Тема: Неонатальный возраст. Анатомо-физиологические особенности новорожденных детей.

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Новоуральский филиал ГБПОУ «СОМК»

Рабочая тетрадь по дисциплине

ПМ .01.

МДК 01.01

«Здоровый человек и его окружение»

Студента ___________________________________________________

Специальность «Сестринское дело»

Группа ________________ бригада __________________

Преподаватель дисциплины « Здоровый человек и его окружение» Ощепкова Н. Б.

Год

Пояснительная записка

Рабочая тетрадь по разделу «Здоровый ребенок», дисциплина «Здоровый человек и его окружение» предназначена для аудиторных и внеаудиторных занятий студентов, разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом ( далее ФГОС) по специальности среднего профессонального образования ( далее СПО) 060109 «Сестринское дело».

Тетрадь снабжена информационным материалом, упражнениями, тестовыми заданиями для самоконтроля, помогающими усвоить основные темы и вопросы раздела, выработать необходимые для медицинской сестры практические умения и навыки по оказанию сестринской помощи детям различных возрастных категорий.

Занятие № 1.

Тема: Периоды человеческого возраста. Универсальные потребности ребенка и способы их удовлетворения. Антенатальный период, его особенности.

Задание № 1.

Перечислите периоды детского возраста с указанием возраста:

1. ____________________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________________________

5. ____________________________________________________________________________________

6. ____________________________________________________________________________________

Задание № 2

Вспомните физиологические потребности человека по Маслоу:

1.	6.
2.	7.
3.	8.
4.	9.
5.	10.

Задание № 3

Назовите универсальные потребности ребенка:

1.	8.	15.
2.	9.	16.
3.	10.	17.
4.	11.	18.
5.	12.	19.
6.	13.
7.	14.

Задание № 4

Антенатальный период имеет фазы:

1._____________________________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Задание № 5

Факторы, влияющие на развитие плода:

1. _____________________________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Задание № 6

Сроки и цели проведения 1 дородового патронажа:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 7

Сроки и цели проведения II дородового патронажа

Задание № 8

Перед Вами схема генеалогического дерева, заполните ее, работая с предлагаемым пациентом

Задание № 9

Перед Вами схема I дородового патронажа, заполните ее, работая с предлагаемым пациентом.

ПЕРВЫЙ ДОРОДОВЫЙ ПАТРОНАЖ (первый триместр)

	Беременная	Муж беременной
Возраст
Рост/масса
Образование (начальное, среднее, высшее)
Условия труда (удовлетворит., неудовлетворит.)
Длительность курения, кол-во сигарет в день
Употребление спиртных напитков
Перенесенные заболевания (хронические) в возрасте
Болезни кожи и подкожной клетчатки
Болезни органов кровообращения
Болезни органов дыхания
Болезни органов пищеварения
Болезни мочеполовых органов

Беременность по счету ______ Роды по счету _________ Преждевременные беременности закончились: срочными родами_____________________ преждевременными родами____________________________

абортами искусственными_______________самопроизвольными________________________________

количество дней ________________________ возраст/пол________________________________________

срок настоящей беременности __________________________ желанная (да, нет).

Жалобы беременной, заболевания, перенесенные в период беременности и на каком сроке

Осложнения данной беременности _______________________________________________________________________________________

Соблюдение режима: сон _________ часов, утренняя зарядка (да, нет), водные процедуры (да, нет), прогулки ________часов, отдых ________часов. Питание беременной в день: мясо ________гр., молоко ________л, кефир ________л, сливки _______мл., количество фруктов, какие _______________________________________________________________________________________

увлеченность какими-либо продуктами _______________________________________________________________________________________

Склонность к запорам (да, нет), частым мочеиспусканиям (да, нет), санитарно-гигиеническая характеристика жилища (хорошие, удовлетворительные, неудовлетворительные, жилая площадь __________м², количество человек _________) Психоэмоциональная атмосфера в семье (хорошая, удовлетворительная, неудовлетворительная.

Бюджет семьи _________________________________________________________________________

Профилактика невынашивания беременности ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Советы, рекомендации _______________________________________________________________________________________

Ознакомлен – акушер-гинеколог _______________________________________________________________________________________

Дата _____________ Врач _______________ Мед.сестра _____________________

Задание № 10.

Перед Вами схема II дородового патронажа, заполните ее, работая с предлагаемым пациентом.

ВТОРОЙ ДОРОДОВЫЙ ПАТРОНАЖ (третий триместр)

Как выполнены и выполняются рекомендации, сделанные при первой патронаже _______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Срок беременности________ недель.

Жалобы _______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Осложнения течения беременности _______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Заболевания, перенесенные после патронажа (дата) _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Экстрагенитальная патология _______________________________________________________________________________________

Лечение ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Прошла занятия в школе матерей (да, нет, сколько занятий, когда) _______________________________________________________________________________________

Подготовлена семья принять новорожденного (да, нет).

Проведена, проводится и степень подготовки грудных желез, сосков к кормлению ребенка (да, нет, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).

Проведена беседа «О преимуществе естественного вскармливания»

да, нет, дата _________________________

Проведена беседа «О становлении,развитии чувства материнства»

да, нет, дата ___________________________

Как проведена или проводится антенатальная профилактика рахита _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

анемии ________________________________________________________________________________

аллергического диатеза _______________________________________________________________________________________

Какие даны рекомендации _______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата ________________ Врач __________________ Медсестра____________________

Занятие № 2.

Тема: Неонатальный возраст. Анатомо-физиологические особенности новорожденных детей.

Задание № 1.

Перечислите признаки доношенности:

1.	7.
2.	8.
3.	9.
4.	10.
5.	11.
6.	12.

Задание № 2

Перечислите показатели при проведении оценки состояния здоровья ребенка по шкале Апгар:

1. __________________________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________________________

4. __________________________________________________________________________________

5. __________________________________________________________________________________

Задание № 3.

Перечислите пограничные состояния:

1. ____________________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________________________

5. ____________________________________________________________________________________

6. ____________________________________________________________________________________

7. ____________________________________________________________________________________

Задание № 4.

При оценке по шкале Апгар через 1 мин. выяснено, что ребенок громко кричит, активно двигается, ЧСС – 126 в мин., кожа розовая, реакция на отсасывание слизи хорошо выражена, ЧДД 48 в мин., мышечный тонус высокий.

Какова оценка по шкале Апгар в баллах у данного ребенка?

Задание № 5.

Ребенок родился с весом 3800 гр., на 3 день его вес был 3620 гр., на 6 день – 3500 гр., с 7 дня ребенок начал прибывать в весе.

Какова потеря массы у ребенка в %?

Можно ли ребенка выписать из роддома?

Тесты для самоконтроля.

1. Первое прикладывание к груди после родов доношенного ребенка проводится:

а)через 2-3 часа

б)в родзале

в) через 6 часов

г) через 24 часа

2. Срок появления физиологической желтухи:

а) через 2-3 часа после родов

б) 6-8 часов после родов

в) 2-3 день после родов

г) 5-6 день после родов

3. Установите соответствие между функциями кожи и степень ее выраженности:

1) хорошо выражена___________________________________________________

2) слабо выражена_____________________________________________________

а) восстановительная

б) дыхательная

в) выделительная

г) осязательная

д) терморегуляция

е)защитная

4. Основная причина опрелости у новорожденного на 4 день жизни будет:

а) перегревание

б) переходит стул

в) охлаждение

г) активное сосание

Занятие № 3.

Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 1247; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!