Пролог. Лейтмотив Деда Мороза
Николай Андреевич Римский – Корсаков
(1844 – 1908)
Характеристика творчества
Композитор, дирижёр, педагог, общественный деятель, музыкальный критик. Самый младший из членов «Могучей кучки», он через всю жизнь пронёс верность идеалам балакиревского кружка, по- рыцарски служа русскому искусству, веря в торжество добра и справедливости.
· Профессор Петербургской консерватории (с 1871)
· Инспектор военно – морских духовых оркестров (1874 – 1884)
· Директор Бесплатной музыкальной школы (1874 – 1881)
· Помощник управляющего Придворной певческой капеллы (1883 – 1894)
· Руководитель Беляевского кружка
Жанры
Оперы, симфонии, симфонические сюиты, симфонические картины, увертюры, концерты для различных инструментов (в том числе для духовых), романсы и песни.
Музыкальный язык
· Продолжая традиции М. И. Глинки, использовал подлинные народные мелодии и сочинял собственные в народном стиле.
· Яркий музыкальный живописец. В произведениях, связанных с миром сказки, народной фантазии, природой, использовал смелые новаторские гармонии, красочные оркестровые сочетания, изумительные по красоте мелодии.
· Совершенствовал свой музыкальный язык на протяжении всей жизни, заложив основы музыкального языка XX века.
Редакторская работа
Благодаря редакторской работе были исполнены: «Каменный гость» А. С. Даргомыжского, «Князь Игорь» А. П. Бородина, «Борис Годунов» и «Хованщина» М. П. Мусоргского. Подготовлены к изданию произведения М. И. Глинки.
|
|
|
Ученики
За 37 лет педагогической работы Н.А. Римский-Корсаков воспитал более 200 учеников. Среди них композиторы: А. К. Глазунов, А. К. Лядов, И. Ф. Стравинский, С. С. Прокофьев, Н. Я. Мясковский и др.
Литературное наследие
· Учебные пособия, сборники «Летопись моей музыкальной жизни».
· Учебник «Основы оркестровки».
· Учебник гармонии.
· Два сборника русских народных песен.
· Музыкальные статьи.
Оперное творчество
Жанры
15 опер: сказочные, исторические, лирико-психологические.
Центральное место в творчестве занимают сказочно-эпические оперы: «Снегурочка», «Садко», «Сказка о царе Салтане», «Золотой петушок».
Оркестр
Яркие оркестровые картины: вступление «Океан-море синее» к опере «Садко»; антракты «Три чуда» в опере «Сказка о царе Салтане», «Сеча при Керженце» к опере «Сказание о невидимом граде Китеже».
Особенности драматургии
Масштабные обрядовые сцены: сцена масленицы в опере «Снегурочка» и т.д.
Опера «Снегурочка»
Годы создания
1880 – 1881
Премьера
29 января 1882 в Мариинском театре
Жанр
По определению Римского – Корсакова – «весенняя сказка». Сказочно – эпическая. Эпический размах опере придает большое количество обрядовых сцен.
|
|
|
Идея
Воспевание жизни древних славян-язычников, мудрой красоты и гармонии «Берендеева царства», могучей природы, великой силы искусства и любви.
Либретто
Составлено Н.А. Римским-Корсаковым по пьесе-сказке А.Н. Островского.
Структура
4 действия с прологом.
Сольные номера: песни, ариозо, ариетты, каватины. В крупных вокальных номерах – ариях Снегурочки, Весны – сложные двухчастные и трёхчастные формы. - Сцена таяния Снегурочки – развёрнутый монолог. Масштабные обрядовые сцены построены по принципу сюиты.
Действующие лица
· Царь Берендей – тенор.
· Снегурочка – сопрано.
· Лель, пастух – альт.
· Весна-Красна – меццо-сопрано.
· Дед Мороз – бас.
· Мизгирь, торговый гость – баритон.
· Купава, молодая девушка – сопрано.
План оперы (сюжет)
| Пролог | 1 картина. Знакомство со сказочными персонажами: Снегурочкой, родителями Снегурочки – Весной и Дедом Морозом, Лешим. 2 картина. Большая обрядовая сцена «Проводы масленицы», состоящая из хоровых эпизодов. |
| 1 действие | Знакомство Снегурочки с пастухом Лелем, Купавой и её женихом Мизгирём. Ради Снегурочки Мизгирь отказывается от Купавы. |
| 2 действие | Дворец царя Берендея. Ярило-солнце гневается на берендеев, посылая людям мало тепла. Купава жалуется Берендею на Мизгиря. Увидев красоту Снегурочки и узнав, что она не ведает любви, Берендей понимает причину гнева Ярилы-солнца. Царь объявляет, что в жёны Снегурочку получит тот, кто до рассвета завоюет её сердце. |
| 3 действие | Первая половина действия: праздник в честь Ивана Купалы. Большая хоровая сцена в заповедном лесу. Лель поёт песню и выбирает себе в невесты Купаву. Снегурочка огорчена выбором Леля. Вторая половина действия: фантастическая сцена в заколдованном лесу. Мизгирь ищет Снегурочку. Леший дразнит и заманивает Мизгиря в глухой лес призраком Снегурочки |
| 4 действие | В Ярилиной долине Мать-Весна одаривает Снегурочку чувством любви. Избранником Снегурочки становится Мизгирь. Берендей благословляет невест и женихов, среди которых и Мизгирь со Снегурочкой. Снегурочка счастлива и благодарит мать за дар любви, но с первым солнечным лучом тает. Мизгирь в отчаянии бросается в озеро. Берендей успокаивает народ: с кончиной Снегурочки Ярило-Солнце перестанет сердиться и восстановиться счастливая жизнь. Завершает оперу мощный хоровой финал – гимн Яриле-Солнцу. |
|
|
|
Музыкальный язык
|
|
|
Для создания народно-обрядовых сцен Н.А. Римский-Корсаков использовал древний фольклор. В опере звучат 17 подлинных народных напевов и наигрышей.
Лейтмотивы
Широкое использование системы лейтмотивов, лейттембров (в партии Леля – кларнет, Снегурочки – флейта, скрипка, Весны – валторна, Берендея – виолончель), лейтгармоний (тритоновое созвучие Лешего).
Массовые хоровые сцены
Взаимоотношения древних славян и природы раскрываются в обрядовых сценах проводов масленицы, праздника Ивана Купалы, гимне Яриле-солнцу.
Характеристика персонажей
| Реальные, земные | Сказочные |
| Купава, Мизгирь, Бобыль и Бобылиха, народ | Снегурочка, Весна, Леший |
| Песенные и плясовые темы, диатоника, подголосочная полифония в хоровых эпизодах. Имитация звучания народных инструментов: арфа с фортепиано подражает гуслям, кларнет – пастушьим свирелям. | Необычные гармонические созвучия. Уменьшённые и увеличенные лады. Мелодии инструментального типа. Красочные, колоритные оркестровые краски: в музыке Лешего в третьем действии звучат четыре валторны и удары палкой по тарелке. Музыка сверкающих светлячков – фигурации флейты и арфы с колокольчиками на фоне контрабасов и тубы в низком регистре. |
Характеристика героев оперы
| Символическое значение образов | Лель – символ народного искусства. Берендей – символ мудрого правителя и чуткого ценителя красоты. Весна, Мороз, Ярило-солнце – стихийные силы природы. |
| Образ Снегурочки | Образ полуреальной, полуфантастической девушки постепенно меняется: из прелестной, но холодной девочки она превращается в горячо любящую девушку. Ария «С подружками по ягоду ходить» и ариетта «Слыхала я» в прологе – первая её характеристика, в которой звучат главные лейтмотивы. В арии «С подружками по ягоду ходить» Снегурочка – юная, холодная – характеризуется мелодией инструментального типа в сопровождении солирующей флейты. В ариетте «Слыхала я» впервые появляется напевная лирическая мелодия с изысканными хроматизмами (музыка ариетты станет основой сцены таяния). В ариетте из первого действия, ариозо из третьего действия и особенно в дуэте с Мизгирем из четвёртого действия проявляются человеческие черты Снегурочки. Мотивы инструментального типа постепенно сменяются тёплыми и задушевными песенными мелодиями в сопровождении струнных. - Обновляется и усложняется гармония. |
| Образ Леля | Образ раскрывается в трёх песнях народного склада, начинающихся с инструментальных наигрышей. Две первые песни (протяжная и плясовая) контрастируют друг с другом, а в третьей песне – «Туча со громом сговаривалась» – звучат элементы и первой, и второй песен. Юный Лель пробудил в Снегурочке желание измениться, испытать чувство любви. |
| Образ Берендея | Доброта и мудрость, преклонение перед красотой и юмор сказочного царя раскрываются в двух каватинах и в оркестровом номере «Шествие царя Берендея». |
Опера «Снегурочка»
Пролог. Лейтмотив Деда Мороза
Пролог. Лейтмотив Весны
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 1852; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!