ШЛА КОЗА ПО МОСТИКУ ЗАЦЕПИЛАСЬ ЗА ПЕРИЛА
Урок №17
ВОТ БЕДА - ДЛЯ НОТЫ «РЕ» ЛИНЕЕК НЕ ХВАТИЛО
ТОЛЬКО «РЕ» НЕ ОГОРЧАЕТСЯ
ПОД ЛИНЕЙКАМИ КАЧАЕТСЯ
БУДТО В ЦИРКЕ АКРОБАТКА –
ГОЛОВОЮ ВНИЗ ВИСИТ
СНИЗУ ВВЕРХ НА ВСЕХ ГЛЯДИТ
ВЫУЧИ ПЕСЕНКУ
ОНА СОСТОИТ ИЗ ДВУХ НОТОК «МИ» И «РЕ»
МИ РЕ
КРАСНАЯ КОРОВКА
ЧЕРНАЯ ГОЛОВКА
Определи ритм слов-картинок. Подбери под каждую подходящую карточку
Найди и исправь ошибки
У кого в руках ударный музыкальный инструмент. Раскрась только эту картинку
Нарисуй красные кружочки между первой и второй линейками, синие на третьей, а зеленые над пятой
 | |
 |
Проговори нотки по порядку вверх или вниз. Какой нотки не хватает в нотных цепочках? Впиши ее вместо точек, как показано в образце
ДО …… МИ ФА-МИ ….. ДО РЕ ….. ФА СОЛЬ-ФА ….. РЕ МИ ….. СОЛЬ СИ…..СОЛЬ
Запомни новый инструмент
ФАГОТ
Урок №18
ПОЗНАКОМЬСЯ С НОВОЙ НОТКОЙ И ВЫУЧИ ПРО НЕЕ СТИХОТВОРЕНИЕ
На добавочной линеечке.
Как на маленькой скамеечке,
Нотка «ДО» одна сидит
И на улицу глядит.
|
|
|
Скучно нотке «ДО» одной –
Ждёт гостей к себе домой. ДО
ВЫУЧИ ПРАВИЛО
В речи фразы состоят из слов, а в музыке мелодии состоят из ТАКТОВ.
Такт – это музыкальное слово.
На письме такты отделяются друг от друга маленькими вертикальными
Чёрточками, которые перегораживают нотоносец.
Эти чёрточки называются ТАКТОВЫМИ.
 | |||
 | |||
ТАКТ ТАКТ
СЛОН
ДИНЬ – ДОН, ДИНЬ – ДОН
В ПЕРЕУЛКЕ БРОДИТ СЛОН
Какая ритмическая цепочка соответствует фразе
Ма-лень-кий мы-ШО-НОК
ОБВЕДИ
Раскрась все ноты ДО синим, ноты РЕ красным и ноты МИ зеленым цветом
 | | | | ||||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||||||
 |  | ||||||||||||||||||||
 |  | ||||||||||||||||||||
 |  | ||||||||||||||||||||
Внимательно посмотри на картинку. При помощи каких звуков ты мог бы ее озвучить
|
|
|
Урок №19
Раскрась звукоряд красным цветом, трезвучие синим, а ноты, которые повторяются – зеленым
Поставь перед каждой нотой РЕ тактовую черточку. Посчитай, сколько тактов у тебя получилось?
Раскрась только тех животных, которые могут двигаться в темпе Аллегро
Определи ритм слов-картинок. Соедини стрелочкой с подходящей ритмической карточкой
Отметь музыкантов, которые играют на СКРИПКЕ И ФЛЕЙТЕ
Запомни новый музыкальный инструмент
ВИОЛОНЧЕЛЬ
Внимательно посмотри на картинку. При помощи каких звуков ты мог бы ее озвучить
Урок №20
Повтори нотки
ДОЖДЬ
Кап-кап-кап, кап-кап-кап…
Дождь стучит по крыше.
Кап-кап-кап, кап-кап-кап…
Мы гулять не вышли
2. Закрась звукоряд красным цветом, трезвучие – зеленым, а повторяющиеся ноты – синим цветом
3.Посмотри на слова-картинки. Найди в них спрятавшуюся нотку и запиши ее на нотной строчке
Домино орехи дорожка море камин
|
|
|
Помоги девочке Элли добраться до
Изумрудного города только по
Кирпичикам с четвертными
Длительностями
Нарисуй кружочки на второй линейке
И на дорожке между второй и третьей линейками
Какой ритмический рисунок подойдет к фразе Выложи его карточками
ЛАДУШКИ, ЛАДУШКИ,
ГДЕ БЫЛИ? – У БАБУШКИ
Урок №21
Повтори нотки
ПРО КОЗУ
ШЛА КОЗА ПО МОСТИКУ ЗАЦЕПИЛАСЬ ЗА ПЕРИЛА
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 332; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!