ДИФФЕРЕНЦИРОВКА МЕЗОДЕРМЫ (Т-40).



       На данной таблице представлен комплекс зачатков органов. Он включает нервную трубку с ганглиозной пластинкой (синего цвета), хорду (желтого цвета), мезодерму (красного цвета), первичную кишку (зеленого цвета). Снаружи зародыш покрыт эктодермой (коричневого цвета).

       Мезодерма (красного цвета) располагается симметрично по обеим сторонам от хорды. В мезодерме различают: сомиты, ножки сомитов (нефрогонотом)  и  спланхнотом.  Сомиты дифференцируются на дерматом (наружный), миотом (средний) и склеротом (внутренний). Спланхнотом в свою очередь делится на 2 листка: париетальный и висцеральный, между ними вторичная полость тела – целом.

 

       На рисунке обозначить:

1. Эктодерма

2. Нервная трубка

3. Ганглиозная пластинка

4. Хорда

5. Мезодерма, в ней:

5.1. Сомиты:

       а) дерматом;  

б) миотом;     

в) склеротом.

 5.2. Ножка сомитов (нефрогонотом)

 5.3. Спланхнотом:

       а) париетальный листок (наружный),

       б) висцеральный листок (внутренний),

       в) целом.

 

6. Первичная кишка (энтодерма).

 

7. ВОПРОСЫ К ИТОГОВЫМ КОНТРОЛЯМ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ:

Тестовые задания

1.Какая средняя продолжительность сохранения жизнеспособности сперматозоида в половых путях женщины:

1. 1 час

2. 12 часов

3. 1 день

4. 2-3 дня

5. 1 неделя

 

2.Укажите структуры, являющиеся частью сперматозоида:

1. головка

2. тело

3. ресничка

4. гликокаликс

5. все выше перечисленные

 

3.Укажите длину сперматозоида:

1. 1 мкм

2. 5 мкм

3. 10 мкм

4. 70 мкм

5. 140 мкм

 

4.Головка сперматозоида содержит:

1. ядро

2. центриоли

3. митохондрии

4. включения

5. аксонему

 

5.Ядро сперматозоида:

1. диплоидное

2. круглое

3. овальное

4. палочковидное

5. содержит эухроматин

 

6. Акросома располагается в сперматозоиде в:

1. головке

2. шейке

3. хвостике

4. во всех выше перечисленных частях

5. не встречается у сперматозоида

 

7 Основная функция акросомы:

1. передвижения

2. обеспечение энергией

3. сохранение генетического материала

4. синтез белка

5. разрушение оболочек яйцеклетки

 

8. Гликокаликс сперматозоида обеспечивает:

1. обеспечение энергией

2. сохранение генетического материала

3. синтез белка

4. разрушение оболочек яйцеклетки

5. отрицательный заряд поверхности

 

9. Подвижность сперматозоидов снижается:

1. в кислой среде

2. в присутствии яйцеклетки

3. в присутствии других сперматозоидов

4. при всех выше перечисленных факторах

 

10. Скорость передвижения сперматозоида в половых путях женщины составляет:

1. 1 мкм в сек.

2. 10 мкм в сек.

3. 50 мкм в сек.

4. 500 мкм в сек.

5. 1000 мкм в сек.

 

11. Яйцеклетки образуются в:

1. яичках

2. яичниках

3. матке

4. маточных трубах

5. влагалище

 

12. Укажите, чем отличается яйцеклетка от сперматозоида:

1. гаплоидное ядро

2. низкий уровень обмена веществ

3. неспособность к самостоятельному делению

4. округлая форма

5. все выше перечисленное

 

13. Желток в яйцеклетке это:

1. компонент ядра

2. органелла

3. включение

4. компонент цитоскелета

5. фагосома

 

14. Какая из органелл общего значения отсутствует в яйцеклетке:

1. эндоплазматическая сеть

2. комплекс Гольджи

3. митохондрии

4. лизосомы

5. центриоль

 

15. Базофильная окраска цитоплазмы яйцеклетки определяется:

1. большим числом рибосом

2. большим количеством пигментных включений

3. большим количеством трофических включений

4. большим количеством митохондрий

5. большим числом лизосом

 

16. Кортикальные гранулы цитоплазмы яйцеклетки содержат:

1. ферменты

2. рибосомы

3. пигментные включения

4. трофические включения

5. секреторные включения

 

17. По количеству желтка яйцеклетка человека:

1. первично олиголецитальная

2. вторично олиголецитальная

3. полилецитальная

4. желток отсутствует

 

18. Укажите стадию развития зародыша образующегося после оплодотворения яйцеклетки:

1. зигота

2. бластоциста

3. гаструла

4. осевой комплекс зачатков органов

5. плод

 

19. Укажите стадию развития зародыша, образующего при дроблении материала:

1. зигота

2. бластоциста

3. гаструла

4. осевой комплекс зачатков органов

5. плод

 

20. Укажите стадию развития зародыша, образующегося при гаструляции:

1. зигота

2. бластоциста

3. гаструла

4. осевой комплекс зачатков органов

5. плод

 

21. Укажите стадию развития зародыша, образующегося при дифференцировке зародышевых листков:

1. зигота

2. бластоциста

3. гаструла

4. осевой комплекс зачатков органов

5. плод

 

22. Пенетрация – это:

1. движение сперматозоида к яйцеклетке

2. растворение гликокаликса сперматозоида

3. проникновение головки сперматозоида в цитоплазму овоцита

4. миграция мужского пронуклеуса в цитоплазму овоцита

5. перемешивание отцовских и материнских хромомсом

 

23. Акросомальная реакция это:

1. движение сперматозоида к яйцеклетке

2. растворение гликокаликса сперматозоида

3. преодоление сперматозоидом оболочек яйцеклетки

4. проникновение головки сперматозоида в цитоплазму овоцита

5. миграцию мужского пронуклеуса в цитоплазму овоцита

6. перемешивание отцовских и материнских хромомсом

 

24. Укажите механизм, участвующий в обеспечении моноспермии:

1. движение нескольких сперматозоида к яйцеклетке

2. растворение гликокаликса сперматозоидов

3. акросомальная реакция

4. деполяризация мембраны овоцита

5. все выше указанные

 

25. Выберите утверждение, относящееся к характеристикам процесса дробления:

1. в основе – митотическое деление

2. образуются обычные клетки

3. размеры клеток сохраняются

4. продолжительность соответствует обычному клеточному делению

5. продолжается до стадии образования органов

 

 

26. Укажите характеристику, относящуюся к неравномерному дроблению:

1. борозда дробления проходит одновременно через оба полюса зародыша

2. борозда дробления проходит через один полюс с задержкой

3. борозда дробления проходит не через все бластомеры одновременно

4. борозда дробления проходит одновременно через все бластомеры

5. борозда дробления проходит не через весь материал зародыша

 

27. Укажите характеристику, относящуюся к асинхронному дроблению:

1. борозда дробления проходит одновременно через оба полюса зародыша

2. борозда дробления проходит через один полюс с задержкой

3. борозда дробления проходит не через все бластомеры одновременно

4. борозда дробления проходит одновременно через все бластомеры

5. борозда дробления проходит не через весь материал зародыша

 

28. В результате полного синхронного дробления происходит:

1. увеличение числа бластомеров в геометрической прогрессии

2. появляется нечетное число бластомеров

3. образуются бластомеры разного размера

4. все утверждения верные

 

29. Бластоциста это:

1. одноклеточный организм

2. однослойный зародыш

3. двухслойный зародыш

4. трехслойный зародыш

5. осевой комплекс зачатков органов

 

30. Гаструляция это:

1. процесс образования одноклеточного организма

2. процесс образования однослойного зародыша

3. процесс образования многослойного зародыша

4. процесс образования осевого комплекса зачатков органов

5. процесс образования тканей и органов

 

31. Укажите среди перечисленных процессов способ гаструляции:

1. пенетрация

2. капацитация

3. сингамия

4. кортикальная реакция

5. инвагинация

 

32. Укажите суть эмиграции:

1. участок бластодермы погружается в бластоцель

2. активно дробящиеся бластомеры наползают на более медленно дробящиеся

3. часть бластомеров дробится и выселяются из бластодермы в бластоцель

4. все бластомеры одновременно дробятся и выселяются в бластоцель

5. образуется однослойный зародыш

 

33. На второй фазе гаструляции в гаструле человека используемый способ:

1. эпиболия

2. деламинация

3. инвагинация

4. дробление

5. все выше перечисленные

 

34. Наружный зародышевый листок гаструлы называется:

1. эктодерма

2. мезодерма

3. энтодерма

4. бластодерма

5. целом

 

35. Из первичной эктодермы гаструлы человека дифференцируется:

1. хорда

2. дерматом

3. миотом

4. склеротом

5. спланхнотом

 

36. Из мезодермы гаструлы человека дифференцируется:

1. нейроэктодерма

2. прехордальная пластинка

3. хорда

4. кожная эктодерма

5. дерматом

 

37. Из материала нервной трубки развивается:

1. органы ЦНС

2. орган слуха и равновесия

3. органы ПНС

4. эпителий кожи

5. скелетная мускулатура

 

38. Из материала миотома развивается:

1. органы ЦНС

2. эпителий кожи

3. респираторный эпителий

4. скелетная мускулатура

5. костные и хрящевые ткани

 

39. Из мезенхимы развивается:

1. органы ЦНС

2. эпителий кожи

3. респираторный эпителий

4. скелетная мускулатура

5. соединительные ткани

 

40. К осевому комплексу зачатков органов относится:

1. эктодерма

2. энтодерма

3. мезодермальный зачаток

4. бластодерма

5. бластоцель

Эталоны ответов:

 

1 – 4      5 – 4        9 – 1          13 – 3    17- 2     21 -4        25 - 1     

2 – 5      6 – 1       10 - 3         14 – 5    18 - 1      22 -3        26 - 2

3 – 4      7 – 5       11 – 2        15 – 1    19 - 2        23 - 3      27 - 3

4 – 1      8 – 5       12 - 4        16 - 1          20 - 3      24 – 4  28 - 1

 

 

29 – 2   31 – 5      33 – 3        35 - 1     37 – 1   39 - 5 

30 – 3   32 - 3       34 - 1        36 – 5        38 - 4   40 - 3

       

                           

7.2. Вопросы, включенные в билеты к курсовым экзаменам:

7.2.1. Этапы эмбриогенеза и стадии развития зародыша человека. Оплодотворение у  

     человека, необходимые условия. Особенности строения сперматозоида и

     яйцеклетки. Особенности процесса дробления у человека. Бластоциста, время ее

     появления и строение. Критические периоды развития зародыша.

7.2.2. Этапы эмбриогенеза и стадии развития зародыша человека. Гаструляция, способы

     гаструляции. Характеристика процесса гаструляции у зародыша человека: сроки и 

    способы. Критические периоды развития зародыша.

7.2.3. Этапы эмбриогенеза и стадии развития зародыша человека. Формирование осевого

    комплекса зачатков органов у человека: временная и морфологическая

    характеристика. Дифференцировка зародышевых листков и образование тканей и

    органов у зародыша человека. Критические периоды развития зародыша.

 

8. ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕМЫ:

8.1 Основная:

  8.1.1. С.Л.Кузнецов и Н.Н.Мушкамбаров Гистология, цитология и 

             эмбриология: Учебник для студентов медицинских Вузов МИА, 

             Москва, 2005.

  8.1.2. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и

             эмбриологии / Под ред.Ю.А.Афанасьева, А.Н.Яыцковского. –

             М.:Высшая школа,1999

  8.1.3. Гистология. Комплексные тесты: ответы и пояснения. / Под ред.

             С.Л.Кузнецова, Ю.А. Челышева. – М.: Геотар. 2001.

  8.1.4. Атлас по гистологии, эмбриологии и цитологии / Кузнецов С.Л. с

             соавт. – М., 2001.

 

Дополнительная:


Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 250; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!