Задание 36. Звук «Сь» (продолжение)

 

1. Составь из слов предложения, назови слова со звуком «Сь»:

• Лисенок, ловить, гусенок.

• Сима, кормить, поросенок.

• Лось, жевать, сено.

• Люся, пасти, гуси, на, луг.

• Гуси, и, гусята, идти, вместе.

 

2. Прочитай слова, нарисуй их схемы:

 

 

3. Ответь на вопросы:

- Что ты обозначил(а) длинной полоской? Короткими? Кружочками?

- Почему в слове «косим» (косит) два слога? Назови гласные звуки в этом слове.

- Какой звук ты обозначил(а) зеленым кружочком? Почему?

- Чем отличаются слова «косим», «косит»? Что обозначают эти слова?

 

4. Придумай предложения с этими словами по схеме:

 

5. Прочитай предложения с разной интонацией. Скажи, какие знаки стоят в конце пред­ложений.

 

 

 

6. Прочитай предложения и напиши их нужными ручками. Между словами соблюдай расстояние в мизинец.

Задание 37. Дифференциация «С»-«Сь»

1. Расскажи все, что знаешь, про звуки «С» и «Сь». Ответь на вопросы:

- Какие это звуки?

- Как их обозначают?

- Чем эти звуки похожи?

- Чем они отличаются?

2. Назови по 3 слова со звуками «С», «Сь». Раскрась кружочки, обозначающие эти звуки, нужными карандашами.

 

3. Отгадай, что Соня отнесла на стол, а Сеня отнес в сервант.

 

4. Послушай и повтори сначала первое предложение, потом второе, а затем оба пред­ложения вместе. Скажи, в каких словах слышится звук «С» («Сь»),

• Лиса увидела сороку на ветке осины.

• Сумерки опустились на осенний лес.

5. Прочитай и скажи, какие косы у Аси, а какие у Симы.

 

6. Прочитай предложения и напиши их нужными ручками. Между словами соблюдай расстояние в мизинец.

Задание 38. Звук и буква Н (знакомство)

 

1. Раскрась кружочек синим карандашом. Запомни! Н - это согласный, твердый, звонкий звук, его нельзя петь.

 

2. Послушай слова и ответь, где слышится звук «Н». (В начале, сере­дине или в конце слова.)

Ночь, Ната, носки, принцесса, принц, окна, сон.

Назови сам(а) по 3 слова со звуком «Н»:

• в начале (нос);

• в середине (сосна);

• в конце (сон).

 

3. Посмотри - это буква Н (эн), так она называется в алфавите. Но когда мы читаем эту букву, то произносим звук «Н» без добавления гласного.

Скажи, на что она похожа. Раскрась ее синим карандашом.

 

4. Выучи про букву Н стихотворение:

На букве Н

Я, как на лесенке,

Сижу и распеваю песенки.

Е. Тарлапан

 

 

5. Напиши строчку букв Н, н синей ручкой. Между парами букв соблюдай расстояние в мизинец.

 

6. Прочитай слоги:

 

7. Нарисуй схемы слов «ноты», «сын», «окна» и напиши эти слова.

Задание 39. Звук и буква Н (продолжение)

1. Прочитай слова:

 

2. Ответь, про какие слова можно сказать: он, она, оно.

 

3. Сосчитай окна.

 

4.Найди одинаковые носки и соедини их парами. Сосчитай, сколько всего носков и сколько пар носков.

 

 

5. Прочитай предложения и напиши их нужными ручками. Между словами соблюдай расстояние в мизинец.

 

Задание 40. Дикие животные. Творческий пересказ

1. Отгадай загадку:

- Кто зимой холодной бродит в лесу злой и голодный?

 

2. Представь себе волка. Расскажи, какой он, но не говори слово «серый».

 

3. Проговори слова с числами 1-10: Злой зубастый волк.

 

4. Закончи и повтори предложения:

• Волки вышли на охоту, когда ...

• Охотник не полез в логово, куда ...

• Зимой волки собираются в стаи, потому что ...

 

5. Составь предложение про волчицу и ее детенышей по схеме:

 

6. Скажи, как можно назвать огромного волка (кабана, медведя, зайца, ежа, лося). (Волчище, кабанище и т.д.)

 

7. Рассмотри картинку. Послушай начало рассказа о волках, придумай, что было даль­ше, и перескажи весь рассказ.

 

Наступила холодная, снежная зима.

Трудно бегать волкам по глубокому снегу, трудно добывать себе пищу. Голодные волки собрались в стаю.

Ночью подобрались они поближе к деревне и стали дожидаться...

 

8. Придумай название этому рассказу.

 

 

Задание 41. Звук «Нь»

1. Раскрась кружочек и ленточку зеленым карандашом. Запомни! Звук «Нь» согласный, мягкий, звонкий.

 

2. Послушай слова и скажи, где в них слышится звук «Нь». Закрась нужную часть каждой полоски зеленым карандашом (начало, середина, конец слова).

Сирень, зелень, Ника, снегирь, пень, нитки, земляника, тень, низкий.

 

 

3. Прочитай слова:

 

4. Рассмотри схемы и раскрась кружочки цветными карандашами (С - синий, 3 - зеленый, К - красный). Скажи, какие слова к какой схеме подходят.

 

 

5. Прочитай предложения:

 

6. Прочитай вопросы и дай полные ответы на них:

 

 

Запомни! Чтобы написать слоги и слова со звуком «Нь», используют букву Н (эн), только мы ее будем писать зеленой ручкой.

 

7. Прочитай слова и напиши их нужными ручками до конца строки. Между словами соб­людай расстояние в мизинец.

 

 

---

Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 833; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!