Методические материалы, определяющие процедуры оценки знаний, умений и навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
Контроль прохождения практики проводится в соответствии с Пл КубГАУ 2.5.1 «Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов».
Критериями оценки прохождения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности являются следующие:
«Отлично» выставляется за отчет, оформленный в полном соответствии с требованиями. В работе содержится решение поставленных задач. В отчете представлены установленные методические материалы, имеются рецензии ведущих преподавателей. В работе делаются самостоятельные выводы, обучаемый демонстрирует свободное владение знаниями, умениями и навыками, уверенно отвечает на вопросы. Работа представлена своевременно, с необходимыми сопроводительными документами.
«Хорошо» выставляется за отчет, оформленный в соответствии с требованиями. Содержание работы недостаточно отражает решение всех поставленных задач. Обучаемый владеет материалом, но не на все вопросы дает удовлетворительные ответы. Работа представлена в установленные сроки, с необходимыми сопроводительными документами.
«Удовлетворительно» выставляется за отчет, выполненный с незначительными отступлениями от требований. Решение поставленных задач не является удовлетворительным. Обучаемый показывает слабое знание теоретических подходов к решению проблемы и работ ведущих ученых в данной области. Работа представлена с нарушением срока предоставления отчетов о практике, имеются существенные замечания к содержанию.
|
|
|
«Неудовлетворительно» выставляется за отчет, представленный с нарушением срока предоставления отчетов о практике, имеются существенные замечания к содержанию. Работа не соответствует требованиям. Обучаемый на защите не может аргументировать выводы, не отвечает на вопросы. В работе отсутствуют самостоятельные разработки, решения и выводы.
Методические материалы:
1. Организация учебной, внеаудиторной и научной деятельности в вузе: учебник. [Текст] / В.И. Гайдук, Г.В. Комлацкий, С.А. Калитко, Э.К. Арутюнов. – Краснодар: КубГАУ, 2014 – 395 с.
2. Проведение производственных практик: научно-исследовательская работа и педагогическая : метод. указания / сост. В. И. Гайдук, Е. Н., Белкина, Ю. И. Арутюнян. – Краснодар : КубГАУ, 2017. – 32 с.
3. Гайдук, В.И., Шибанихин Е. А. Методические указания по организации производственной практики студентов экономического факультета КубГАУ/ В.И. Гайдук, Е. А. Шибанихин – Краснодар, КубГАУ. – 2014.
При прохождении производственной практики: научно-исследовательская работа используются научно-исследовательские и научно-производственные технологии:
|
|
|
| № недели практики | Этапы и технологии |
| 1 | Ознакомительно-производственный Научно–исследовательские технологии : – определение проблемы, объекта и предмета исследования, постановка исследовательской задачи Образовательные технологии: – инструктаж по технике безопасности; – экскурсия по предприятию (организации, учреждению); – первичный инструктаж на рабочем месте. |
| 1-2 | Аналитический этап Образовательные технологии: – использование библиотечного фонда предприятия (организации, учреждения); – организационно–информационные технологии (присутствие на собраниях, совещаниях, «планерках», нарядах и т.п.); – вербально–коммуникационные технологии (интервью, беседы с руководителями, специалистами, работниками массовых профессий предприятия (организации, учреждения, жителями населенных пунктов); – наставничество (работа в период практики в качестве ученика опытного специалиста); – информационно–консультационные технологии (консультации ведущих специалистов); Научно–производственные технологии: – инновационные технологии, используемые на предприятии (в организации, учреждении), изучаемые и анализируемые обучающимися в ходе практики; – эффективные традиционные технологии, используемые на предприятии (в организации, учреждении), изучаемые и анализируемые обучающимися в ходе практики; Научно–исследовательские технологии: – наблюдения, измерения, фиксация результатов; – сбор, обработка, анализ и предварительная систематизация фактического и литературного материала; – использование информационно–аналитических компьютерных программ и технологий; |
| 2 | Отчетный этап Образовательные технологии: – работа в библиотеке (уточнение содержания учебных и научных проблем, профессиональных и научных терминов, экономических и статистических показателей); – изучение содержания государственных стандартов по оформлению отчетов о научно–исследовательской работе и библиографического аппарата; – консультации библиографов; Научно–исследовательские технологии: – систематизация фактического и литературного материала; – обобщение полученных результатов; – использование информационно–аналитических и проектных компьютерных программ и технологий; – формулирование выводов и предложений по общей части программы практики; – экспертиза результатов практики (предоставление материалов отчета о практике на рецензию руководителю практики от предприятия (организации, учреждения); – консультации научного руководителя; – оформление и защита отчета о практике. |
|
|
|
|
|
|
Кафедра:
– разрабатывает и переиздает программы практик;
– осуществляет контроль за соблюдением сроков практики и ее содержанием;
– устанавливает график защиты отчетов по практике и контролирует его;
– обеспечивает своевременную сдачу отчетов о прохождении практики;
– представляет письменный отчет о проведении практики вместе с замечаниями и предложениями по ее совершенствованию в деканат факультета.
Преподаватель-руководитель практики от кафедры:
– перед началом практики проводит инструктаж обучающихся по вопросам охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности и вопросам содержания практики, а обучающийся на основании проведенного инструктажа ставит свою подпись в журнале техники безопасности;
– разрабатывает тематику индивидуальных заданий;
- осуществляет контроль за соблюдением сроков практики и ее содержанием;
- оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими индивидуальных заданий;
- предоставляет ведомости и отчет по вопросам, связанным с ее прохождением заведующему кафедрой.
Аттестационный оценочный лист для оценки защиты отчета по прохождению практики.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 117; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!