Задание 99. Дифференциация «Д»-«Дь»



 

1. Вспомни и скажи, какие звуки «Д», «Дь». Ответь, нем они похожи и чем отличаются.

 

2. Повтори чистоговорки:

• Дя-дю-ди - по узкой тропочке иди.

• Ди-де-де - плывут гуси по воде.

• Дю-дя-де - идут лебеди к воде.

• До-ду-да - по трубе бежит вода.

• Ду-ды-до - Даня взял ведро.

• До-ду-ды - в ведре нет воды.

 

3. Рассмотри картинки, назови их и определи, где слышится звук «Дь» в этих словах. Назови их с числами 2 и 10. Придумай предложения с парами слов: девочка - диван, лебе­ди - индюк.

 

4. Подбери слова, родственные слову «сад». (Садовый, садик, садовод, сады, садовник.) Объясни значения этих слов.

 

5. Прочитай слова. Выбери имена людей и спиши их.

 

6. Прочитай и спиши предложения:


Задание 100. Звук «Ть»

 

1. Скажи, какой звук «Ть» и как его обозначают.

 

2. Определи, где слышится звук «Ть» в словах: телега, тень, зонтик, фантик, пять, коте­нок, шесть, телефон, тигр, пить, ветер.

 

3. Назови еще по 2 слова с этим звуком:

• в начале;

• в середине;

• в конце.

 

4. Прочитай слова. Раскрась С - синим, К - красным, 3 - зеленым карандашом. Найди схемы слов.

 

5. Придумай предложения с этими словами.

 

6. Закончи предложения и повтори их:

• Телефон звонил, когда ...

• Котенок побежал на кухню, где ...

• Тимоша сидел в тени, потому что ...

• Тимофей пошел смотреть телевизор, куда ...

• Тина старательно писала буквы в тетради, чтобы ...

7.Прочитай предложения и ответь на вопросы:

 

 


Задание 101. Дифференциация «Т»-«Ть», «Д»—«Дь»

 

1. Ответь, чем похожи и чем отличаются звуки «Т»-«Д», «Ть»-«Дь», «Т»-«Ть», «Д»-«Дь».

 

2. Назови по 2 слова с каждым звуком.

 

3. Скажи с числами 1, 2, 3, 10:

• душистая астраханская дыня;

• дикие полосатые тигры.

 

4. Рассмотри картинки. Назови, что на них изображено. Нарисуй схемы слов под картин­ками и придумай предложения с этими словами.

 

 

 

5. Закончи предложения и повтори их:

• Мама сорвала тыкву, чтобы ...

• Дедушка лег на диван, потому что ...

• Тигры живут в джунглях, где ...

• Над костром поднимался дымок, который ...

 

6. Прочитай предложения. Скажи, в каких словах слышатся звуки «Т»-«Ть», «Д»-«Дь».

Дима сидит дома?

Да, Дима сидит дома.

Тина писала буквы?

Да, Тина писала буквы.

Тома купила тыкву?

Да, Тома купила тыкву.

Никита рисовал котика?

Да, Никита рисовал котика.

 


Задание 102. Звук и буква Й

 

1. Скажи, какой звук «Й» и как его обозначают. (Согласный, мягкий, звонкий. Его обоз­начают зеленым кружочком.)

 

 

2. Рассмотри картинки. Назови их. Определи, где слышится звук «Й» в этих словах.

 

3. Закончи предложения подходящим словом из п. 2:

• Мама купила молочный вишневый ...

• Под кустом сидит маленький серенький ...

• Бабушка повесила сушить ...

• Катя загнала козу в ...

Петя намазал порезанный палец ...

• Порода нашей собаки ...

 

4. Посмотри, это буква Й (И краткое), так она называется в алфавите. Но когда мы читаем эту букву, то произносим звук «Й». Раскрась букву зеле­ным карандашом и прочитай слова:

 

 

5. Прочитай рассказ и подчеркни слова с буквой Й. Перескажи рассказ.

 

6. Рассмотри картинку. Нарисуй схему слова «каравай». Напиши его и придумай с этим словом предложение.

 

 


 

 

Задание 103. Дифференциация «И»-«Й»

1. Скажи, какой звук «И» («Й»).

 

2. Ответь, чем похожи, чем отличаются эти звуки и буквы.

 

3. Назови по 3 слова с каждым звуком.

 

4. Раскрась буквы карандашами нужных цветов.

 

5. Прочитай сначала слова с буквой Й, потом - с буквой И, а затем - с буквами И-Й. Покажи нужные картинки.

 

6. Ответь, с какими словами можно сказать «мой», «мои». Напиши эти слова. Подчеркни буквы И, Й ручками нужных цветов.

 

 

7. Прочитай рассказ и ответь на вопросы. Придумай название этому рассказу.

 

 

 

-Кто был у Иры?

- Как звали попугая?

- Что говорил попугай?

-Какие здесь слова со звуком «Й» («И»)?

 

 

Задание 104. Звук и буква Ц

 

1. Скажи, какой звук «Ц». (Согласный, твердый, глухой.)

 

2. Рассмотри, раскрась и назови картинки. Скажи, где слышится звук «Ц» в каждом слове.

 

3. Посмотри, это буква Ц (це), так она называется в алфавите. Но когда мы ее читаем, то произносим звук «Ц» без добавления гласного. Раскрась букву Ц карандашом нужного цвета.

 

4.Прочитай и объясни слова:

 

 

5.Прочитай предложения:

 

6. Обведи букву Ц и спиши подчеркнутое предложение.

 


Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 959; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!