Содержание разделов дисциплины
Ф.4.02-02
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Кокшетауский государственный университет им. Ш. Уалиханова
УТВЕРЖДЕНО
Директор Аграрно-экономического
института им. С.Садвакасова
________ Искаков А.Ж.
«____» ________2018 г.
Кафедра «Экономики и учета»
Жоламан У.Ш.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
По практическим занятиям дисциплины «Предпринимательство»
для студентов специальности: 5В060800-Экология; 5В070100-Биотехнология;5В030100-Юриспруденция; 5В070300-Информационные системы; 5В070400-Вычислительная техника и ПО
Форма обучения: очная, заочная
Кокшетау 2018
Методические указания по практическим занятиям дисциплины «Предпринимательство» составлена в соответствии с требованиями рабочего учебного плана и программой дисциплины, старший преподаватель, магистр экономики, кафедра «Экономики и учета»
ЖОЛАМАН УЛЖАН ШОРАКЫЗЫ
Рассмотрено на заседании кафедры «Экономики и учета»
«28» _08__ 2018г. / Протокол № _1_/
Заведующий кафедрой Бельгибаева А.С. _________________
(ФИО, подпись)
Одобрено учебно-методической комиссией Аграрно-экономического института
«28» _08__ 2018г. / Протокол № _1_/
Председатель УМК ___ Жоламан У.Ш.________________
(ФИО, подпись)
Данные о преподавателе
Преподаватель: ЖОЛАМАН УЛЖАН ШОРАКЫЗЫ
Должность преподавателя, ученая степень и звание: старший преподаватель, магистр экономики, кафедра «Экономики и учета»
|
|
Место работы: Кокшетауский государственный университет им. Ш Уалиханова
Офис: тел.рабочий: 721012
E-mailUlzhan72@mail.ru
2. Цель дисциплины:
Цель дисциплины: Развитие экономики Республики Казахстан идет в настоящее время, прежде всего как развитие экономики свободного предпринимательства. Правительство Республики Казахстан уделяет большое внимание его развитию. Чтобы стать успешным предпринимателем, необходимо знать основы организации предпринимательской деятельности.
Задачи дисциплины:
- знание принципов и методов, условий и форм организации предпринимательской деятельности; проведение анализа хозяйственной деятельности предпринимателя;
- определение оценки предпринимательского риска хозяйственной деятельности; использование методики организации коммерческих сделок; и т.д.
Пререквизиты дисциплины: Экономическая теория
Постреквизиты дисциплины: Дисциплины по специальности.
Результаты обучения
Дублинские дескрипторы | Компетенции | Результаты обучения по дисциплине |
A . знание и понимание B . применение знаний и понимания C . выражение суждений D . коммуникативные способности E . способность к учёбе | Универсальные (УК1, УК3, УК5) - Уметь эффективно общаться с другими, доносить свою мысль, как в письменном виде, так и устном; - Навыки (варианты) выхода из конфликтной ситуации. - Быть способным работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения; - Эффективно организовать самостоятельную работу с применением современных методов обучения; - Уметь осуществлять выбор образовательной траектории через выбор элективных дисциплин; - Применять творческий подход при выполнении заданий, как в образовательной, так и в научной и воспитательной деятельности; - Быть способным обучать других и совершенствовать свои знания и навыки на протяжении всей профессиональной деятельности; - Владеть навыками приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре. Профессиональные (ПК1, ПК2, ПК3, ПК5) - Выносить суждения с учетом социальных и этических факторов; - Осуществлять сбор и интерпретировать значимые данные в области рыночной экономики и организации предпринимательской деятельности; - Демонстрировать перенос теоретических и практических знаний при выработке решений проблем; - Использовать глубокие теоретические и практические знания в изучаемой области; - Демонстрировать владение методами организации и управления предприятием, кадрами, отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения; - Разрабатывать и обосновывать аргументы для решения проблем, разрешать проблемы путем использования комплексных источников знаний. | A . демонстрировать знания и понимание основ предпринимательской деятельности, в том числе через презентации; B . применение знаний на профессиональном уровне при решении ситуационных и практических задач; C . вырабатывать аргументы при проведении анализа предпринимательской деятельности уметь предлагать новые решения для ее совершенствования; D . осуществлять сбор, анализ и интерпретацию значимых данных в области рыночной экономики и предпринимательской деятельности, сообщать информацию, идеи, проблемы и решения как специалистам, так и неспециалистам; E . обладать умением и способностью самостоятельно изучать материалы, необходимые для подготовки индивидуальных и групповых заданий, продолжения обучения и написания дипломной работы. |
План занятий
|
|
|
|
Неделя | Содержание | Методы обучения | Результаты обучения | Оценочные средства | ||
Модуль 1
| ||||||
1 | Введение. «Рухани жангыру» 100 новых книг, Д.Куратко «Предпринимательство». Тема 1. Общая характеристика бизнеса, коммерции и предпринимательства | «Метод Презентаций» – лекционный материал (слайды) Видео материал есть1 «Мозговой штурм» - закрепление лекционного материала (контрольные вопросы, термины, ассоциограмма). | A. Демонстрировать знание и понимание основных понятий, в том числе через презентации историю становления науки о бизнесе, понятия предпринимательской тайны, культуры, рисков и конкуренции в предпринимательской деятельности;
B. Применение знаний на профессиональном уровне при решении ситуационных и практических задач;
C. Вырабатывать аргументы при проведении анализа бизнеса, предпринимательских рисков и конкуренции, правильно определять выбор методов при проведении анализа;
D. Осуществлять сбор и интерпретацию значимых данных в области организации предпринимательской деятельности;
E. Обладать умением и способностью самостоятельно изучать материалы, необходимые для подготовки индивидуальных и групповых заданий. | Устный ответ / Тесты по лекционному материалу. Оценивается по 100 бальной системе. Примечание* Реферат * Дополнительные задания для практических 1* СРС и СРСП * | ||
2 | Тема 2. Понятие предпринимательской тайны. Культура и этика предпринимательства . | «Метод Презентаций» – лекционный материал (слайды) Видео материал есть1 «Мозговой штурм» - закрепление лекционного материала (контрольные вопросы, термины, ассоциограмма), ситуация. | Устный ответ / Тесты по лекционному материалу. Оценивается по 100 бальной системе. Примечание* Реферат * СРС и СРСП * | |||
3 | Тема 3. Предпринимательские Риски. Венчурное предпринимательство. | «Метод Презентаций» – лекционный материал (слайды). «Мозговой штурм» - закрепление лекционного материала (контрольные вопросы, термины, ассоциограмма). Ситуация - Видео материал есть1 | Устный ответ / Тесты по лекционному материалу. Оценивается по 100 бальной системе. Примечание* Реферат * Дополнительные задания для практических 3* СРС и СРСП * | |||
4 | Тема 4. Конкуренция в предпринимательской деятельности. | «Метод Презентаций» – лекционный материал (слайды) Видео материал есть1 «Мозговой штурм» - закрепление лекционного материала (контрольные вопросы, термины, ассоциограмма). | Эссе: вводная часть, два параграфа - аргументы «за» и «против», заключительная часть. Оценивается по 100 бальной системе. Примечание* Реферат * СРС и СРСП * | |||
Модуль 2 | ||||||
5 | Тема 5. Трудовые отношения предпринимателей-работодателей с наемными работниками | «Метод Презентаций» – лекционный материал (слайды). «Мозговой штурм» - закрепление лекционного материала (контрольные вопросы, термины, ассоциограмма). |
A. Демонстрировать знание и понимание трудовых отношений предпринимателей-работодателей с наемными работниками, организацию и нормирование труда, заработной платы, управление персоналом и его планирование;
B. Применение знаний на профессиональном уровне при решении ситуационных и практических задач;
C. Выработка аргументов при проведении анализа, а также выработка рекомендаций по данным направлениям.
D. Осуществлять сбор, анализ и интерпретацию значимых данных в области планирования, управления персоналом, трудовых отношений, выбора методик для эффективной деятельности предприятия;
E. Обладать умением и способностью самостоятельно изучать материалы, необходимые для подготовки индивидуальных и групповых заданий. | Устный ответ / Тесты по лекционному материалу. Оценивается по 100 бальной системе. Примечание* Реферат * СРС и СРСП * | ||
6 | Тема 6 « Организация и нормирование труда». | «Метод Презентаций» – лекционный материал (слайды). «Мозговой штурм» - закрепление лекционного материала (контрольные вопросы, термины, ассоциограмма). | Устный ответ / Тесты по лекционному материалу. Оценивается по 100 бальной системе. Примечание* Реферат * СРС и СРСП * | |||
7 | Тема 7. «Организация заработной платы на предприятии». | «Метод Презентаций» – лекционный материал (слайды). «Мозговой штурм» - закрепление лекционного материала (контрольные вопросы, термины, ассоциограмма). | Устный ответ / Тесты по лекционному материалу. Оценивается по 100 бальной системе. Примечание* Реферат * СРС и СРСП * | |||
8 | Тема 8. «Технология управления персоналом». | «Метод Презентаций» – лекционный материал (слайды) Видео материал есть1 «Мозговой штурм» - закрепление лекционного материала (контрольные вопросы, термины, ассоциограмма). | Эссе: вводная часть, два параграфа - аргументы «за» и «против», заключительная часть. Оценивается по 100 бальной системе. Примечание* Реферат * СРС и СРСП * | |||
9 | Тема 9. «Планирование персонала на предприятии» | «Метод Презентаций» – лекционный материал (слайды) Видео материал есть1 «Мозговой штурм» - закрепление лекционного материала (контрольные вопросы, термины, ассоциограмма). | Ситуация (работа в малых группах) (рассмотреть ситуацию, найти основную проблему, принять решение по разрешению данной проблемы, обоснование принятого решения). Оценивается по 100 бальной системе. Примечание* Реферат * Дополнительные задания для практических 9* СРС и СРСП * | |||
Модуль 3 | ||||||
10 | Тема 10. Создание собственного дела. Бизнес-план. | «Метод Презентаций» – лекционный материал (слайды) Видео материал есть1 «Мозговой штурм» - закрепление лекционного материала (контрольные вопросы, термины, ассоциограмма) |
A. Демонстрировать знание и понимание в том числе через презентации процесса создания собственного дела, оценки финансового состояния и устойчивости предприятия, договорные отношения предпринимателей с партнерами, государственного регулирования и контроля предпринимательской деятельности;
B. Применение знаний на профессиональном уровне при решении ситуационных и практических задач;
C. Выработка аргументов при проведении анализа системы организации и ведения бизнеса, выработка рекомендаций для наиболее эффективной деятельности;
D. Осуществлять сбор, анализ и интерпретацию значимых данных в области осуществления бизнеса;
E. Обладать умением и способностью самостоятельно изучать материалы, необходимые для подготовки индивидуальных и групповых заданий. | Устный ответ / Тесты по лекционному материалу. Оценивается по 100 бальной системе. Эссе: вводная часть, два параграфа - аргументы «за» и «против», заключительная часть. Оценивается по 100 бальной системе. Примечание* Реферат * Дополнительные задания для практических 10* СРС и СРСП * | ||
11 | Тема 11. Оценка финансового состояния и пути достижения финансовой устойчивости предприятия. | «Метод Презентаций» – лекционный материал (слайды) Видео материал есть1 «Мозговой штурм» - закрепление лекционного материала (контрольные вопросы, термины, ассоциограмма) | Устный ответ / Тесты по лекционному материалу. Оценивается по 100 бальной системе. Примечание* Реферат * Дополнительные задания для практических 11* СРС и СРСП * | |||
12 | Тема 12. Договорные отношения предпринимателей с хозяйственными партнерами. Ответственность субъектов предпринимательской деятельности. | «Метод Презентаций» – лекционный материал (слайды) Видео материал есть1 «Мозговой штурм» - закрепление лекционного материала (контрольные вопросы, термины, ассоциограмма) | Устный ответ / Тесты по лекционному материалу. Оценивается по 100 бальной системе. Примечание* Реферат * СРС и СРСП * | |||
13 | Тема 13. Прекращение предпринимательской деятельности в РК. | «Метод Презентаций» – лекционный материал (слайды). «Мозговой штурм» - закрепление лекционного материала (контрольные вопросы, термины, ассоциограмма). | Устный ответ / Тесты по лекционному материалу. Оценивается по 100 бальной системе. Примечание* Реферат * СРС и СРСП * | |||
14 | Тема 14. Основы государственного регулирования предпринимательской деятельности. | «Метод Презентаций» – лекционный материал (слайды). «Мозговой штурм» - закрепление лекционного материала (контрольные вопросы, термины, ассоциограмма). | Устный ответ / Тесты по лекционному материалу. Оценивается по 100 бальной системе. Примечание* Реферат * Дополнительные задания для практических 14* СРС и СРСП * | |||
15 | Тема 15. Государственный контроль за частным предпринимательством. | «Метод Презентаций» – лекционный материал (слайды) «Мозговой штурм» - закрепление лекционного материала (контрольные вопросы, термины, ассоциограмма) | Устный ответ / Тесты по лекционному материалу. Оценивается по 100 бальной системе. Примечание* Реферат * СРС и СРСП * |
Содержание разделов дисциплины
Тематический план | |
1 | Введение. «Рухани жангыру» 100 новых книг, Д.Куратко «Предпринимательство». Тема 1. Общая характеристика бизнеса, коммерции и предпринимательства |
2 | Тема 2. Понятие предпринимательской тайны. Культура и этика предпринимательства. |
3 | Тема 3. Предпринимательские Риски. Венчурное предпринимательство. |
4 | Тема 4. Конкуренция в предпринимательской деятельности. |
5 | Тема 5. Трудовые отношения предпринимателей-работодателей с наемными работниками |
6 | Тема 6 « Организация и нормирование труда». |
7 | Тема 7. «Организация заработной платы на предприятии». |
8 | Тема 8. «Технология управления персоналом». |
9 | Тема 9. «Планирование персонала на предприятии» |
10 | Тема 10. Создание собственного дела. Бизнес-план. |
11 | Тема 11. Оценка финансового состояния и пути достижения финансовой устойчивости предприятия. |
12 | Тема 12. Договорные отношения предпринимателей с хозяйственными партнерами. Ответственность субъектов предпринимательской деятельности. |
13 | Тема 13. Прекращение предпринимательской деятельности в РК. |
14 | Тема 14. Основы государственного регулирования предпринимательской деятельности. |
15 | Тема 15. Государственный контроль за частным предпринимательством. |
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 194; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!