Определите, что это за понятие? (3 балла)
С позицией какого из указанных философов вы согласны в наибольшей степени? Почему? Обоснуйте свой ответ (4–5 предложений). (15 баллов)
(всего за задание – 18 балов)
СОВЕСТЬ
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (8 класс)
(максимальное количество баллов – 120)
I. Тестовые задания (может быть только один правильный ответ, за каждое правильно выполненное задание – 2 балла; всего – 20 баллов)
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| б | в | в | в | б | а | г | в | д | б |
II. Дополните схему (для упрощения выполнения задания даются начальные буквы правильных понятий; за каждый правильно названный вид – 2 балла; за каждое дополнительное самостоятельное понятие – 5 баллов; всего – 30 баллов)
Пантомима, Фотография, Кино, Эстрада, Икебана, Боди-арт, Боевые искусства, и т.д.
III. Ниже приведены высказывания известных мыслителей прошлого, касающиеся одного и того же понятия.
О каком понятии идет речь? Назовите его. (за правильный ответ – 5 баллов)
Какая известная модель лучше всего характеризует сущность этого понятия?
(за правильный ответ – 5 баллов)
Опишите данную модель, используя любую её трактовку. (за правильный ответ – 5 баллов)
(Всего за задание – 15 баллов)
Понятие – потребность (потребности)
Эта модель – «Пирамида А. Маслоу»
IV. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «инфляция»? Составьте четыре предложения, содержащих информацию о:
|
|
|
- проявлении сущности инфляции;
- видах инфляции;
- причинах порождающих инфляцию;
- мерах государства по борьбе с инфляцией (за каждое предложение – 5 баллов; всего – 20 баллов) (могут быть другие, близкие по смыслу предложения)
- Инфляция проявляется в повышении рыночных цен или в падении покупательной способности национальной денежной единицы.
- Инфляция бывает умеренная, галопирующая и гиперинфляция.
- Причинами инфляции являются колебания (сдвиги) спроса и предложения.
- Государство борется с инфляцией при помощи кредитно-денежной и бюджетно-налоговой политики.
V. Задание-рассуждение на тему: «Брак и порядок его заключения».
Дайте определение понятия «брак». Являются ли браком и семьей в юридическом смысле союзы, создаваемые представителями сексуальных меньшинств (однополые браки)? Что необходимо для заключения брака? Что является препятствием к заключению брака в РФ? (всего 35 баллов)
1 - Браком обычно признаётся союз мужчины и женщины. (5 баллов) С юридической точки зрения брак, заключенный по местным или национальным обычаям, так же как и таинство венчания в церкви, браком не является и не порождает никаких правовых последствий.
|
|
|
2 - На сегодняшний день однополые браки существуют в 15 странах мира, но не в России. (10 баллов)
3 - Необходимо взаимное добровольное согласие обеих сторон. (10 баллов)
4 -Препятствием к заключению брака может стать одно из следующих обстоятельств:
- одна из сторон уже состоит в другом зарегистрированном браке;
- жених и невеста являются близкими родственниками, т.е. родителями и детьми, дедушкой, бабушкой и внуками, а также полнородными и неполнородными (имеющими общих отца или мать) братьями и сестрами;
- в брак хотят вступить усыновители и усыновленные;
- одно из лиц, желающих вступить в брак, признано судом недееспособным вследствие психического расстройства. (10 баллов)
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (9 класс)
(максимальное количество баллов – 90)
Задание № 1. Тестовые задания (может быть только один правильный ответ, за каждое правильно выполненное задание – 2 балла, всего 20 баллов)
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| б | г | в | г | б | б | б | в | а | г |
Задание № 2. Существуют два пути развития экономики. Впишите в первую колонку таблицы их названия, а во второй обозначьте буквами соответствующие каждому пути развития методы хозяйствования.
|
|
|
(по 5 баллов за каждое название; по 1 баллу за правильное распределение каждого признака; всего – 20 баллов)
А. Расширение пахотных площадей в сельском хозяйстве.
Б. Развитие безотходного производства.
В. Повышение роли квалифицированного труда.
Г. Привлечение безработных, стоящих на бирже, к различному общественному труду.
Д. Внедрение в производство новейших достижений науки и техники.
Е. Строительство второго цеха перерабатывающего завода.
Ж. Экономия энергетических ресурсов.
З. Выделение банком дополнительных кредитно-денежных ресурсов для развития частного бизнеса.
И. Внесение органических удобрений для повышения урожайности картофеля.
К. Приобретение автотранспортным предприятием новых автобусов.
| Название путей развития | Методы хозяйствования |
| Экстенсивный | А, Г, Е, З, К |
| Интенсивный | Б, В, Д, Ж, И |
Всякая потребность утихает, а всякий порок увеличивается от удовлетворения.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 220; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!