Показания к применению массажа

Стр 1 из 13Следующая ⇒

ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Е. А. ДЬЯКОВА

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ

Допущено

Учебно-методическим объединением по специальностям педагогического образования

в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 031800 — Логопедия

Е издание, исправленное

УДК 616.899(075.8)

Б Б К 74.3я 73 Д931

Издательская программа «Специальная педагогика и специальная психология»

для педагогических вузов и колледжей

Руководитель программы — доктор педагогических наук Н. М. Назарова

Научный консультант — доктор медицинских наук, профессоре.И.Беликова

Р е ц е н з е н т ы :

кандидат педагогических наук, доцент Г. В. Бабина;

кандидат педагогических наук О. Г. Приходько;

врач-невролог 1-й категории, мануальный терапевт А. Л. Королев

Дьякова Е. А.

Д931 Логопедический массаж: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. —

2-е изд., испр. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. — 96 с, [8] л. ил.: ил.

ISBN 5-7695-0543-5

В учебном пособнн представлено физиологическое обоснование целесообразности использо вания массажа в логопедической практике, изложены научные представления о строении и анато-мо-фнзиологических механизмах периферического речедвигательного аппарата, систематизиро ваны приемы дифференцированного логопедического массажа с учетом этиопатогенетических ме ханизмов тех речевых расстройств, при которых целесообразно его использование. Книга дает представление о различных приемах логопедического массажа. Подробно излагается методика его проведения, даются четкие методические рекомендации о различных приемах, используемых

в логопедическом массаже, а также представлены диагностические критерии необходимости на значения логопедического массажа.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 031800 — Логопе дия. Может быть полезно также дефектологам, медицинским работникам (невропатологам, масса жистам и инструкторам ЛФК, работающим в отделениях для детей с речевой патологией), а также родителям, имеющим детей с речевой патологией.

УДК 616.899(075.8)

ББК 74.3я73

Учебное издание

Дьякова Елена Александровна

Логопедический массаж

Учебное пособие

Редактор У. Г. Макухина. Ответственный редактор С.А.Шаренкова. Технический редактор О.С.Александрова. Компьютерная верстка: Г. А. Берковский. Корректоры В. Н. Рейбекель, Л. В. Мельникова

Изд. № A-427-II. Подписано в печать 29.10.2004. Формат 70x100/16. Гарнитура «Тайме». Печать офсетная.

Бумага офсетная № I. Усл. печ. л. 7,8, в т.ч. цв. вкл. 0,65 л. Тираж 5100 экз. Заказ 14044 .

Лицензия ИД № 02025 от 13.06.2000. Издательский центр «Академия».

Санитарно-эпидемиологическое заключение № 77.99.02.953.Д.О04796.07.04 от 20.07.2004.

Москва, ул. Бутлерова, 17-Б, к. 328. Тел./факс: (095)330-1092, 334-8337.

Отпечатано на Саратовском полиграфическом комбинате.

Г. Саратов, ул. Чернышевского, 59.

ISBN 5-7695-0543-5

©Дьякова Е. А., 2003

© Издательский центр «Академия», 2003

ПРЕДИСЛОВИЕ

Логопедический массаж как один из методов кор-рекционно-педагогического воздействия при ряде тя желых речевых нарушений используется достаточно давно. Теоретической предпосылкой для его приме нения служат работы М. Б. Эйдиновой, О. В. Прав-диной, К. А. Семеновой, С. А. Бортфельд и др. Тем не менее приемы дифференцированного массажа, при меняемого при разных формах речевой патологии, разработаны относительно недавно и еще недоста точно внедрены в широкую логопедическую практи ку. Однако целесообразность использования массажа

в логопедической практике ни у кого из специалис тов не вызывает сомнения, особенно при таких тя желых нарушениях речи, как дизартрия, ринолалия, заикание.

Несмотря на то что существуют отдельные публи кации, в которых описываются различные виды мас сажа при речевых нарушениях, до настоящего вре мени не было учебного пособия, представляющего логопедический массаж в качестве целостной систе мы приемов, используемых при той или иной форме речевой патологии.

Цель данного учебного пособия — описание мето дики и техники логопедического массажа, в пособии также приведены показания к его применению при различных речевых нарушениях. Мы стремились наи более полно представить и систематизировать приемы логопедического массажа, как уже известные по пуб ликациям [И. И. Панченко, 1979; Е. М. Мастюкова,

М. В. Ипполитова, 1985; Е. Е. Шевцова, 1993; Е. П. Не-дорезова, 1995; И. В. Блыскина, В. А. Ковшиков, 1995; О.Г.Приходько, 1999; Е.В.Новикова, 2000; и др.], так и являющиеся результатом практического опыта автора данной книги, а также дать физиологическое обоснование целесообразности использования масса жа в логопедической практике.

Известно, что многие логопеды, работающие как

в медицинских, так и в педагогических учреждени ях, используют приемы логопедического массажа в

своей работе и стремятся получить квалифицирован ные знания в этой области. Однако до последнего времени обучение специализированному массажу не носило целенаправленного, систематизированного характера, с учетом этиопатогенетических механиз мов тех речевых расстройств, при которых целесооб разно его использование. В настоящее время курс «Логопедический массаж» включен в систему подго товки логопедов в Московском городском педагоги ческом университете и проводится в виде специаль ного семинара, в соответствии с разработанной учеб ной программой.

Учебное пособие адресовано студентам педагоги ческих институтов, обучающимся по специальности «Логопедия», логопедам, дефектологам, медицинс ким работникам, а также родителям, имеющим де тей с речевой патологией.

Автор будет благодарен всем, кто пришлет свои отзывы, замечания и предложения по улучшению содержания книги, которые будут учтены при ее пе реиздании. Адрес e-mail: diakova@yandex.ru.

Г лава 1

МЕТОД МАССАЖА В КОРРЕКЦИИ

РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ

Логопедический массаж — активный метод механического воздействия,который изменяет состояние мышц, нервов, кровеносных сосудов и тка ней периферического речевого аппарата. Логопедический массаж представ ляет собой одну из логопедических техник, способствующих нормализа ции произносительной стороны речи и эмоционального состояния лиц, страдающих речевыми нарушениями.

Показания к применению массажа

В логопедической практике

Логопедический массаж входит в комплексную медико-педагогическую систему реабилитации детей, подростков и взрослых, страдающих речевы ми нарушениями. Массаж используется в логопедической работе с лица ми, у которых диагностированы такие речевые расстройства, как дизарт рия, в том числе и ее стертые формы, ринолалия, заикание, а также нару шения голоса. В целом массаж применяется в коррекционной педагогичес кой работе во всех тех случаях, когда имеются нарушения тонуса мышц.

Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 160; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!