Информационно-коммуникационные технологии: когнитивный аспект
621
К637
Компьютер и мозг : новые технологии / РАН ; отв. ред. О. М. Белоцерковский. – М. : Наука, 2005. – 321 с. : рис.
Экземпляры: всего 2 : КХ (1), МЛ (1)
621
К637
Компьютеры, мозг, познание : успехи когнитивных наук / РАН ; отв. ред.: Б. М. Величковский, В. Д. Соловьев. – М. : Наука, 2008. – 293 с.
Экземпляры: всего 1 : КХ (1)
74.0
Р582
Роберт, И. В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический и технологический аспекты) : монография / И. В. Роберт ; Гос. акад. наук, Рос. акад. образования, Ин-т информатизации образования. – Москва : [Ин-т информатизации образования РАО], 2010. – 355 с. : табл., рис. ; 21 см. – Библиогр.: с 349–353.
Экземпляры: всего 1 : ЧЗ (1)
Представлены основные направления фундаментальных научных исследований в области информатизации отечественного образования, теоретические подходы к их реализации, методические решения подготовки специалистов к использованию информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в профессиональной деятельности, теоретико-методические основания и технологические решения оценки качества педагогической продукции, функционирующей на базе ИКТ. Монография адресована научным сотрудникам, преподавателям вузов, учителям, слушателям факультетов повышения квалификации, студентам педагогических вузов, специалистам, сфера деятельности которых связана с разработкой и использованием средств ИКТ в образовательном процессе.
сост.: Выморкова С.В.,
гл. библиограф Информационно-аналитического отдела
Интеллектуального центра – научной библиотеки имени Е.И. Овсянкина
Северного (Арктического) федерального ун-та имени М.В. Ломоносова
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 190; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!