Осторожное отношение к советам.
ВИДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
| № | Вид психологической помощи | Цель психологического воздействия | Методы | Результат |
| 1 | Психопрофилактика | Предупреждение или предотвращение возможных психических нарушений в развитии и/или функционировании личности | Информирование населения Массовые обследования населения Психологическая поддержка | Отсутствие или нивелирование психических нарушений в личностном развитии |
| 2 | Психологическое консультирование | Осознание клиентом сути проблемы и способов ее разрешения | Специально организованная беседа | Осознание клиентом истинной причины проблемы и наилучших способов ее разрешения |
| 3 | Психотерапия: клиническая личностно-ориентиро-ванная | Гармонизации взаимоотношений клиента с самим собой и социумом | Гипноз, аутотренинг, внушение, самовнушение, терапия рациональная «Различные варианты анализа конфликтных переживаний больного» [с. 543-544, п. 62] | Смягчение или ликвидация имеющейся симптоматики «Изменение в отношении клиента к окружению социальному и собственной личности» [с. 543, п. 62] |
| 4 | Психокоррекция | Связана с понятием «норма» и определяется как «возврат» или «подтя- гивание» клиента к должному уровню, исходя из его возрастных и индивидуальных особенностей, а также медико-социальных и культурологических требований | Выбор метода зависит от психотерапевтического направле- ния, к которому принадлежит специалист | Коррекция особенностей психического развития, которые не соответствуют норме |
Задание:
|
|
|
Ознакомиться с таблицей. Уяснить основные отличия психоконсультирования от других видов психологической помощи.
Принципы психологического консультирования
Принципы психологического консультирования правила работы, возникшие из опыта практической деятельности людей в этой области. Основные принципы психологического консультирования, выделенные Ю.Е. Алешиной [1994] .
1. Доброжелательное и безоценочное отношение к клиенту.
Недоброжелательность следует рассматривать как невротический защитный механизм, возникающий у человека в качестве реакции на попытку оскорбить его, унизить, лишить человеческого достоинства. Уникальность человека игнорируется. На первый план выходит то, насколько человек способен осуществлять узкую функцию - роль исполнителя приказов. Отсюда недоброжелательность ко всему «не имеющему отношения к делу», ко всему личностному, уникальному, субъективно важному как внутри себя, так и в других людях. Доброжелательность — та атмосфера, в которую должен быть погружен клиент на приеме у консультанта. Здесь важно личностное, то, что в иных отношениях высмеивается, игнорируется.
|
|
|
С доброжелательностью тесно сплетается безоценочное отношение к человеку. Это значит, что, общаясь с человеком, мы не выдвигаем по отношению к нему условий ценности. Например, я бы тебя уважал, если бы ты принадлежал к той же политической, религиозной ориентации, что и я, происходил бы из благополучной семьи (или наоборот). Речь идет об ограничении себя относительно социальной роли идеолога, гуру. «Меня уже переделали, теперь я тебя переделаю: через 20 минут ты будешь абсолютно все понимать, избавишься от своих проблем и будешь счастливым, таким же, как я».
2. Ориентация на нормы и ценности клиента. Этот принцип означает, что психолог во время работы ориентируется не на социально принятые нормы и правила и не на те нормы и ценности, которые симпатичны ему лично, а на те жизненные принципы и идеалы, носителем которых является клиент. Он центрирован на клиенте, а не на своих правилах. Выстраивая работу с клиентом, мы должны исходить из его ценностей, из его принципов и идеалов. На более поздних этапах работы с клиентом, когда будет установлено доверие, психолог-консультант может сделать ценности и идеалы клиента объектом своего воздействия в том случае, если они являются препятствием на пути нормального функционирования человека. Это предполагает высокую степень осознаниясамим клиентом того, что на данном этапе его ценности и идеалы являются препятствием на пути эффективного функционирования в окружающем мире.
|
|
|
Осторожное отношение к советам.
Ю.Е. Алешина формулирует этот принцип более строго - как запрет давать советы вообще.
v Гарантированный совет другому дать невозможно: жизнь каждого уникальна и непредсказуема.
v Советуя, консультант берет на себя ответственность за происходящее, что не способствует развитию личности консультируемого и его адекватному отношению к действительности; у клиента формируется пассивное и поверхностное отношение к происходящему.
v Любые неудачи в реализации совета обычно приписываются консультанту как давшему совет авторитету, что, естественно, мешает пониманию клиентом своей роли в происходящих событиях.
В.В.Столин [1981] выдвигал в пользу отказа от конкретных рекомендаций в процессе психологического консультирования следующие аргументы:
|
|
|
v До прихода в психологическую консультацию клиент имел гораздо более времени для рационального осмысления своей ситуации, чем имеет психолог; на этом фоне совет психолога чаще всего будет выглядеть как скороспелый.
v Хотя клиент и обращается в консультацию чаще всего за советом, он может неосознанно бояться именно прямых советов, ведь принять такой совет — значит в какой-то степени признать себя некомпетентным в собственной жизни.
Совет может выступать в роли: поддержки, сочувствия клиенту; наиболее удобной актуализации в сознании клиента нравственных норм; индикатора для обнаружения клиентом игнорируемых форм поведения.
Н.В.Самоукина [1997] полагает, что советовать можно в случаях, если:
■ клиент находится в кризисной, опасной для его жизни ситуации и в данный момент не способен принимать решения;
■ клиент закрыт для диалога, а его действия наносят психологический ущерб близким; совет психолога в этом случае может быть изложен в директивной форме, буквально как предписание, рецепт;
■ если клиент активен, действует и нуждается только в квалифицированной информации типа «как делать».
Если клиент открыт для диалога, то следует воздерживаться от совета.
Таким образом, психологи-консультанты ограничивают себя от дачи советов и если все-таки приходится их давать, то они делают это сознательно, отслеживая психологический смысл данного консультативного действия и соизмеряя его результаты со своими консультативными целями.
Они имеют четкое представление о желательных и нежелательных последствиях советов в психологическом консультировании и регулируют свою деятельность по даче советов в соответствии с этими представлениями и последствиями советов в каждом конкретном консультативном случае.
4. Разграничение личных и профессиональных отношений.
Здесь имеется в виду то, что психологу-консультанту не рекомендуется переходить с клиентом на дружественные отношения и пытаться оказывать профессиональную помощь своим друзьям и близким. Это связано с явлениями переноса и контрпереноса. Установление тесных личных отношений между консультантом и клиентом приводит к тому, что они как близкие люди начинают удовлетворять те или иные эмоциональные потребности и желания друг друга и консультант уже не может сохранять объективную и отстраненную позицию, необходимую для эффективного разрешения проблем клиента. В такой ситуации консультирование лучше переадресовать другому консультанту.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 348; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!