ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ УЧЕТА ПОСЕЩАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
Nbsp;
АДМИНИСТРАЦИЯ
ГОРОДА МАГНИТОГОРСКА
ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ПРИКАЗ
13.02.2017 № _97______
Об организации системы учёта посещаемости обучающимися учебных занятий и совершенствовании внутришкольного и межведомственного взаимодействия по привлечению к учебной деятельности детей, не посещающих общеобразовательные учреждения
В целях упорядочения деятельности общеобразовательных учреждений города Магнитогорска, подведомственных управлению образования, по учёту посещаемости обучающимися учебных занятий и совершенствования внутришкольного и межведомственного взаимодействия по привлечению к учебной деятельности детей, не посещающих общеобразовательные учреждения, в соответствии сФедеральным Законом Российской Федерации от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», методическими рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации «О порядке признания несовершеннолетних и семей находящимися в социально опасном положении и организации с ними индивидуальной профилактической работы» (письмо Минобрнауки России от 01.12.2015 № ВК-2969/07 «О направлении методических рекомендаций»), Примерным порядком взаимодействия органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (далее - система профилактики), а также иных организаций по вопросам осуществления профилактики самовольных уходов детей из семей и государственных организаций, содействию их розыска, а также проведения социально-реабилитационной работы с детьми (письмо Минобрнауки России от 14.04.2016 № 07-1545 «О направлении порядка взаимодействия»)
|
|
|
ПРИКАЗЫВАЮ:
Утвердить инструкцию «Об организации системы учёта посещаемости обучающимися учебных занятий и совершенствовании внутришкольного и межведомственного взаимодействия по привлечению к учебному процессу детей, не посещающих образовательные учреждения» (далее - Инструкция) (приложение 1).
Руководителям общеобразовательных учреждений:
2.1. Принять в работу Инструкцию.
2.2. Привести ежедневный учёт посещаемости обучающимися учебных занятий в систему в соответствии с настоящей Инструкцией.
3.Контроль исполнения приказа возложить на начальника отдела организации общего образования Н.В.Сафонову.
Начальник управления Хохлов А.В.
|
|
|
приказ выдан: в дело – 1, ОУ, ОООО, ОУ
Л.В. Тихонова
26 04 41
Утверждаю ___________________
Начальник управления образования
г. Магнитогорска
«_____» _____________2017
Приложение 1
ИНСТРУКЦИЯ
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ УЧЁТА ПОСЕЩАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ВНУТРИШКОЛЬНОГО И МЕЖВЕДОМСТВЕННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПО ПРИВЛЕЧЕНИЮ К УЧЕБНООЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ, НЕ ПОСЕЩАЮЩИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
Настоящая инструкция разработана управлением образования г. Магнитогорска на основе законодательства Российской Федерации и Челябинской области в области профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в целях упорядочения системы учёта посещаемости обучающими учебных занятий и организации результативного внутришкольного и межведомственного взаимодействия ОУ по решению проблем всеобуча и профилактики необучения.
|
|
|
Она адресована руководителям общеобразовательных учреждений, лицам, ответственным за всеобуч, классным руководителям, социальным педагогам.
Инструкция призвана способствовать повышению эффективности работы по своевременному выявлению несовершеннолетних, имеющих риски отчуждения от образовательной деятельности в связи с неуспеваемостью по учебным предметам, не посещающих или систематически пропускающих учебные занятия без уважительных причин, и принятию результативных мер по их вовлечению в образовательную деятельность.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным Законом «Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» и другими нормативно-правовыми актами общеобразовательные учреждения, подведомственные управлению образования, реализующие образовательные программы начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования:
- выявляют несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в государственных образовательных учреждениях, принимают меры по их воспитанию и получению ими начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования;
|
|
|
- ведут учет детей, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам;
- выявляют причины и условия, способствующие пропуску занятий по неуважительным причинам;
- осуществляют ведение документации по учету и движению обучающихся и своевременно информируют органы управления образования и районные комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав о детях, прекративших или уклоняющихся от обучения,
1.2. В Инструкции применяются следующие понятия:
Безнадзорный - несовершеннолетний, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или законных представителей либо должностных лиц.
Беспризорный - безнадзорный, не имеющий родительского или государственного попечения, постоянного места жительства и (или) места пребывания, соответствующих возрасту нормальных занятий, ухода, обучения и позитивных воспитательных воздействий. Как правило, беспризорность связана с противоправным поведением.
Несовершеннолетний, находящийся в социально опасном положении, - лицо, которое вследствие безнадзорности или беспризорности находится в обстановке, представляющей опасность для его жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям к его воспитанию или содержанию, либо совершает правонарушение или антиобщественные действия;
Семья, находящаяся в социально опасном положении, - семья, имеющая детей, находящихся в социально опасном положении, а также семья, где родители или законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними;
Индивидуальная профилактическая работа - деятельность по своевременному выявлению несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении, а также по их социально-педагогической реабилитации и (или) предупреждению совершения ими правонарушений и антиобщественных действий;
Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних - система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении.
Органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних - в систему профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних входят комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, органы управления социальной защитой населения, органы управления образованием, органы опеки и попечительства, органы по делам молодежи, органы управления здравоохранением, органы службы занятости, органы внутренних дел.
Школьная дезадаптация – это несоответствие психофизического и социопсихологического состояния ребёнка требованиям школьного обучения, при котором овладение знаниями, умениями и навыками становится затруднительным, в крайних случаях – невозможным. Как следствие – появление педагогически запущенных, неуспевающих детей, подростков, склонных к конфликтам, неспособных тормозить свои негативные эмоции.
Социальная дезадаптация – более глубокая степень дезадаптации, которой свойственны асоциальные проявления (сквернословие, курение, дерзкие выходки) и отчуждение от семьи и школы), что приводит к снижению или утере мотивации, познавательной деятельности, трудностям в профессиональном самоопределении; снижает уровень усвоения нравственных и ценностных представлений, норм морали, права и, как следствие, способность адекватной самооценки.
ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ УЧЕТА ПОСЕЩАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 155; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!