Упражнение 5. Откуда ветер дует
Задача упражнения — выработка реакции на видимые объекты, находящиеся в стороне от линии вашего движения.
Подберите несколько небольших предметов, изготовленных из разных материалов. Желательно, чтобы в подборке присутствовали изделия из железа, цветных металлов, посуда с водой. Как и в предыдущем случае, очень мелкие предметы также брать не стоит, но вполне подойдут моток медной проволоки, наковальня или тиски, толстая книга и т.п.
Положите на пол или на землю любой из этих предметов. Поставьте перед собою задачу: рамки должны повернуться в тот и только в тот момент, когда вы будет проходить рядом с предметом, на кратчайшем расстоянии от него.
Необходимо, чтобы рамки повернулись в направлении предмета.
Пройдите и прямым, и обратным ходом, а также по разные стороны от предмета.
Добейтесь устойчивой реакции на предмет.
Возможные ошибки:
1. Одна из двух рамок не движется. Это неправильно. Следует непременно добиваться одновременного поворота рамок в одном направлении, чтобы они образовывали как бы стрелку, указывающую на искомый предмет.
2. Вы сосредотачиваетесь не на объекте поисков и не на поисковой задаче, а на факте поворота рамок.
3. Вы ставите перед собою нечёткую задачу. Подумайте над тем, как сделать её более чёткой.
4. Предметы для поиска слишком мелкие.
Упражнение 6. Перемена мест слагаемых
Задача упражнения — определение направления на выбранный объект разными способами.
|
|
|
Вариант 1
Выберите произвольный объект (предмет), находящийся, например, в вашей комнате.
Встаньте в противоположном углу комнаты и, медленно поворачиваясь вокруг своей оси, определите направление, в котором находится объект, — «взять пеленг». Рамки должны повернуться в требуемом направлении, как бы «указать» на него.
Возможные ошибки и их устранение
1. Реакция отсутствует:
— вы ставите задачу недостаточно чётко;
— вы сосредотачиваетесь не на объекте поисков и не на поисковой задаче, а собственно на повороте рамок.
2. Реакция есть, но направление ошибочно.
Подумайте, как поставить задачу более чётко. Не надо трепетно ждать поворота рамок. Вы знаете, что они должны повернуться. Вы можете этого добиться.
Вариант 2
Встаньте в центре комнаты или на открытом пространстве. Оглядитесь и выберите произвольный объект. Ваша задача — отреагировать, когда вы повернётесь лицом в направлении выбранного объекта.
Для этого возьмите рамки в рабочее положение, поставьте поисковую задачу и, стоя на месте, поворачивайтесь вокруг своей оси. Когда ваш взгляд окажется устремлён на искомый объект, вы должны отреагировать поворотом рамок.
|
|
|
При этом вы должны оказаться в состоянии мысленно провести прямую линию в направлении вашего взгляда, которая пройдёт через перекрестье сошедшихся рамок или через их створ.
Обратите внимание, как именно выражается у вас реакция индикаторов: сходятся рамки или расходятся. Возможно, вам захочетс дать самим себе мысленную установку на характер их движения.
Отметьте, когда вам легче добиться результатов, при спонтанном движении или при заданном — и в дальнейшем делайте соответствующую поправку при настройке.
Возможные ошибки и их устранение
1. Отсутствие реакции на объект. Способы устранения те же, что и в предшествующих случаях.
2. Слишком быстрый или, напротив, слитком медленный поворот вокруг собственной оси. Не бойтесь изменять скорость поворота, опытным путём ищите наиболее подходящую.
3. Лучше всё-таки добиться схождения рамок. Так вы сможете более точно определять направление на объект.
Настройка
Упражнение 7. Не всё можно делать механически
Пробуя силы в отработке реакции на видимый объект, вы на собственном опыте получили некоторое представление о настройке. Пора более подробно познакомиться с нею.
Задачи упражнения:
|
|
|
— выработка реакции на невидимый объект, местоположение которого известно;
— подбор наиболее подходящих способов настройки. Возьмите любой небольшой предмет. Положите его в комнате так, чтобы он не был на виду, «спрячьте от самих себя».
Вариант 1
Возьмите в руки инструменты, примите рабочее положение и, поворачиваясь вокруг собственной оси и используя различные варианты описанных выше настроечных формул, добейтесь, чтобы рамки повернулись и указали направление на место, где он находится.
Вариант 2
Повторите опыт, но двигайтесь рядом с объектом прямым и обратным ходом, как в варианте 1 предыдущего упражнения.
Вариант 3
Используйте предметы, изготовленные из различных материалов. Можно спрятать их в разные места и добиваться реакции то на один, то на другой.
Вариант 4
Используйте предметы разной формы и размера, но изготовленные из одного или сходных материалов (металл, дерево, фарфор и т.п.). Также поочерёдно ищите то один, то другой.
Определите, с помошью какой из предложенных моделей настройки вам легче работать. Именно она, возможно, и станет для вас основной. Но и про остальные тоже не забывайте — нарабатывая их, вы развиваете свои экстрасенсорные возможности в целом. Обратите особое внимание на то, какой из предметов вызывает более ярко выраженную реакцию и какая настроечная формула этому способствует. Попробуйте подумать, почему так происходит.
|
|
|
Возможные ошибки:
1. Недостаточная сосредоточенность на объекте, нет образа искомого.
2. Излишнее внутреннее напряжение или волнение.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 244; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!