Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме обучения
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 81 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 54 |
| в том числе: | |
| теоретическое обучение | 10 |
| практические занятия | 44 |
| Внеаудиторная самостоятельная работа обучающегося (всего) | 27 |
| в том числе: | |
| Составление схемы «Основные информационные процессы» | 1 |
| Составление таблицы «Этапы развития информационных технологий» | 1 |
| Подготовка к тестированию по теме «Архитектура ЭВМ» | 1 |
| Разработка информационного буклета | 4 |
| Создание презентации (индивидуальный проект) | 6 |
| Форматирование электронной таблицы | 3 |
| Подготовка презентации «АРМ специалиста» | 5 |
| Заполнение и анализ таблицы «Сравнительная характеристика СПС «Гарант» и «Консультант Плюс» | 3 |
| Составление схемы «Топологии компьютерных сетей» | 2 |
| Подготовка к тестированию по теме «Компьютерные сети» | 1 |
| Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | |
2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы по заочной форме обучения
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 81 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 6 |
| в том числе: | |
| теоретическое обучение | 2 |
| практические занятия | 4 |
| Внеаудиторная самостоятельная работа обучающегося (всего) (в т.ч. домашняя контрольная работа) | 75 |
| Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета |
|
|
|
2.3. Тематический план и содержание дисциплины по очной форме обучения Информатика
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся | Объем часов | ||
| 1 | 2 | 3 | ||
| Раздел 1. Назначение и принцип использования системного и прикладного программного обеспечения | 50 | |||
| Тема 1.1. Введение в компьютерные технологии | Содержание учебного материала | Уровень освоения | 7 | |
| Основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации. Информационные технологии. Классификация и этапы развития информационных технологий. Назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники. Архитектура и структура персонального компьютера. Внешние устройства компьютера. Виды памяти. Техника безопасности, эргономика компьютерного рабочего места | 1 | |||
| Тематика учебных занятий | 2 | |||
| Теоретическое обучение | 2 | |||
| 1. Информационные процессы. Понятие и классификация информационных технологий. Устройство ПК. Архитектура ЭВМ. Виды памяти | 2 | |||
| Практические занятия | 2 | |||
| 1. Изучение основных блоков ПК. Эргономика рабочего места
| 2 | |||
| Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: | 3 | |||
| Составление схемы «Основные информационные процессы» | 1 | |||
| Составление таблицы «Этапы развития информационных технологий» | 1 | |||
| Подготовка к тестированию по теме «Архитектура ЭВМ» | 1 | |||
| Тема 1.2. Системное и прикладное программное обеспечение персонального компьютера | Содержание учебного материала | Уровень освоения | 43 | |
| Виды программного обеспечения. Операционная система. Работа с файлами, папками. Организация файловой структуры. Текстовый редактор. Редактирование, форматирование текстовых документов. Таблицы. Списки. Работа с объектами, формулами. Графические возможности MS Word. Работа с многостраничным документом. Автоматическое оглавление. Табличный процессор. Создание и форматирование электронных таблиц. Создание формул. Использование в расчетах мастера функций. Анализ данных, сортировка, поиск данных. Построение диаграмм, виды диаграмм. Понятие публикаций. Способы верстки текста. Создание и форматирование публикаций с применение шаблонов. Подготовка серийных документов. Создание презентаций, вставка графических объектов. Настройка смены слайдов, добавление переходов, анимации. | 2 | |||
| Тематика учебных занятий
| 30 | |||
| Теоретическое обучение | 2 | |||
| 1. Понятие программного обеспечения. Назначение, классификация. Назначение и виды операционных систем (тестирование) | 2 | |||
| Практические занятия | 28 | |||
| 1. Редактирование и форматирование текстовых документов. | 2 | |||
| 2. Создание и форматирование списков и таблиц | 2 | |||
| 3. Изучение графических возможностей MS Word: создание схем | 2 | |||
| 4. Вставка и форматирование объектов | ||||
| 5. Создание колонтитулов, разделов, форматирование многостраничного документа (практическая работа) | 2 | |||
| 6. Изучение основного функционала табличного процессора | 2 | |||
| 7. Расчеты в электронных таблицах с использованием мастера функций. | 2 | |||
| 8. Анализ данных (сортировка, фильтр) | 2 | |||
| 9. Использование мастера диаграмм, назначение и виды диаграмм (работа в малых группах) | 2 | |||
| 10. Создание и оформление публикаций с применение шаблонов | 2 | |||
| 11. Разработка и создание макета фирменной визитки, рекламного буклета | 2 | |||
| 12. Применение технологии слияния | ||||
| 13. Разработка и создание презентации средствами программы PowerPoint | ||||
| 14. Оформление презентации мультимедийными объектами, настройка показа презентации (презентация)
| ||||
| Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: | 13 | |||
| Разработка информационного буклета | 4 | |||
| Создание презентации (индивидуальный проект) | 6 | |||
| Форматирование электронной таблицы в MS Excel, выполнение расчетов, анализ полученных данных | 3 | |||
| Раздел 2. Использование специализированного программного обеспечения и сетевых технологий | 29 | |||
| Тема 2.1. Автоматизированные системы обработки информации | Содержание учебного материала | Уровень освоения | 16 | |
| Автоматизированная обработка данных. Понятие автоматизированных информационных систем. Структура информационных систем. Этапы развития АИС. Автоматизированное рабочее место, общая структура АРМ. Понятие и виды справочных правовых систем. СПС КонсультантПлюс. СПС Гарант | 1 | |||
| Тематика учебных занятий | 8 | |||
| Теоретическое обучение | 2 | |||
| 1. Основные понятия автоматизированной обработки информации. | 2 | |||
| Практические занятия | 6 | |||
| 1. Понятие АРМ, общая структура АРМ. Структура информационных систем | 2 | |||
| 2. Знакомство со справочной правовой системой «КонсультантПлюс». Изучение интерфейса, виды поиска. Работа с текстом документа | 2 | |||
| 3. Поиск информации в справочной правовой системе «Гарант». | 2 | |||
| Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: | 8 | |||
| Подготовка презентации «Автоматизированное рабочее место специалиста» | 5 | |||
| Заполнение и анализ таблицы «Сравнительная характеристика СПС «Гарант» и «Консультант Плюс» | 3 | |||
| Тема 2.2. Сетевые технологии и защита информации | Содержание учебного материала | Уровень освоения | 13 | |
| Принципы защиты информации от несанкционированного доступа. Правовые аспекты использования информационных технологий. Основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности. Виды компьютерных сетей. Основные компоненты и характеристики компьютерных сетей. Поиск информации, поисковые системы интернет. | 2 | |||
| Тематика учебных занятий | 10 | |||
| Теоретическое обучение | 2 | |||
| 1. Принципы защиты информации от несанкционированного доступа. Правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения. Основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности. | 2 | |||
| Практические занятия | 8 | |||
| 1. Виды компьютерных сетей. Основные компоненты компьютерных сетей. | 2 | |||
| 2. Изучение антивирусных средств зашиты информации | 2 | |||
| 3. Использование электронной почты | 2 | |||
| 4. Поиск информации в сети Интернет | 2 | |||
| Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: | 3 | |||
| Составление схемы «Топологии компьютерных сетей» | 2 | |||
| Подготовка к тестированию по теме «Компьютерные сети» | 1 | |||
| Итоговое занятие | Дифференцированный зачет | 2 | ||
| Всего | 81 | |||
2.4. Тематический план и содержание дисциплины по заочной форме обучения Информатика
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся | Объем часов | |
| 1 | 2 | 3 | |
| Раздел 1. Назначение и принцип использования системного и прикладного программного обеспечения | 50 | ||
| Тема 1.1. Введение в компьютерные технологии | Содержание учебного материала | Уровень освоения | 7 |
| Основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации. Информационные технологии. Классификация и этапы развития информационных технологий. Назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники. Архитектура и структура персонального компьютера. Внешние устройства компьютера. Виды памяти. Техника безопасности, эргономика компьютерного рабочего места | 1 | ||
| Тематика учебных занятий | 2 | ||
| Теоретическое обучение | 2 | ||
| 1. Информационные процессы. Техника безопасности, эргономика компьютерного рабочего места | 2 | ||
| Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: | 5 | ||
| Информационные процессы. Информационные технологии. Классификация и этапы развития информационных технологий. Архитектура и структура персонального компьютера. Внешние устройства компьютера. Виды памяти. | 5 | ||
| Тема 1.2. Системное и прикладное программное обеспечение персонального компьютера | Содержание учебного материала | Уровень освоения | 43 |
| Виды программного обеспечения. Операционная система. Работа с файлами, папками. Организация файловой структуры. Текстовый редактор. Редактирование, форматирование текстовых документов. Таблицы. Списки. Работа с объектами, формулами. Графические возможности MS Word. Работа с многостраничным документом. Автоматическое оглавление. Табличный процессор. Создание и форматирование электронных таблиц. Создание формул. Использование в расчетах мастера функций. Анализ данных, сортировка, поиск данных. Построение диаграмм, виды диаграмм. Понятие публикаций. Способы верстки текста. Создание и форматирование публикаций с применение шаблонов. Подготовка серийных документов. Создание презентаций, вставка графических объектов. Настройка смены слайдов, добавление переходов, анимации. | 2 | ||
| Тематика учебных занятий | 3 | ||
| Практические занятия | 3 | ||
| 1. Создание колонтитулов, разделов, форматирование многостраничного документа. Анализ данных (сортировка, фильтр). Использование мастера диаграмм, назначение и виды диаграмм. Применение технологии слияния | 2 | ||
| 2. Настройка анимация в презентации. Создание гиперссылок. Добавление звуков. Настройка презентации | 1 | ||
| Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: | 39 | ||
| Виды программного обеспечения. Операционная система. Работа с файлами, папками. Организация файловой структуры. Текстовый редактор. Редактирование, форматирование текстовых документов. Таблицы. Списки. Работа с объектами, формулами. Графические возможности MS Word. Табличный процессор. Создание и форматирование электронных таблиц. Создание формул. Использование в расчетах мастера функций. Понятие публикаций. Способы верстки текста. Создание и форматирование публикаций с применение шаблонов. Знакомство с интерфейсом MS PowerPoint. Изучение режимов создания слайдов, элементов слайда. | 39 | ||
| Раздел 2. Использование специализированного программного обеспечения и сетевых технологий | 29 | ||
| Тема 2.1. Автоматизированные системы обработки информации | Содержание учебного материала | Уровень освоения | 16 |
| Автоматизированная обработка данных. Понятие автоматизированных информационных систем. Структура информационных систем. Этапы развития АИС. Автоматизированное рабочее место, общая структура АРМ. Понятие и виды справочных правовых систем. СПС КонсультантПлюс. СПС Гарант | 1 | ||
| Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: | 16 | ||
| Автоматизированная обработка данных. Понятие автоматизированных информационных систем. Структура информационных систем. Этапы развития АИС. Автоматизированное рабочее место, общая структура АРМ. Понятие и виды справочных правовых систем. СПС КонсультантПлюс. СПС Гарант | 16 | ||
| Тема 2.2. Сетевые технологии и защита информации | Содержание учебного материала | Уровень освоения | 13 |
| Принципы защиты информации от несанкционированного доступа. Правовые аспекты использования информационных технологий. Основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности. Виды компьютерных сетей. Основные компоненты и характеристики компьютерных сетей. Поиск информации, поисковые системы интернет. | 2 | ||
| Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: | 13 | ||
| Принципы защиты информации от несанкционированного доступа. Правовые аспекты использования информационных технологий. Основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности. Виды компьютерных сетей. Основные компоненты и характеристики компьютерных сетей. Поиск информации, поисковые системы интернет. | 13 | ||
| Итоговое занятие | Дифференцированный зачет | 1 | |
| Всего | 81 | ||
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов выполняется в форме самостоятельного изучения дидактических единиц тем дисциплины и выполнения домашней контрольной работы.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 127; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!