Местоимения SOME , ANY , NO , EVERY и их производные
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
профессор П. Б. Акмаров
_________________________
«_____»______________2011г.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Совершенствуй грамматику
Учебное пособие для студентов,
обучающихся по программам бакалавриата
по всем направлениям в сельскохозяйственном ВУЗе
Составители: О.Б. Кулева,
В.М. Литвинова,
Е.Б. Гусынина,
О.И. Кайдалова,
С.Е. Неустроева,
С.В. Шарафутдинова,
О.И. Кочурова,
О.А. Камашева,
Н.А. Атнабаева
|
|
|
Ижевск
ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА
2012
УДК
ББК
Учебное пособие составлено на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Рассмотрено и рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом ФГБОУ ВПО Ижевской ГСХА, протокол №2от «27» октября 2011г.
Рецензенты:
Н.Н. Изметинская – канд.филол. наук, доцент кафедры иностранных языков ИГМА
Н.Н. Черкасская – канд.филол.наук, зав. кафедрой естественных специальностей УдГУ
Составители:
О.Б. Кулева – ст.преподаватель кафедры иностранных языков
В.М. Литвинова – канд.филол.наук, доцент кафедры иностранных языков
Е.Б. Гусынина – канд. филол.наук, доцент кафедры иностранных языков
О. И. Кайдалова – канд. филол.наук, доцент кафедры иностранных языков
С.Е. Неустроева – ст.преподаватель кафедры иностранных языков
С.В. Шарафутдинова – канд. филол.наук, ст.преподаватель кафедры
иностранных языков
О.И. Кочурова – ассистент кафедры иностранных языков
О.А. Камашева – ст.преподаватель кафедры иностранных языков
Н.А. Атнабаева – канд. филол.наук, доцент кафедры иностранных языков
Английский язык. Совершенствуй грамматику: учебное пособие /сост. О.Б. Кулева [и др.] – Ижевск ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2012. – 76 с.
|
|
|
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам бакалавриата по всем направлениям в сельскохозяйственном ВУЗе. Данное пособие направлено на формирование основных умений и навыков владения иностранным языком в области грамматики.
УДК
ББК
© ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2012
© Кулева О.Б. и др., составление, 2012
Grammar Study
UNIT 1
Исчисляемое и неисчисляемое имя существительное
( Countable and Uncountable Nouns)
| Исчисляемые | Неисчисляемые | ||
| Единственное число | Множествен- ное число | Только единственное число (неопределенный артикль a / an не употребляется) | |
| An apple | Apples | еда | Bread, cheese |
| A child | Children | вещество | Soap, snow |
| A fish | Fish | материал | Iron, wood |
| A dog | Dogs | Обобщающие слова | Noise, hair |
| A man | Men | Абстрактные понятия | Hope, love |
Упражнение 1. Образуйте форму множественного числа у следующих существительных.
A star, a mountain, a tree, a waiter, the queen, a man, a woman, an eye, a shelf, a box, a city, a boy, a goose, a watch, a dress, a toy, a sheep, a tooth, a child, an ox, a deer, a life, a tomato, a man, a bacteria, a criterion, axe.
|
|
|
Упражнение 2. Запишите слова в две колонки: исчисляемые и неисчисляемые существительные.
Furniture, coffee, leaf, food, computer, list, blood, job, work, language, country, advice, information, money, progress, permission, luggage, beach, traffic, weather, window, knowledge, air, water, holiday, damage, accommodation, scenery, pigeon, bread, mountain, luck, news, accident, flour, laughter.
Личные местоимения
(Personal pronouns)
| Именительный | объектный падеж | |
| Единственное число | I я he он she она it оно, он, она | me мне, меня him ему, его her ей, ее it ему/ей, его/ее |
| Множественное число | we мы you вы, ты, Вы they они | us нам, нас you вам, вас them им, их |
Притяжательные местоимения
( Possessive Pronouns)
| Единственное число | my мой, мое, моя, мои her ее his его its ее, его |
| Множественное число | our наш, наша, наши your Ваш, Ваши, Ваша, ваш, ваша, ваши their их |
Притяжательный падеж имен существительных
(The Possessive Case of the Nouns)
| Одушевленные | Неодушевленные | ||||
| Страны, | Слова: | Осталь- | |||
| города, | Moon, | ные | |||
| промежутки | world, | неодушевленные | |||
| country | существительные | ||||
| - ‘ s | - ‘ | - ‘ s | - ‘ s | - ‘ s | of |
| A boy’s toy | Boys’ | Men’s | July’s heat | The | The roof |
| toys | hobbies | A month’s | Sun’s | of the | |
| holiday | rays | house | |||
| A girl’s doll | Girls’ | Women’s | A day’s | The | The end |
| doll | hats | wait, a five | Moon’s | of the | |
| day’s trip | surface | story | |||
| A woman’s | A ladies’ | Sheep’s | Kiev’s | The | The leg |
| hat | room | wool | streets | city’s | of the |
| centre | table | ||||
| A cat’s tail | Cats’ tails | Deer’s | A week’s | The | The |
| horns | stay | town’s | page of | ||
| history | the book | ||||
|
|
|
Упражнение 1. Заполните пропуски личными местоимениями: he , she , it , they , him , her , them.
Children like to invent things and test ______. Once my cousins made a simple telephone. ______ made ______ from cups and wire. Francis found two good paper cups. ______ tied ______ to a long wire. Caroline, his sister, talked softly into one cup. ______ heard ______ through the other cup. Then Francis answered Caroline. ______ heard ______ very clearly.
Упражнение 2. Образуйте притяжательный падеж существительных при помощи ‘ s или предлога of.
1. the owner / that house ___ the owner of that house.
2. the mother/ Mary ___Mary's mother.
3. the shirt / that man_______________________
4. the middle / the page_____________________
5. the daughter / Robert _____________________
6. the cause / the accident____________________.
7. the newspaper / today_____________________
8. the birthday / my mother___________________
9. the name / this lane________________________
10. the toys / the kids________________________
Упражнение 3. Закончите предложения по образцу, используя глаголы в скобках.
1. If I leave my house at 8 o'clock and drive to New York, I arrive at about 11. So it's about three hours drive to New York from my house. (drive)
2. If I leave my house at 7.55 and walk to the station, I get there at 8 o'clock.
So it's only________________________from my house to the station. (walk)
3. I'm going on holiday on the 15th. I have to be back at work on the 25th. So I've got__________________________(holiday)
4. I went to sleep at 2 o'clock this morning and woke up two hours later. After that I couldn't sleep. So last night I only had__________________sleep)
Упражнение 4. Переведите предложения на английский язык, используя притяжательный падеж существительных.
1. Братья моего друга. 2. Тетради Иванова. 3. Книги моего сына. 4. Оценки дочерей этого инженера. 5. Игрушки детей в большом ящике. 6. День рождения моей мамы в мае. 7. Это любимый торт моей дочери. 8. Он показал мне письмо своей сестры. 9. Она часто посылает им письма отца. 10. Сын моей подруги хорошо катается на коньках. 11. Она много пишет сестре Марии. 12. Вчера нас навестили дети наших друзей. 13. Вам нравится новая картина этого художника? 14. Жена этого инженера хорошо говорит по-английски. 15. Вчера мы обсуждали статьи сына Петрова.
Глагол " to be "
( The Verb “ to be ”)
Значение этого глагола - "быть, находиться". В отличие от других английских глаголов, глагол "to be" спрягается (т.е. изменяется по лицам и числам):
| I am | я есть (нахожусь, существую) |
| He is She is It is | он есть (находится, существует) она есть (находится, существует) он, она, оно, это (о неодушевленных предметах) есть |
| We are | мы есть (находимся, существуем) |
| You are | ты, вы есть (находитесь, существуете) |
| Тhey are | они есть (находятся, существуют) |
Упражнение 1. Заполните пропуски нужной формой глагола to be и переведите.
1. Those ______ pens. 2. We ___ students now. 3. We ___ good friends at the Academy. 4. It ___ an interesting book. 5. Who ___ absent today? 6. He ___ a student. 7. What ___ he? 8. ___ he a doctor? 9. These ___ my pencils. 10. Where ___ this book? It ___ on the table. 11. What ___ their names? 12. Mary ___ a girl. 13. Who ___ he? 14. What ___ you? 15. This man ___ in the room. 16. How ___ she? 17. How ___ you? I ___ fine. 18. How ___ your friend? 19. ___ he your son? 20. ___ you a sportsman? 21. It ___ my parents’ car.
Упражнение 2. Переведите на английский язык.
1. Это – английская книга. 2. Это – мои тетради. 3. Это новый дом. 4. Этот дом новый. 5. Это интересные книги. 6. Эти книги интересные. 7. Мы – студенты первого курса. 8. Они не студенты, они - преподаватели. 9. Вы студент или преподаватель? 10. Я очень занят. 11. Мой друг в Москве. 12. Эта девушка из Англии. Она – англичанка. 13. Это мои друзья. Они из моей группы. 14. Это – очень умная собака. 15. Вы студенты университета? – Нет, мы студенты сельскохозяйственной академии. 16. Это не моя машина. Моя машина черная. Она не старая, она новая.
Упражнение 3. Задайте своему соседу следующие вопросы и расскажите, что вы о нем (ней) узнали.
1. What is your name? How old are you? What nationality are you? What are you? Where are you from? What is your address? What is your hobby?
2. What are your parents’ names? How old are they? What nationality are they? What is your mother? What is your father? Where are they now? What are their hobbies?
Оборот “ There is”/ “There are”
There’s a man on the roof. / There are seven days in a week.
Singular: There is… (there’s)
There is not… (there isn’t or there’s not)
Is there…?
Plural: There are…
There are not… (there aren’t)
Are there…?
Compare there is and it is:
There is a train at 10.30. It’s a fast train. (it = the 10.30 train)
Упражнение 1. Заполните пропуски глаголом «to be» в правильной форме.
1. There _______ a telegram on the table. 2. ________ there any telegrams from Moscow? Yes, there ______ some. 3. _____ there a flight for Moscow tomorrow? Yes, there _____ 4. There _____ much snow here. 5. There _____ a lot of stars and planets in space. 6. _____there a lift in your house? Yes, there _____. 7. There ___ many old houses in our street. 8. ___there any lectures today? No, there____ not. 9. ____ there a lamp over the table? Yes, there ____ . 10. _____ there any interesting stories in this book?
Упражнение 2. Используя конструкцию there is / are , опишите:
а) свою комнату;
б) свою квартиру;
в) свой город.
Глагол иметь
The Verb “ to have ”)
| Единственное число | Множественное число |
| I have You have Hе(she, it) has | We have You have They have |
Упражнение 1. Переведите, используя наиболее подходящий способ перевода глагола to have .
The Smiths have a detached house. The Browns have a bungalow.
The Smiths’ house has sash windows. The Browns’ house has no sash windows.
The Smiths have a garden round the house. The Browns have no garden round the house.
The Smiths have several fancy cars. The Browns have a mini.
The Smiths have no children. The Browns have three children.
Упражнение 2. Переведите предложения с помощью глагола to have .
1. Каждый день имеет название. 2. У меня есть английский словарь. 3. В словаре 1315 страниц и 60.000 слов. 4. У этого студента нет словаря. 5. У нас вечером собрание. 6. Луна не имеет атмосферы. 7. Я обедаю дома.
Упражнение 3. Замените глагол « to have » оборотом « there is ( are )».
Образец: A month has thirty days.
There are thirty days in a month.
1. A year on Mars has 687 days. 2. We have no lift in our house. 3. Our group has twenty students. 4. The book has many illustrations. 5. The moon has no atmosphere. 6. The word «daughter» has 8 letters.
Упражнение 4. Используйте глаголы to be , to have в правильной форме.
1. My son ___ a student.
2. He ___ a large family.
3. His name ___Nick.
4. He ___ two pets at home.
5. They ___ a very nice flat in Moscow.
6. We ___ teachers.
7. You ___ a lot of English books at home.
8. I ___ a doctor.
9. My friends ___ engineers.
10. She ___ a housewife.
11. ___ she any brothers or sisters? – Yes, she ___ two brothers and a sister.
12. His daughter ___ a little girl. She ___ three years old.
13. They ___ good friends.
14. I ___ Russian. I ___ from Russia.
15. He ___ fine now.
16. My mother ___ three children.
17. What ___ you? I ___ a sociologist.
18. ___ he a student or a teacher?
19. She is a good student, ___ she not?
20. I ___ two cousins, an aunt and uncle.
Местоимения SOME , ANY , NO , EVERY и их производные
(Pronouns SOME, ANY, NO, EVERY and their derivatives)
|
ОСНОВНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ |
ПРОИЗВОДНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ | ПРОИЗВОДНЫЕ НАРЕЧИЯ | ||
| +thing | +body | +one | +where | |
| Some | something что-то, что-нибудь, что-либо, нечто | somebody кто-то, кто-нибудь, кто-либо, кое-кто, некто | someone кто-то, кто-нибудь, кто-либо, кое-кто, некто | somewhere где-то, где-нибудь, куда-то, куда-нибудь, куда-либо, куда угодно |
| Any | anything что-нибудь, все, что угодно | anybody кто-то, кто-либо, кто-нибудь, всякий, любой | anyone кто-то, кто-либо, кто-нибудь, всякий, любой | anywhere где-нибудь, куда-нибудь, где угодно, куда угодно |
| No | nothing ничто, ничего | nobody никто, никого | no one никто, никого | nowhere нигде, никуда |
| Every | everything всё | everybody все | everyone все, каждый | everywhere везде, повсюду, всюду |
There is some milk in the bottle. – В бутылке есть немного молока.
Is there any milk in the bottle? – В бутылке есть молоко?
There isn’t any milk in the bottle. – В бутылке нет молока.
There is no milk in the bottle. – В бутылке нет молока.
Упражнение 1. Вставьте местоимения some , any , no , every или их производные. В некоторых случаях возможны несколько вариантов.
1. I didn’t say _________.
2. ____________ wanted to see a well-known actor.
3. _________ I have belongs to my children.
4. Is there a_________ in the library?
5. There is _________ in the park.
6. Is there ___________ in our room?
7. There is _________ there. I can hear _________ noise.
8. There is __________ in the room. It is empty.
9. Are there __________ children in the living-room?
10. Is there ____________behind the curtain? No, there is ________ there.
11. There is _________ in the bag. I didn’t buy ______________
12. Is there _________in the house? Yes, there is ________ there.
13. The book is ________ in the bookcase but I can’t find it.
Упражнение 2. Переведите на английский язык, используя местоимения some , any , no , every или их производные.
1. У меня есть несколько интересных английских фильмов.
2. В комнате есть кто-нибудь?
3. Там никого нет. Входи, не бойся.
4. Дай мне немного соли, пожалуйста.
5. На столе ничего нет. Я не вижу ничего.
6. Я не могу нигде найти свое новое кольцо.
7. Ты можешь взять любое яблоко, какое хочешь.
8. У него есть немного свободного времени сейчас.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 194; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!