Тема. СЛОВА, МОДЕЛИРОВАНИЕ, МЕЛКАЯ МОТОРИКА
Программное содержание :
* Учить понимать и правильно употреблять термин «слово»
* Познакомить с разнообразием слов
* Учить внимательно слушать текст стихотворения, подбирать слова не просто близкие по звучанию, но и подходящие по смыслу
* Познакомить с моделированием - слово можно нарисовать в виде прямоугольника
* Развивать мелкую моторику - упражнения для развития пальцев рук
* Формировать умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно
* Формировать навык самоконтроля и самооценки
1. Игра «ПОДСКАЖИ СЛОВЕЧКО» ( лист 2. рисунок 1)
Задания детям:
* Подсказать слово в конце стихотворения.
* Найти изображения названных предметов в первом задании.
Нарисовать рядом с ними прямоугольник.
Объяснить детям, что, пока они не умеют писать, они будут изображать названия предметов в виде прямоугольников.
Я рубашку сшила мишке, У себя в саду Андрейка
Я сошью ему ... (штанишки). Поливал цветы из ... (лейки).
Прицепившись к задней шине, Мишка едет на ... (машине).
2. Игра «ВСТРЕЧА ДРУЗЕЙ» ( лист 2, рисунок 2)
Задания детям:
* Предложите посмотреть на рисунок и ответить на следую
щие вопросы:
Как здороваются котята? (Мяу-мяу.) Как здороваются собачки ? (Гав-гав.) Как здороваются лошадки? (И-го-го.) Как здороваются тигрята ? (Рр-рр-рр-) Как здороваются быки? ( My -у.)
* Выучите с детьми стихотворение к игре «Встреча друзей»,
одновременно выполняя следующее упражнение: поочеред
но, начиная с мизинцев, соответственно тексту стихотворе
ния, дети соединяют кончики пальцев левой и правой руки,
а затем, изображая рога, вперед выставляют мизинцы и ука
зательные пальцы одновременно.
|
|
Сначала дети учатся выполнять это упражнение за столами, а затем - стоя в кругу.
Встретились два котенка И поздоровались - мяу-мяу. Встретились две собачки И поздоровались - гав-гав. Встретились две лошадки И поздоровались - и-го-го. Встретились два тигренка И поздоровались - рр-рр-рр. Встретились два быка И поздоровались - му-у-у. Смотри, какие рога, Забодаю, забодаю! | соединяются мизинцы соединяются безымянные пальцы соединяются средние пальцы соединяются указательные пальцы соединяются большие пальцы выставив указательные пальцы и мизинцы, дети изображают рога быка |
3. Самоконтроль и самооценка выполненной работы
( смотри конспект занятия № 7, стр . 9)
Примечание: У многих детей, как правило, не получается задание на поочередное соединение пальцев, а самым трудным для них оказывается выставление мизинца и указательного пальца вперед.
Дайте детям задание самим оценить, у кого это упражнение получилось, а у кого нет.
|
|
4. Дополнительный материал для работы вне занятий
Игра «БУДЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ»
Педагог просит детей назвать игрушки (мяч, пирамидка, пет рушка, кубик).
Затем просит детей хлопать в ладоши, если слова, которые будут ею названы, обозначают игрушки, а если нет, то хлопать не надо.
Аналогичные задания можно провести с понятиями: животные, посуда, одежда и другими.
Эта игра развивает слуховое внимание детей, закрепляет знания о многообразии слов.
ПУТАНИЦЫ
Прочитайте детям путаницы и предложите найти несоответствия в тексте действильности. Первую путаницу можно прочитать сначала как целое произведение, а затем по две строчки, чтобы дети сразу по их прочтении называли, что автор «перепутал».
Восприятие путаниц на слух позволит детям не только развить слуховое внимание, но и понять, что происходит, когда слова меняются местами.
Теплая весна сейчас
-Виноград созрел у нас.
Конь рогатый на лугу
Летом прыгает в снегу.
Поздней осенью медведь.
Любит в речке посидеть
А зимой среди ветвей
«Га-га-га» - пел соловей.
Быстро дайте мне ответ
-Это правда или нет?
Л. Станчев
Перепутаница
Лает кошка из лукошка,
На сосне растет картошка,
Море по небу летит,
|
|
Волки съели аппетит,
Звонко квакают утята,
Тонко крякают котята,
Проползла змеею луковица
-Получилась перепутаница. В. БурыкинаШутка
( отрывок )
Собака садится играть на гармошке, Ныряют в аквариум рыжие кошки, Носки начинают вязать канарейки, Цветы малышей поливают из лейки, А рыбы читают веселые книжки, Отняв потихонечку их у мальчишек. 3. Александрова
Занятие № 3
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 231; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!