брынза, бобры, добры, бросить, брови.
4. Выучить чистоговорки
Все бобры добры для своих бобрят.
Проворонила ворона воронёнка.
Дополнить предложение по картинке.
Пётр видел 
Трофим поит лошадь из 
Захар держит 
|
|
|
6. Назови картинки, в названии которых слышится звук Р.
ЗВУК Р. (№11)
Артикуляционная гимнастика (комплекс для соноров).
Назвать предметы, изображённые на картинках.
3. Автоматизация звука Р в словах. (с двумя звуками р).
Простор, разгар, размер, разговор, раствор, квартира, мрамор, маршрут, кругозор,
проверка, развернуть, разорвать, проворный, сортировать, красноармеец, фарфор,
прорубь, оркестр, прорыть, аэродром, дроворуб, литература, шаровары, пробраться,
разбирать, раскрывать, разрывать, разворачивать, разгружать, раздразнить,
раздробить, распороть.
4. Автоматизация звука Р в предложениях.
Фёдор метёт двор, Егор чистит ковёр. В корзине арбузы. На парте книги и тетради. Пионер в форме. На стене карта. В комнате яркий абажур. Зимой в парке горка. Насыпь сахар в кефир. На марке наш герб: серп и молот. У Германа мама доктор. Фёдор надевает куртку. В сумке огурцы и помидоры. Мурка за мышкой, а мышка в норку. На ферме пожар. Егор идёт на дежурство. Захарка дёргает за шнур. Фёдор натёр паркет. Мама даёт Егорке шар. Зернистый снег темнеет в марте. На опушке порхают яркие бабочки.
ЗВУК Р. (№12)
|
|
|
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 97; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!