ПРИНЦИПЫ ВЫБОРА ЛЕЧЕБНОЙ ТАКТИКИ В КЛАССИЧЕСКОЙ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
Махновская Людмила Васильевна – кандидат медицинских наук, ассистент кафедры психотерапии и сексологии ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования». Россия, Москва.
В докладе рассматриваются принципы выстраивания психотерапевтической тактики с опорой на природные закономерности соотношений клинических проявлений душевного расстройства и вариантов личностной почвы. Приводятся клинические примеры.
УТОЧНЕНИЕ, ВНЕСЕНО 19.10.18.
Об отечественной Терапии творческим самовыражением М.Е. Бурно (ТТСБ) душевно больных инвалидов
Мижерова Ксения Марковна – психиатр-психотерапевт, член ОППЛ. Россия, Москва.
В докладе описываются попытки помощи тяжелым хроническим пациентам, страдающим шизофренией, чаще инвалидам, средствами Терапии творческим самовыражением М.Е. Бурно (ТТСБ). Из различных методик ТТСБ чаще всего здесь оказываются наиболее помогающими: терапия творческим общением с живописью, с природой, терапия творческим писанием рассказов, воспоминаний. Авторы отмечают, что лечебное преподавание классической характерологии в данном случае затруднительно, приходится опираться на характеры героев сказок (например, из «Винни-Пуха»), животных. Затрагивает пациентов терапия творческим погружением в прошлое (рассказывая о праздниках в старину, обсуждая картины Н.С. Фомичева).
ВСТРЕЧА В БИБЛИОТЕКЕ
|
|
|
Павлова Светлана Михайловна – педагог-психолог, член ОППЛ. Россия, Самара. Маркова Ирина Петровна – врач-психиатр, психотерапевт ГБУЗ Самарская областная клиническая больница им. В.Д. Середавина, член ОППЛ. Россия, Самара.
В докладе даётся описание группового занятия по теме: «Созвучие дня. Поиск одухотворённости в повседневности и искусстве (поэзии, живописи)». Освещаются вопросы: значение созвучия и его поиска, как важнейшего процесса Терапии творческим самовыражением; роль ведения дневника в познании характера и оказании самопомощи. Отличие воспоминаний от впечатлений, записанных по следам событий. Приводится опыт соотнесения собственных впечатлений с произведениями искусства.
ПРОВЕРИТЬ НАЛИЧИЕ. ДОБАВЛЕН 15 ОКТЯБРЯ.
ХАРАКТЕРЫ КЛАССИКОВ ФОТОГРАФИИ: ДЛЯ ЗАНЯТИЯ В ГРУППЕ ТЕРАПИИ ТВОРЧЕСКИМ САМОВЫРАЖЕНИЕМ М.Е.БУРНО
Позднякова Юлия Валерьевна – художник, педагог в детском отделении Московского НИИ психиатрии (филиал ФГБУ «НМИЦ ПН им. В.П.Сербского» Минздрава России). Россия, Москва
В докладе рассказывается о том, как особенности характера некоторых великих фотографов участвуют в их творчестве. Реалистические своим характером, аутистические и полифонические фотохудожники. Такое занятие может помочь нащупать свою дорогу в творческой фотографии.
|
|
|
Психотерапевтические подходы с элементами Терапии творческим самовыражением (Бурно) в амбулаторной наркологической практике
Тарасенко Любовь Александровна – врач-психотерапевт ГБУЗ МНПЦ наркологии ДЗМ, филиал №6. Москва, Россия.
В докладе приводятся случаи применения элементов ТТСБ в работе с пациентами наркологического профиля. Описываются варианты работы с различными группами пациентов с химической зависимостью.
ОПЫТ СОЗДАНИЯ ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ ЗАНЯТИЯ ПО МЕТОДУ ТТСБ, СОСТАВЛЕННОГО М.Е. БУРНО, И.Ю. КАЛМЫКОВОЙ НА ТЕМУ О РАССКАЗЕ А. ЧЕХОВА «ТЯЖЕЛЫЕ ЛЮДИ» (1886)
Трапезникова Анжела Алексеевна – филолог, художник, наблюдательный член ОППЛ. Россия, Смоленск.
В докладе кратко освещается информация о методе ТТСБ, истории его возникновения и сути. На примере занятия, составленного М.Е. Бурно, И.Ю. Калмыковой на тему о рассказе А. Чехова«Тяжелые люди» рассматривается такое ответвление метода, как «терапия творческим общением с литературой». Подробно описывается опыт создания иллюстративного материала по тематике занятия с применяемыми в процессе работы художественными материалами и инструментами.
|
|
|
ПРИМЕНЕНИЕ ОСНОВ ТЕРАПИИ ТВОРЧЕСКИМ САМОВЫРАЖЕНИЕМ М.Е. БУРНО (ТТСБ) В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ КАНДИДАТОВ В ПРИЕМНЫЕ РОДИТЕЛИ
Филозоп Александр Анатольевич– кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии ИДПО Воронежского государственного медицинского университета им. Н.Н. Бурденко. Россия, Воронеж.
В докладе рассматривается опыт применения базовых основ ТТСБ при прохождении кандидатами в замещающие родители специальной подготовки в Школе приемных родителей г. Воронежа, предусмотренной Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 августа 2012 года N 623.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 299; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!