Мини-конференция (защита рефератов)
Л.В.ГОРОШКО МДК.02.02. Технология газовой сварки Горловка 2016 Печатается по решению методического совета Горловского высшего профессионального училища Рассмотрено на заседании методической комиссии сварочного производства (протокол заседания МК №02 от 17.10.2016 г.) Горошко Л.В. Рабочая тетрадь по МДК.02.02. Технология газовой сварки для самостоятельного изучения некоторых тем разделов ПМ.02 «Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях». /Л.В.Горошко. – Горловка: ГВПУ, 2016. - 27 с. Рабочая тетрадь по МДК.02.02. «Технология газовой сварки» содержит практический материал, который может быть использован студентами, обучающимися по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) для самостоятельного изучения некоторых тем разделов рабочей программы. Самостоятельная работа дополняет разделы междисциплинарного курса «Материалы для газовой сварки и резки металлов»; «Сварочное пламя, его строение» и «Оборудование и аппаратура для газопламенной обработки» в ходе изучения на 1 курсе. Тематика самостоятельной работы междисциплинарного курса формирует общие и профессиональные компетенции студентов по профессии.
Содержание
Аннотация | 3 | |
Литература для самостоятельного изучения | 4 | |
Раздел 1. «Материалы для газовой сварки и резки металлов» | 5 | |
Карбид кальция | 5 | |
Перспективы применения газа МАФ. Мини-конференция (защита рефератов) | 7 | |
Раздел 2. «Сварочное пламя, его строение» | 8 | |
ВЛИЯНИЕ НАГРЕВА СВАРОЧНОГО ПЛАМЕНИ НА СТРУКТУРУ СВАРНОГО ШВА И ЗОНУ ТЕРМИЧЕСКОГО ВЛИЯНИЯ | 8 | |
Тепловое воздействие пламени с металлом | 10 | |
Раздел 3. «Оборудование и аппаратура для газопламенной обработки | 12 | |
ПРЕДОХРАНИТЕЛЬНЫЕ ЗАТВОРЫ И ОГНЕПРЕГРАДИТЕЛИ | 12 | |
Возможные неисправности переносных ацетиленовых генераторов | 14 | |
ПОДГОТОВКА К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №4. ИЗУЧЕНИЕ КОНСТРУКЦИЙ И ИСПЫТАНИЕ СВАРОЧНЫХ ГОРЕЛОК | 16 | |
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ РАБОЧИХ ПО ПРОФЕССИИ «ГАЗОСВАРЩИК» | 20 |
Аннотация
|
|
Рабочая тетрадь для самостоятельной работы по МДК.02.02. «Технология газовой сварки» содержит практический материал, который может быть использован студентами 1 курса по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) средних специальных учебных заведений. Тетрадь предназначена для изучения тем, вынесенных на самостоятельную работу (разделы рабочей программы «Материалы для газовой сварки и резки металлов»; «Сварочное пламя, его строение» и «Оборудование и аппаратура для газопламенной обработки»).
|
|
Содержание разделов МДК.02.02. «Технология газовой сварки» соответствует рабочей программе ПМ.02 «Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях». МДК.02.02. «Технология газовой сварки» должен сформировать профессиональные компетенции студентов:
ПК 1.2. Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки.
ПК 2.1. Выполнять газовую сварку средней сложности и сложных узлов, деталей и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей и простых деталей из цветных металлов и сплавов.
ПК 2.2. Выполнять ручную дуговую и плазменную сварку средней сложности и сложных деталей аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных и углеродистых сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов.
ПК 2.4. Выполнять кислородную, воздушно-плазменную резку металлов прямолинейной и сложной конфигурации.
ПК 2.5. Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.
|
|
ПК 2.6. Обеспечивать безопасное выполнение сварочных работ на рабочем месте в соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны труда.
Рабочая тетрадь для самостоятельной работы предусматривает в ходе изучения предложенных тем маршрут изучения темы, и в целом раскрывает методику проведения занятия: деловая игра, подготовку к выполнению лабораторной работы, конференция, самооценка и самоанализ, планирование и коррекция учебной деятельности, работа в группе.
Данная учебно-методическая разработка может быть размещена на официальном сайте учебного заведения для внеаудиторной самостоятельной работы студентов.
Литература для самостоятельного изучения
Основные источники:
- Овчинников В.В. Технология газовой сварки и резки металлов. - М.: Академия, 2010.
- Казаков Ю.В. Сварка и резка материалов. - М.: Академия, 2008.
- Овчинников В.В. Технология ручной дуговой и плазменной сварки и резки металлов. - М.: Академия, 2010.
- Гуменюк І.В., Іваськів О.Ф. Обладнання і технологія газозварювальних робіт. - К.: Грамота, 2005
Дополнительные источники:
- Лосев В.А., Юхин Н.А. Иллюстрированное пособие сварщика. - М.: Издательство «Соуэло», 2000.
- Гуменюк І.В. Обладнання і технологія зварювальних робіт. Навчально-ілюстративні матеріали з дугового та газового зварювання і різання металів. - Технічний коледж ТНТУ, 2013.
|
|
- Кононенко В.Я. Газовая сварка и резка. – К.: Экотехнология, 2005
Интернет-ресурсы
Раздел «Материалы для газовой сварки и резки металлов»
Часов)
______________________________________________________________________________
Цели:
Когда Вы изучите этот раздел, Вы сможете:
- выбирать вид горючего для выполнения конкретных работ по газопламенной обработке металлов;
- определить степень опасности при работе с кислородом, горючими газами и жидкостями, карбидом кальция для газопламенной обработки металлов.
______________________________________________________________________________
Тема: Карбид кальция - 2 часа
Маршрут изучения
Задание 1. Прочитайте параграф.
Задание 2. Составьте опорный план изучения темы (как необходимо изучить, в какой последовательности)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3.
Уровень А. Ответьте на вопросы
1. Выбери из приведенных примеров: 3С; СаС2; СО; СаО; С2Н2
а. карбид кальция__________
б. ацетилен _______________
в. кокс____________________
г. негашёная известь ________
2. Получение карбида кальция
Исходныйматериал_________________________________________________________
Печь для получения карбида кальция _________________________________________
Температура в печи __________________________
3. Допишите предложение
Карбид кальция – это химическое соединение __________________________________
Карбид кальция представляет собой твердое вещество _________________или _____________цвета. Плотность карбида кальция_____ кг/см3. Запах карбида кальция ______________________________________________________________________________
Если вопрос вызывает затруднения или ответ оказался неверным прочитайте соответствующий фрагмент текста учебника и попробуйте ответить еще раз.
4.Установи связь карбид кальция и вода
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Правила открывания барабана с карбидом кальция. Хранение
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Уровень Б. Нестандартное задание
1.Как грануляция карбида кальция влияет на выход ацетилена?
Заполнить таблицу:
Размер кусков, мм | 2-8 | 8-15 | 15-25 | 25-80 | Смешанный | |
Выход ацетилена, л/кг | ||||||
Сорт 1 | ||||||
Сорт 2 | ||||||
Время разложения, мин | ||||||
2. Сколько карбида кальция можно загрузить в корзину ацетиленового генератора?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Уровень В. Инновационное задание
Материал для углубленного самостоятельного изучения темы, оформить в виде презентации.
Рефлексия
Я – как чувствовал себя в процессе изучения, было-ли мне комфортно, с каким настроением работал, доволен-ли я собой.
Дело – я достиг цели изучения; мне этот учебный материал нужен для дальнейшего обучения и практики; в чем затруднялся, почему; как мне преодолеть свои проблемы.
План улучшения и коррекции учебной деятельности
1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема: Перспективы применения газа МАФ – 4 часа
Мини-конференция (защита рефератов)
Вопросы для углубленного изучения и оформления в виде реферата
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 131; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!