Для определения развитости общих компетенций (ОК) студента
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Архангельской области
«Архангельский индустриально-педагогический колледж»
(ГБПОУ Архангельской области «АИПК»)
| УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УПР, ГБПОУ Архангельской области «АИПК» ________________________Е.А. Башмакова. «______» ____________________ 20______ г. |
Оценочный лист
Для определения сформированности профессиональных компетенций (ПК)
Студента по результатам прохождения производственной практики
(по профилю специальности)
Ф.И.О. студента: ______________________________________________________________________________.
Специальность: 44.02.01. Дошкольное образование
Учебная группа: 59. Курс: 2.
Профессиональный модуль: ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья и его физического развития
Место прохождения практики: __________________________________________________________________.
Временной период: ___________________________________________________________________________ .
| № п/п | Индекс ПК | Наименование ПК | Основные показатели оценки результата | Показатель выражен (3, 4, 5) | Показатель не выражен (2) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1 | ПК 1.1. | Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие. | 1.Разработка планирующей документации направленной на укрепление здоровья ребенка и его физического развития 2.Определение целей, задач и принципов планирования мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития с учетом возрастных особенностей детей | ||
| 2 | ПК 1.2. | Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом. | 1.Организация и проведение режимных моментов: умывание, одевание, питание, сон у детей дошкольного возраста | ||
| 3 | ПК 1.3. | Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима. | 1.Организация и проведение утренней гимнастики детей дошкольного возраста 2.Организация и проведения занятий по физическому воспитанию детей дошкольного возраста 3.Организация и проведения прогулок детей дошкольного возраста 4.Организация и проведения закаливания детей дошкольного возраста 5.Организация и проведения физкультурного досугов и праздников детей дошкольного возраста | ||
| 4 | ПК 1.4. | Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии. | 1.Организация и проведение наблюдений за состоянием здоровья каждого ребенка во время его пребывания в образовательной организации 2.Взаимодействовать с медицинским персоналом образовательной организации по вопросам здоровья детей 3.Своевременно информировать медицинского работника об изменениях в самочувствии дошкольников | ||
| 5 | ПК 5.1. | Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников | 1.Владение технологией разработки методических материалов 2.Точность и правильность оформления разработанных методических материалов на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников | ||
| 6 | ПК 5.2. | Создавать в группе развивающую предметно-пространственную среду | Владение навыками создания развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями программы, возрастными индивидуальными особенностями детей | ||
| 7 | ПК 5.3. | Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности педагогов | 1.Систематизация и оценка педагогического опыта и образовательных технологий в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы 2.Систематизация и оценка педагогического опыта и образовательных технологий в области дошкольного образования на основе самоанализа и анализа деятельности педагогов | ||
| 8 | ПК 5.4. | Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений | Точность и правильность оформления педагогических разработок в виде отчетов, рефератов, выступлений | ||
| 9 | ПК 5.5. | Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования | Владение технологией исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Руководитель практики: ___________________________/__________________/.
/Ф.И.О., должность/ /Подпись/
Работодатель: ____________________________________/__________________/.
/Ф.И.О., должность/ /Подпись/
Дата: «______» __________________ 20 _____ года.
Место для печати.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АРХАНГЕЛЬСКОЙОБЛАСТИ
государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Архангельской области
«Архангельский индустриально-педагогический колледж»
|
|
|
(ГБПОУ Архангельской области «АИПК»)
| УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УПР, ГБПОУ Архангельской области «АИПК» _______________________ Е.А. Башмакова. «______» ____________________ 20______ г. |
Оценочный лист
для определения развитости общих компетенций (ОК) студента
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 75; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!