Мини-конференция (защита рефератов)



Л.В.ГОРОШКО   МДК.02.02. Технология газовой сварки Горловка 2016 Печатается по решению методического совета Горловского высшего профессионального училища Рассмотрено на заседании методической комиссии сварочного производства (протокол заседания МК №02 от 17.10.2016 г.)     Горошко Л.В. Рабочая тетрадь по МДК.02.02. Технология газовой сварки для самостоятельного изучения некоторых тем разделов ПМ.02 «Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях».  /Л.В.Горошко. – Горловка: ГВПУ, 2016. - 27 с.     Рабочая тетрадь по МДК.02.02. «Технология газовой сварки»  содержит практический материал, который может быть использован студентами, обучающимися по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) для самостоятельного изучения некоторых тем разделов рабочей программы. Самостоятельная работа дополняет разделы междисциплинарного курса  «Материалы для газовой сварки и резки металлов»; «Сварочное пламя, его строение» и «Оборудование и аппаратура для газопламенной обработки» в ходе изучения на 1 курсе. Тематика самостоятельной работы междисциплинарного курса формирует общие и  профессиональные компетенции студентов по профессии.           

Содержание

Аннотация   3
Литература для самостоятельного изучения   4
Раздел 1.  «Материалы для газовой сварки и резки металлов»   5
Карбид кальция    5
Перспективы применения газа МАФ. Мини-конференция (защита рефератов)   7
Раздел 2.  «Сварочное пламя, его строение»   8
ВЛИЯНИЕ НАГРЕВА СВАРОЧНОГО ПЛАМЕНИ НА СТРУКТУРУ СВАРНОГО ШВА И ЗОНУ ТЕРМИЧЕСКОГО ВЛИЯНИЯ   8
Тепловое воздействие пламени с металлом   10
Раздел 3.  «Оборудование и аппаратура для газопламенной обработки   12
ПРЕДОХРАНИТЕЛЬНЫЕ ЗАТВОРЫ И ОГНЕПРЕГРАДИТЕЛИ   12
Возможные неисправности переносных ацетиленовых генераторов   14
ПОДГОТОВКА К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №4. ИЗУЧЕНИЕ КОНСТРУКЦИЙ И ИСПЫТАНИЕ СВАРОЧНЫХ ГОРЕЛОК   16
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ РАБОЧИХ ПО ПРОФЕССИИ «ГАЗОСВАРЩИК» 20

Аннотация

Рабочая тетрадь для самостоятельной работы по МДК.02.02. «Технология газовой сварки» содержит практический материал, который может быть использован студентами 1 курса по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) средних специальных учебных заведений. Тетрадь предназначена для изучения тем, вынесенных на самостоятельную работу  (разделы рабочей программы «Материалы для газовой сварки и резки металлов»; «Сварочное пламя, его строение» и «Оборудование и аппаратура для газопламенной обработки»).

Содержание разделов МДК.02.02. «Технология газовой сварки» соответствует рабочей программе ПМ.02 «Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях». МДК.02.02. «Технология газовой сварки» должен сформировать профессиональные компетенции студентов:

ПК 1.2. Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки.

ПК 2.1. Выполнять газовую сварку средней сложности и сложных узлов, деталей и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей и простых деталей из цветных металлов и сплавов.

ПК 2.2. Выполнять ручную дуговую и плазменную сварку средней сложности и сложных деталей аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных и углеродистых сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов.

ПК 2.4. Выполнять кислородную, воздушно-плазменную резку металлов прямолинейной и сложной конфигурации.

ПК 2.5. Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.

ПК 2.6. Обеспечивать безопасное выполнение сварочных работ на рабочем месте в соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны труда.  

Рабочая тетрадь для самостоятельной работы предусматривает в ходе изучения предложенных тем маршрут изучения темы, и в целом раскрывает методику проведения занятия: деловая игра, подготовку к выполнению лабораторной работы, конференция, самооценка и самоанализ, планирование и коррекция учебной деятельности, работа в группе.

Данная учебно-методическая разработка может быть размещена на официальном сайте учебного заведения для внеаудиторной самостоятельной работы студентов.


Литература для самостоятельного изучения

Основные источники:

- Овчинников В.В. Технология газовой сварки и резки металлов. - М.: Академия, 2010.

- Казаков Ю.В. Сварка и резка материалов. - М.: Академия, 2008.

- Овчинников В.В. Технология ручной дуговой и плазменной сварки и резки металлов. - М.: Академия, 2010.

- Гуменюк І.В., Іваськів О.Ф. Обладнання і технологія газозварювальних робіт. - К.: Грамота, 2005

Дополнительные источники:

- Лосев В.А., Юхин Н.А. Иллюстрированное пособие сварщика. - М.: Издательство «Соуэло», 2000.

- Гуменюк І.В. Обладнання і технологія зварювальних робіт. Навчально-ілюстративні матеріали з дугового та газового зварювання і різання металів. - Технічний коледж ТНТУ, 2013.

- Кононенко В.Я. Газовая сварка и резка. – К.: Экотехнология, 2005

Интернет-ресурсы


Раздел «Материалы для газовой сварки и резки металлов»

Часов)

______________________________________________________________________________

Цели:

Когда Вы изучите этот раздел, Вы сможете:

- выбирать вид горючего для выполнения конкретных работ по газопламенной обработке металлов;

- определить степень опасности при работе с кислородом, горючими газами и жидкостями, карбидом кальция для газопламенной обработки металлов.

______________________________________________________________________________

 

Тема: Карбид кальция - 2 часа

Маршрут изучения

Задание 1. Прочитайте параграф.

Задание 2. Составьте опорный план изучения темы (как необходимо изучить, в какой последовательности)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3.

Уровень А. Ответьте на вопросы

1. Выбери из приведенных примеров: 3С; СаС2; СО; СаО; С2Н2

а. карбид кальция__________

б.  ацетилен  _______________

в.  кокс____________________

г.  негашёная известь ________

2. Получение карбида кальция

Исходныйматериал_________________________________________________________

Печь для получения карбида кальция _________________________________________

Температура в печи __________________________

3. Допишите предложение

Карбид кальция – это химическое соединение __________________________________

Карбид кальция представляет собой твердое вещество _________________или _____________цвета. Плотность карбида кальция_____ кг/см3. Запах карбида кальция ______________________________________________________________________________

Если вопрос вызывает затруднения или ответ оказался неверным прочитайте соответствующий фрагмент текста учебника и попробуйте ответить еще раз.

4.Установи связь карбид кальция и вода

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Правила открывания барабана с карбидом кальция. Хранение

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Уровень Б. Нестандартное задание

1.Как грануляция карбида кальция влияет на выход ацетилена?

Заполнить таблицу:

Размер кусков, мм

2-8

8-15 15-25 25-80 Смешанный

Выход ацетилена, л/кг

Сорт 1

         

Сорт 2

         

Время разложения, мин

         
             

 

2. Сколько карбида кальция можно загрузить в корзину ацетиленового генератора?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Уровень В. Инновационное задание

Материал для углубленного самостоятельного изучения темы, оформить в виде презентации.

 

Рефлексия

                                          

Я – как чувствовал себя в процессе изучения, было-ли мне комфортно, с каким настроением работал, доволен-ли я собой.

Дело – я достиг цели изучения; мне этот учебный материал нужен для дальнейшего обучения и практики; в чем затруднялся, почему; как мне преодолеть свои проблемы.

   

План улучшения и коррекции учебной деятельности

1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Тема: Перспективы применения газа МАФ – 4 часа

Мини-конференция (защита рефератов)

Вопросы для углубленного изучения и оформления в виде реферата


Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 131; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!